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        1. 熱門搜索: 高考 試卷 中考

          幼教網官網19篇

          發布時間:2021-06-09   來源:幼教    點擊:   
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          幼教網官網19篇

          幼教網官網(1)

          愛-教師節演講稿-幼教網

           教師是人類靈魂的工程師,是培養新一代的園丁,是天底下的太陽。教師的職業道德修養至關重要。愛是教師職業道德的核心。許多有成就的教育家和優秀教師,都非常重視愛的教育。

            高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛生是教師應具備的美德,也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛,是每個學生最起碼的心理需求,師愛對學生來說是一種鞭策和激勵,對學生的成長和進步有很大的推動作用。

            一.愛學生就必須嚴格要求學生

            俗話說得好:嚴師出高徒?!敖滩粐?,師之隋”。嚴是有標準的嚴,是在一定范圍內的嚴,是符合教育規律的嚴,是有利于學生德、智、體、美諸方面都得到發展的嚴,決不是無規律、隨心所欲的嚴,更不是摧殘學生身心健康的嚴。誠然,嚴格要求不等于懲罰學生或隨意指責學生,而是應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方,使學生對老師敬而愛之,而不是敬而畏之。例如:學校發了一張“小學生素質綜合評價表”,共有十項,這十項達標就能評上“三好”學生,我班有一位成績優秀的學生放學后悄悄地來找我,紅著臉低聲說:“老師,我很想當一名三好學生?!痹瓉磉@位同學勞動沒達標,想找老師高抬貴手。我嚴肅地說:“不行。你其它方面都達標,而且做得很好,老師相信熱愛勞動這一項你一定能行?!睆拇?,他每次勞動都積極肯干,在家里也能主動做家務活。我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標兩字。他向我投來感激的目光。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎,愛以嚴為前提,嚴愛結合,愛而不縱,嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜,才能成為愛的甘露。

            二.愛學生就要尊重學生的人格

            愛學生就要尊重學生的人格,建立平等的師生關系。學生具有獨立性,每個學生都是一個獨立的人,都有要求獨立行動、獨立自主的傾向,并不是老師想讓學生怎樣,學生就會怎么樣。因此,教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規律,決不能把自己的意志加于學生。尊重學生的人格,就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生,呵護學生的創造潛能,保護學生的合法權益。切勿傷害學生的自尊心和自信心。同時,對學生要真誠,以自己的真實、完整的人格去面對學生,真誠地與學生交往,給學生以真誠的關心和幫助。這樣,一種民主平等、親密和諧的良好的師生關系建立起來了。記得有一年我教五年級。我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧,在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協調。黃瘦的小臉,很少見她笑過,反應慢,學習差,不善交談,因此受到同學的冷落。有一次上課,我要求同學們做小花鹿。全班只有小鄧沒有完成任務,我嚴肅地問道:“你做的小花鹿呢?”她還是以前那副神情仍然不說話,我有此來氣了,用手敲她的桌子叫她說話?!班謬}”未等我話說完,一滴溫熱的水珠滴在我的手背上,融化了我心中一絲憤意,我用手擦去她的眼淚。原來她爸爸死了,媽媽病了。我感到深深的內疚,是我刺痛了她的心。打這以后我想盡一切辦法來補償我的“過失”每天都要去看看她,問長問短,而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我,回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭。我們之間的距離越來越遠了,我決心用心來補償。我親手做了一個小花鹿送給她,還把紅絲帶當著全班同學的面送給她當頭花,我看到她嘴角上掠過一絲微笑,她接受我了。從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”。由于我對她的好也同樣引起同學們對她的注意和關心,小鄧的轉變很大,性格開朗了許多。愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。

            三.愛學生要善于發現學生的閃光點

            愛學生還要善于發現學生的閃光點,轉化“問題生”?!伴W光點”即優點、長處。任何一個學生都有自己的優點,長處,“問題生”絕不例外。教師要善于發現學生的閃光點,千方百計讓學生的閃光點有用武之地,使學生的自尊心、上進心得到承認和強化,從而激起學習的斗志,鼓足前進的勇氣。只要細心觀察,最終都會淘盡黃沙始得金。轉化“問題生”除了多觀察外,還應多了解、多關心、多談心、少告狀、少發火、不體罰、不放棄??鬃诱f“有教無類”,實踐證明,從愛出發,動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒,“問題生”是可以教好的。

            總而言之,師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育。熱愛學生又是教師獻身教育事業,搞好教育工作的原動力。愿每一位教育工作者都能為自己的學生奉獻出無私的愛。

          幼教網官網(2)

          近期,德甲兩支精英球隊都官宣了新贊助,是國內知名運營商愛博體育【365108、COM 】將成為兩大球隊的官方合作伙伴。

          而目前歐冠的抽簽已出,拜仁慕尼黑將對決切爾西。而多特蒙德也將對著巴黎圣日耳曼。相信他們相信這兩支隊伍在歐冠中應該會有很好的表現,期待歐冠決賽上能夠看到他們的身影。

          此次他們贊助了這兩支德甲球隊,相信也會給這兩支球隊帶來極大的助力,如虎添翼一般成為他們的官方合作伙伴。此前,拜仁慕尼黑常駐長期贊助的運動品牌阿迪達斯,也為拜仁慕尼黑加油助力,更是早早的就出了他們球隊球服的。設計以鉆石設計理念,讓人耳目一新。這也意預著期待拜仁慕尼黑能夠如同鉆石一般閃耀在球場之上,奪得那閃閃發光的冠軍獎杯。

          這不僅對演員提出了更高的要求,也提高了獎項的規格、標準和評選難度。

            據了解,“亞洲城”購物中心除了進駐華人傳統的商業項目,如服裝、皮包、鞋類、手機、雜貨店等店鋪以外,還匯集了中式餐飲美食、大型綜合超市以及售賣中國特色產品的商店等,是鄰近地區居民悠閑購物的好去處。未來,“亞洲城”購物中心的意義和作用絕不僅僅只是購物中心,更是社區的文化中心,也有許多展示中華文化的社區活動在這里舉行。

          在新世紀的第一個十年之中,數據娛樂市場還并不成熟,而潛在的受眾娛樂對象同樣如此,在彼此陌生的磨合之中,體育數據應用市場迎來了第二個十年,這也被業內定義為“行業春天”的一季。在此之前,歐美市場處在百家爭鳴的局面,亞洲市場尚在混沌狀態之中,正是在這種歷史背景下,行業領袖應運而生。

          上面的數據足以看出摩納哥身上的價值,與這樣的豪門合作無疑看到了亞博體育的殷切希望,雖然現在的法甲豪門摩納哥因為強援流失太多導致內部空虛,但在這個時候亞博體育選擇聯手,無疑看到了亞博體育人身上的那份“純真”在你沒落的時候幫助你,在你崛起的時候為你喝彩,真的很感動。、

          在2018/19財政年度,由于有了新的歐足聯冠軍聯賽廣播協議,廣播收入猛增18%至2.412億英鎊(3.014億美元),但商業收入持平。這一增長帶來了5000萬英鎊(6240萬美元)的營業利潤。

          曼聯全面開啟亞洲商業市場占領之路大放異彩,紅魔近日又迎來了一個好消息——俱樂部首席執行官伍德沃德對外公布了曼聯2018-2019賽季球隊財務狀況,財報顯示,曼聯在上個財年中收入6.271億英鎊,相較于上個財年增長6%,這也創造了俱樂部歷史年度收入記錄。

          幼教網官網(3)

          希望杯官網:2019希望杯官網

          篇一:2019希望杯第一試

          篇二:2019小學希望杯全國數學邀請賽(三年級)選拔考試201906

          第十五屆小學“希望杯”全國數學邀請賽選拔測試卷

          三年級2019年6月

          學校:_____________ 班級:_____________ 姓名:_____________ 未經“希望杯”分校授權,任何單位或個人不得翻印、銷售和傳播該試卷!

          本試卷共有六大題,時間70分鐘,滿分100分。

          一、填空題(每空1分,共20分)

          1.29×38的積大約是()。56×72的積是()位數。

          2.麗麗今年8歲,麗麗的媽媽比麗麗大24歲,可是她們倆過的生日次數一樣多,媽媽的生日是()月()日。

          3.在下面的()里填上合適的單位。

          一個西瓜約重5()。 一卡車的面粉約重5()。一張正方形餐桌的桌面邊長是10(),面積是1()。

          4.兄弟兩人去釣魚,一共釣了16條,哥哥釣的是弟弟的3倍,哥哥、弟弟各釣了()、()條魚。

          5.右圖是某路段的交通標志牌,表示該路段每天有(

          )小時()分鐘禁止貨車通行。

          6.根據發現的規律在()里填上合適的數。 7.87.36.86.35.8( )4.8

          7.一座樓房每上一層要走14級臺階,從一樓到四樓要走()級臺階。

          8.車站堆放600噸煤,運輸隊4次運了120噸。照這樣的速度,運17次運了()噸煤,還剩()噸煤。

          9.用0、1、3、5這4個數字,組成最大的兩位小數是( ),組成最小的兩位小數是( )。

          ()10.一個西瓜平均分給6個人吃,每個人吃到這個西瓜的;如果平均分給8個人吃,5

          ()

          ( )

          個人共吃到這個西瓜的。

          ( )

          8:00~20:30

          二、判斷題(每題2分,共10分)

          1.邊長是4米的正方形,周長和面積一樣大。 () 2.在整數(0除外)乘法里,如果乘數的末尾有0,積的末尾一定有0。() 3.上半年、下半年的天數各占全年總天數的一半。() 4.2019年第31屆夏季奧林匹克運動會將在巴西里約熱內盧舉辦,這一年有

          幼教網官網(4)

          天下英雄匯聚萬千榮耀!史詩級的對戰超豪華整容,王者榮耀AG亞游【HY6892 、COM 】巨資打造全球頂級戰隊,AG亞游AG超玩會,用最牛x的技術最雄厚的實力絕對碾壓四方諸侯,稱霸《王者榮耀》實力盡在AG亞游超玩會!

          作為一檔最熱門的競技類游戲《王者榮耀》據悉受到了AG亞游高層的高度關注并花巨資贊助了AG超玩會戰隊,戰隊在2016KPL秋季賽榮獲亞軍,并在2017KPL春季賽也展現出了強悍的實力,AG亞游是冠軍頭銜的有力爭奪者!其隊內成員包括彭文,AG超玩會。Vv 擅長英雄:猴子、木蘭、關羽,擅長位置:上單!2016年獲得移動電競V聯賽《王者榮耀》項目冠軍,2016年獲得王者冠軍杯亞軍。

           在這個屬于電影人的最好時代,對優秀的華人影人進行激勵和表彰,同樣也是推進文化產業發展、彰顯文化自信的有效路徑和方式。作為“老百姓口碑榮譽”,華鼎獎秉承平等、客觀、公正原則,以觀眾滿意度作為考量標準來評選,獲獎者需兼備演技、人氣和觀眾滿意度。這不僅對演員提出了更高的要求,也提高了獎項的規格、標準和評選難度。

            據了解,“亞洲城”購物中心除了進駐華人傳統的商業項目,如服裝、皮包、鞋類、手機、雜貨店等店鋪以外,還匯集了中式餐飲美食、大型綜合超市以及售賣中國特色產品的商店等,是鄰近地區居民悠閑購物的好去處。未來,“亞洲城”購物中心的意義和作用絕不僅僅只是購物中心,更是社區的文化中心,也有許多展示中華文化的社區活動在這里舉行。

          在新世紀的第一個十年之中,數據娛樂市場還并不成熟,而潛在的受眾娛樂對象同樣如此,在彼此陌生的磨合之中,體育數據應用市場迎來了第二個十年,這也被業內定義為“行業春天”的一季。在此之前,歐美市場處在百家爭鳴的局面,亞洲市場尚在混沌狀態之中,正是在這種歷史背景下,行業領袖應運而生。

          2019年8月,亞洲著名體育數據/娛樂平臺亞博體育接連達成與萊斯特城、拜仁慕尼黑的戰略合作,兩大歐洲頂級俱樂部在亞博全球化體系中加入了全新的注解,這也被視為亞洲數據巨頭登陸歐洲主流市場的里程碑。

          電玩游戲已經有上百個運營商投入運營,具有極高的穩定性和擴展性。其中全國性的游戲有三十余款,地方性的游戲有一百七十余款,是目前擁有最多游戲的平臺。

          經典游戲

          象棋類

          “運籌帷幄之中,決勝千里之外”的中國象棋,是棋藝的比拼,更是一種把握棋局的能力。中國象棋,給玩家一個更加公平的對弈空間。四國軍旗,因為不能看棋子,使其更具有挑戰性。軍旗游戲支持四國大戰,相對的兩家合作與左右方玩家對抗,配合戰斗的樂趣更是其他游戲不能體會的。

          休閑類

          入住休閑館的屬于骰子游戲,技巧性大于運氣型,對游戲者諸如觀察、計算、分析、半段、反應、承受和偽裝能力等綜合素質均要求極高。翻翻看,則是休閑益智游戲,考驗玩家的記憶能力,簡單有趣,放松娛樂。

          “我們已經說明玩賽車競速類游戲能與射擊類帶來同樣的好處,”吳補充道,“這在我們想要訓練這方面技能時將十分重要。競速類游戲比射擊類更容易被接受,因為他們沒有那么暴力。

          《棋牌樂》是中央電視臺體育頻道推出的一檔以“棋行天下,棋樂無窮”為宗旨,關注棋界風云,精解名家名局,詮釋權威經典,服務全國棋迷,每周一期,及時為棋迷朋友獻上最新鮮的資訊、最精彩的棋局和最有趣的話題。

          幼教網官網(5)

          認證簡介

          官網認證是百度通過對網站經營主體資質、網站安全性、網站權威性等進行核查后在搜索結果中的商家官方網站標題右側展現藍色官網標識,以幫助網民快速識別權威優質網站,防止山寨網站、釣魚虛假網站對網民的侵害。

          為保證官網認證的公信力,現階段,客戶需通過實名認證/實地認證對主體資質真實性的核驗后,才能取得官網申請資格。

          官網展示示例

          展現位置突出,便于網民識別,更易獲取網民關注和點擊

          申請要求

          網站安全:客戶需保障認證網站的技術安全性

          資質真實:客戶需保證經營主體資質的真實性

          網站權威:客戶需保證認證網站上發布的商品和服務信息具有一定權威性

          申請條件

          ①實名/實地認證成功

          ②通過ICP一致性驗證(百度推廣客戶需滿足實名/實地認證的行業要求)

          注:ICP一致性為客戶資質主體名稱與認證網站在工信部ICP備案資質主體名稱完全一致

          申請流程

          第一步:實名/實地認證通過

          第二步:通過ICP一致性驗證

          第三步:進入增值服務專區進行官網申請

          第四步:通過認證并獲得展現

          申請說明

          ①客戶通過實名認證且通過ICP一致性驗證,官網認證時可申請一個官網名稱(官網名稱1默認為公司名稱,不可修改)

          ②客戶通過實地認證且通過ICP一致性驗證,官網認證時可申請三個官網名稱(官網名稱1默認為公司名稱,不可修改;官網名稱2、官網名稱3可由客戶自行填寫,由百度審核后方可生效)

          官網名稱提交

          官網名稱需為公司全稱、網站名稱、品牌名稱

          ①官網名稱可為工商局備案的公司全稱,或易被網民識別的公司名稱簡稱,如:北京百度網訊科技有限公司、百度網訊等;

          ②官網名稱可為國家工信部備案的網站全稱,或明顯區別于其他網站的網站名稱簡稱,如:百度、愛奇藝等;

          ③官網名稱可為國家相關機構備案的品牌名全稱、產品名稱,如:百度衛士、百度手機助手等;

          ④官網名稱需為網站內容相關。

          官網名稱需遵照一定的標準

          ①官網名稱不可違反國家法律法規,侵害他人利益;

          ②官網名稱不可為指向寬泛的詞語,如鮮花、機票,無法明確的指向某一家公司或網站;

          ③非國家機構官網名稱不應出現“中國”、“全國”、“中華”等字樣,如中國XX網;

          ④官網名稱不可為隱私類的詞。

          注:官網名稱具有唯一性,若已被占用,無法重復申請相同官網名稱

          官網審核最終解釋權歸百度所有

          官網展現規則

          官網認證成功后,在且僅在網民搜索您認證通過的精準官網名稱時,則在您申請認證的官方網址旁邊,且僅在該搜索結果旁邊會展現藍色官網標識。為保證網民的搜索體驗,我們采用精確匹配方式觸發官網標識展現。

          例如:您申請通過的官網URL為“>

          幼教網官網(6)

          江蘇教師教育網官網

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          江蘇教師教育網相關內容:江蘇省中等職業學校教師專業技術資格條件

          (試 行)

          第一章 總 則

          第一條 為引導廣大中等職業學校教師進一步加強教學改革和專業實踐,提高“雙師”素質,全面履行教師職責,造就一支素質優良、結構合理的中等職業教育教師隊伍,根據我省中等職業教育改革發展需要和中等職業學校教師工作崗位特點及要求,特制定本資格條件。

          第二條 本資格條件適用于全省普通中等專業學校、成人中等專業學校、職業高級中學(職業教育中心)、師范學校、教師進修學校、成人教育中心等各類中等職業學校從事教育教學工作和在各級職業教育研究室專職從事中等職業教育教學研究工作,并已取得相應教師資格的在職在崗教師和教研人員。

          第三條 中等職業學校教師專業技術資格分為:助理講師、講師、高級講師、正高級講師。

          第二章 基本條件

          第四條 思想政治素質、職業道德要求

          具有良好的思想政治素質和道德品質,教書育人,為人師表,認真履行現任職務崗位職責,任現職期間年度考核均在“合格”以上。出現下列情形之一者,延遲申報或不能申報:

          1.年度考核中有“基本合格”或受警告處分者,延遲1年以上申報。

          2.年度考核中有“不合格”或受記過以上處分者,延遲2年以上申報。受處分期間,不得申報。

          3.有偽造學歷、資歷、業績或剽竊他人成果等弄虛作假行為者,取消當年申報資格,并從下一年度起3年內不得申報。情節特別嚴重者,取消其現任教師職務資格。

          第五條 專業課教師專業實踐要求

          須有在行業、企業相關職業崗位的實踐經歷,具有非教師系列相關專業技術職務或相關專業(工種)職業資格證書或行業執業資格證書。

          第六條 計算機應用能力要求

          具有開展教學科研工作所需的、熟練的計算機應用能力,取得省人事、教育主管部門頒發的專業技術人員職稱計算機應用能力考核(信息化素質培訓考核)合格證書或全國職稱計算機合格證書。具備下列條件之一可免考:

          1.具有計算機專業??埔陨蠈W歷。

          2.參加全國計算機軟件專業技術資格(水平)考試,成績合格。

          3.申報計算機學科專業技術職務。

          第七條 繼續教育要求

          按照《江蘇省專業技術人員繼續教育條例》等相關規定,任現職以來結合本職工作,完成教育主管部門規定的進修任務或履行工作職責所需的其它繼續教育、培訓進修任務。

          第三章 講師資格條件

          第八條 學歷資歷要求

          具備下列條件之一者,可以申報講師資格:

          1.具有大學本科學歷或學士學位,取得助理講師資格并受聘助理講師職務4年以上。

          2.獲得第二學士學位后,取得助理講師資格并受聘助理講師職務3年以上。

          3.獲得碩士學位后,從事中等職業學校教學工作2年以上。

          獲得碩士學位后從事中等職業學校教學工作3年,或獲得博士學位后承擔中等職業學校教學工作,經考核能勝任和履行講師職責,可以直接認定講師資格。

          第九條 教育教學工作要求

          具有本專業較扎實的專業知識和專業技能,熟悉中等職業教育教學工作規律,教書育人,教學態度端正,教學方法得當,教學效果優良。積極參加學校德育、課程改革、專業建設、實習實訓基地建設、校企合作等教育教學改革實踐工作。任現職以來,具備下列條件:

          1.堅持德育為先,關愛學生,注重與學生的溝通與交流,及時掌握學生思想狀況,有針對性地開展思想道德教育,培養學生職業素養。積極參與學生管理工作,擔任班主任或輔導員工作3年以上(具有碩士學位的1年以上),具有較強的班級管理能力,所帶班級班風良好,班集體建設成績突出,受到好評;或擔任學校社團、興趣小組、課余專業訓練指導教師3年以上(具有碩士學位的1年以上),所指導的社團、興趣小組、課余專業訓練為校園文化建設、提高學生綜合素質作出成績,經學??己撕细窕蚴艿綄W校表彰;或擔任教研組長、年級組長、中層以上干部等教育教學管理工作2年以上,管理工作有一定成效。

          2.系統擔任過1門課程的全部教學工作,根據需要指導學生實驗、實訓、實習、社會調查、社會實踐等,受到學生好評。完成學校規定教學工作量,任期內平均周課時在10課時以上(因學校性質、辦學規模、專業特點等原因課時量偏少的專業、學科,應有其它教學工作量作為補充)。學校年度教學質量考核均在“合格”以上。

          3.積極參與課程教學改革,不斷探索有效的課堂教學方式,開設公開課校級3次或縣(市、區)級1次以上;或獲得教學競賽校級二等獎或縣(市、區)級三等獎1項以上。

          第十條 專業課教師專業實踐要求

          在行業、企業生產服務一線工作2年以上;或任現職以來到行業、企業生產服務一線實踐累計4個月以上(具有碩士學位的累計2個月以上),參與企業技術服務和生產經營管理,了解企業對人才培養的要求,完成企業實踐預定任務,同時取得非教師系列相關專業初級職務或相關專業(工種)高級工職業資格證書或相關行業執業資格證書(取得技師以上職業資格證書者同等條件下予以優先晉升)。師范類學校教師到小學、幼兒園實踐累計4個月以上,積極參與小學、幼兒園教育教學改革,了解學校對新教師培養的要求。

          第十一條 教科研成果要求

          任現職以來,具備下列條件:

          1.積極參與教育教學改革實踐,撰寫中等職業教育德育、專業建設、課程改革、實習實訓基地建設、校企合作、創業創新創優等方面教育教學改革實踐專題研究報告,研究報告經校級以上鑒定和實踐檢驗,對教育教學改革有一定的指導作用和推廣應用價值。

          2.在公開發行的刊物上發表教育教學研究論文或學術論文1篇以上。具備下列條件之一的可視同在公開發行的刊物上發表論文1篇:

          (1)參與編寫正式出版的中職教材2萬字以上,或出版高水平的個人作品集1部以上。

          (2)教科研論文在教育主管部門組織或委托教科研機構、有關教育學會組織的論文評比中獲市級一等獎或省級二等獎以上獎勵。

          (3)本人參加教育主管部門組織的專業技能、創新、創業、教學基本功等比賽,獲市級二等獎或省級三等獎以上獎勵;或創作的作品被市級專業機構收藏、在市級以上刊物公開發表、設計項目被采用1件以上。

          (4)直接指導的學生參加教育主管部門組織的專業技能、創新、創業、教學基本功等比賽獲得市級二等獎或省級三等獎以上獎勵。

          (5)藝術學科教師在學校舉辦具有一定水平的個人專場音樂會或藝術創作展覽。

          (6)參與企事業單位新產品研發、技術革新等項目1項以上(前3名);師范類學校教師參與小學、幼兒園教育教學改革研究項目1項以上(前3名)。

          (7)獲得發明專利1項以上或獲得市(廳)級教科研成果三等獎以上獎勵1項以上。

          第十二條 中職教研員評審講師的條件

          中職教研員除具備第八條、第十條外,還須具備下列條件:

          在基層第一線從事教學工作累計不少于2年,同時從事職業教育教研工作1年以上。任現職以來,每年聽課80節以上并撰寫聽課綜述,并在縣(市、區)級以上范圍開設研究課、示范課、觀摩課或專題講座年均不少于2次;作為主要成員參加縣(市、區)級教科研課題1項以上(前3名),研究成果對職業教育教學工作有一定的指導作用;在公開發行的刊物上發表教育教學研究論文或學術論文3篇以上,其中至少有1篇為本專業學術論文(發表論文視同要求同第十一條,且僅限視同1篇)。

          第四章 高級講師資格條件

          第十三條 學歷資歷要求

          具備下列條件之一,可以申報高級講師資格:

          1.具有大學本科以上學歷或學士以上學位,取得講師資格并受聘講師職務5年以上。

          2.獲得博士學位后,從事中等職業學校教學工作2年以上。

          第十四條 教育教學工作要求

          具有本專業系統、扎實的基礎理論知識、專業知識和專業技能,對中等職業教育有一定的研究,具有鮮明的教學理念,了解本專業國內外發展狀況與相關專業領域職業教育發展趨勢。具有較豐富的教書育人經驗,教學方法先進,教學質量高,教學效果好。任現職以來,具備下列條件:

          1.堅持育人為本,注重將德育滲透到專業和學科教學各個環節,具有豐富的學生思想道德教育經驗,善于針對學生的特點和實際,開展深入細致、富有成效的思想工作。積極參與學生管理工作,擔任班主任或輔導員工作2年以上,班級管理經驗豐富,所帶班級或本人獲得校級優秀班集體或優秀班主任等稱號;或擔任學校社團、興趣小組、課余專業訓練指導教師3年以上,所指導的社團、興趣小組、課余專業訓練為校園文化建設、提高學生素質作出重要貢獻,受到學校表彰;或擔任教研組長、年級組長、中層以上干部等教育教學管理工作2年以上,管理工作富有成效。

          2.公共基礎課教師系統擔任過1門課程、專業課教師系統擔任過2門課程全部教學工作,指導過學生實驗、實訓、實習、社會調查、社會實踐和畢業設計等,受到學生好評。完成學校規定教學工作量,任期內平均周課時在10課時以上(因學校性質、辦學規模、專業特點等原因課時量偏少的專業、學科,應有其它教學工作量作為補充)。近5年學校年度教學質量考核均在“合格”以上,其中至少2次為“優秀”。

          3.積極參與課程教學改革,不斷探索有效的課堂教學方式,開設校級研究課、示范課4次或縣(市、區)級2次或市級1次以上。

          4.獲得校級教學競賽一等獎或縣(市、區)級二等獎或市級三等獎1項以上;或被評為縣(市、區)級以上教學能手、骨干教師、專業(學科)帶頭人等稱號;或被聘為市級以上專業(學科)中心教研組成員2年以上。

          第十五條 專業課教師專業實踐要求

          在行業、企業生產服務一線工作3年以上;或任現職以來到行業、企業生產服務一線實踐累計5個月以上(具有碩士學位的累計2個月以上),掌握本地區相關行業發展動態、產業調整與產業鏈形成趨勢以及人才培養需求,在本專業技術領域具有一定 * 力。同時取得非教師系列相關專業中級職務或相關專業(工種)高級工職業資格證書或相關行業執業資格證書(取得技師以上職業資格證書者同等條件下予以優先晉升)。師范類學校教師到小學、幼兒園實踐累計5個月以上,積極參與小學、幼兒園教育教學改革,取得較好成績。

          第十六條 教科研成果要求

          任現職以來,具備下列條件:

          1.主持過學校德育、專業建設、課程改革、師資隊伍建設、實習實訓基地建設、校企合作、創業創新創優等教育教學改革專題研究項目1項以上,研究報告經校級以上鑒定和實踐檢驗,對教育教學改革和專業實踐具有較強的指導作用和推廣應用價值;或作為課題組主要成員參與過市級以上教科研課題1項以上(前5名)。

          2.在公開發行的刊物上發表高水平的教育教學研究論文或學術論文2篇以上,其中至少1篇為本專業學術論文。論文經專家鑒定對課程教學和專業實踐工作有較強的指導作用。具備下列條件之一的可視同在公開發行的刊物上發表論文1篇(僅限視同1篇):

          (1)撰寫正式出版的本專業高水平專著3萬字以上,或參與編寫正式出版的本專業省級以上規劃或立項中職教材5萬字以上,或出版高水平的個人作品集1部以上。

          (2)教科研論文在教育主管部門組織或委托教科研機構、有關教育學會組織的論文評比中,獲市級一等獎或省級二等獎以上獎勵。

          (3)本人參加教育主管部門舉辦的技能、創新、創業大賽,獲市級二等獎或省級三等獎以上獎勵;或創作的作品被省級專業機構收藏、在刊物上公開發表、設計項目被省級以上機構采用2件以上。

          (4)直接指導的學生在教育主管部門舉辦的技能、創新、創業、教學基本功等比賽中獲市級二等獎或省級三等獎以上獎勵。

          (5)藝術學科教師在學校舉辦具有一定水平的個人專場音樂會或藝術創作展覽。

          (6)主持開發省級職業教育課程產品并被采納使用。

          (7)獲得發明專利1項以上或獲得省級教科研成果三等獎或市(廳)級科研成果三等獎以上獎勵。

          (8)主持企事業單位新產品研發、技術革新等項目1項以上,并經縣(區)級以上科技部門鑒定,具有一定的社會價值和經濟價值。師范類學校教師受縣(市、區)教育主管部門委托,主持過小學、幼兒園教育教學改革研究項目1項以上,研究成果經縣(市、區)級以上教育主管部門鑒定,對教育教學工作有較強的指導作用和推廣價值。

          第十七條 中職教研員評審高級講師的條件

          中職教研員除具備第十三條、第十五條外,還須具備下列條件:

          在基層第一線從事教學工作累計不少于5年,同時從事職業教育教研工作3年以上。任現職以來,每年聽課80節以上并撰寫聽課綜述,在縣(市、區)級以上范圍開設研究課、示范課或專題講座年均不少于4次,其中至少1次在市級以上范圍開設。主持或作為課題組主要成員參加省級以上本專業(學科)教科研課題1項以上(前3名),或作為課題組主要成員參加市(廳)級以上科研課題1項以上(前3名),研究成果經專家鑒定和實踐檢驗,對教學改革和專業實踐具有較強的指導作用和推廣應用價值。在公開發行的刊物上發表高水平、有創見的教育教學研究論文或學術論文5篇以上,其中至少有1篇本專業學術論文在核心刊物發表(發表論文視同要求同第十六條,合計僅限視同2篇)。

          第十八條 破格申報高級講師資格條件

          (一)學歷資歷要求

          具備下列條件之一者,可破格申報高級講師資格:

          1.具有大學??茖W歷,從事中等職業學校教育教學工作25年,取得講師資格并受聘講師職務6年。

          2.具有大學本科以上學歷,取得講師資格并受聘講師職務4年以上(40歲以下資歷破格申報教師須具有碩士學位)。

          3.獲得博士學位后,取得講師資格并受聘講師職務1年以上。

          (二)業績成果要求

          除具備第十四條第1、2款和第十五條外,任現職以來年度考核至少1次為“優秀”,還須具備下列條件:

          1.教學成果突出,開設縣(市、區)級示范課、公開課4次或市級2次以上;或獲得縣(市、區)級教學競賽一等獎或市級二等獎或省級三等獎1項以上;或被評為市級以上教學能手、骨干教師、專業(學科)帶頭人等稱號;或被聘為市級以上專業(學科)中心教研組成員2年以上。

          2.在省級以上刊物發表高水平的教育教學研究論文或學術論文4篇以上,其中至少有2篇本專業學術論文在核心刊物上發表(發表論文視同要求同第十六條,合計僅限視同2篇)。

          第五章 正高級講師資格條件

          第十九條 學歷資歷要求

          具有大學本科以上學歷或學士以上學位,取得高級講師資格并受聘高級講師職務5年以上。

          第二十條 教育教學工作要求

          具有本專業廣博、堅實的基礎理論知識和專業知識,掌握本專業國內外發展現狀和相關專業領域職業教育發展趨勢。教書育人成果卓著,教學經驗豐富,教學效果好,形成有一定影響的教育思想和教學風格。任現職以來,具備下列條件:

          1.具有高尚師德和人格魅力,深入開展學生思想道德教育,著力培養學生職業素養,發揮德育示范引領作用,形成可供學習借鑒的德育經驗或模式。積極參與學生管理工作,擔任班主任或輔導員工作2年以上,所帶班級或本人獲得校級優秀班集體或優秀班主任等稱號;或擔任學校社團、興趣小組、課余專業訓練指導教師2年以上,所指導的社團、興趣小組、課余專業訓練為校園文化建設、提高學生素質作出重要貢獻,受到學校表彰;或擔任教研組長、年級組長、中層以上干部等教育教學管理工作2年以上,管理工作富有成效。

          2.公共基礎課教師系統擔任過1門課程、專業課教師系統擔任過2門課程全部教學工作。指導過學生實驗、實訓、實習等實踐教學環節,受到學生好評。完成學校規定教學工作量,任期內平均周課時在10課時以上(因學校性質、辦學規模、專業特點等原因課時量偏少的專業、學科,應有其它教學工作量作為補充)。在全省本專業領域有一定 * ,近5年學校年度教學質量考核均在“合格”以上,其中至少3次為“優秀”。

          3.積極參與課程教學改革,不斷探索有效的課堂教學方式,近5年在市級以上范圍開設研究課、示范課或專題講座5次以上,并且獲得省級教學競賽一等獎1項以上或教育教學重大成果在省級以上現場會觀摩推廣。

          4.任教以來,獲得市級以上專業(學科)帶頭人、市級以上有突出貢獻的中青年專家、省級職業教育領軍人才、省級職教名師、省“333”工程第二層次以上培養對象、省“青藍工程”中青年帶頭人、省“六大人才高峰”資助對象等稱號,或任現職以來擔任省職教教科研中心組負責人2年以上。

          5.系統指導過2-3名青年教師,其中至少有1名為縣(市、區)級骨干教師,指導工作成績突出。

          第二十一條 專業課教師專業實踐要求

          任現職以來具備下列條件:

          1.具有豐富的職業技術教育經驗、生產實踐經驗和專業技術應用能力,帶領團隊進行教學改革,取得豐碩成果;對本專業的開發與建設有較系統研究與突出建樹,專業設置與地方經濟社會發展需求匹配度高,專業建設成果顯著,在行業企業中有較好的美譽度;取得非教師系列相關專業中級以上職務或相關專業(工種)技師職業資格證書或相關行業執業資格證書。師范類學校教師在指導小學、幼兒園教育教學改革方面作出突出的成績,在本地區小教、幼教領域具有較高 * 力。

          2.擔任省級以上示范專業、實習實訓基地、課程改革實驗點、科技平臺、工程中心等主要負責人2年以上。

          第二十二條 教科研成果要求

          任現職以來,具備下列條件:

          1.主持或作為課題組核心成員參加省(部)級以上本專業教科研課題(前3名),或主持市(廳)級以上科研課題,研究成果處于省內領先水平,對教育教學改革、專業建設、提高專業技術水平有較強的指導作用,在同行中影響較大;或獲得省級教科研成果三等獎或市(廳)級科研成果二等獎以上獎勵1項以上。

          2.在省級以上刊物發表高水平的本專業教育教學研究論文或學術論文5篇以上,其中至少有2篇本專業學術論文在核心期刊發表。論文代表作經省教育廳組織專家鑒定,對教育教學改革和專業實踐有較強的指導作用和推廣應用價值。具備下列條件的可視同在相應刊物發表論文(以下各項僅限視同1篇,合計僅限視同3篇):

          (1)撰寫正式出版的本專業高水平專著10萬字以上,或參與編寫正式出版的本專業省級以上規劃或立項中職教材10萬字以上,視同在核心期刊發表論文1篇。

          (2)參加國家級展覽或被國家級專業機構收藏或設計作品被省級以上知名機構、大型活動采用1件,視同在核心刊物發表論文1篇。

          (3)直接指導的學生或本人在教育主管部門舉辦的專業技能、創新創業、教學基本功等比賽中獲省級二等獎,視同在省級刊物發表論文1篇;獲省級一等獎或國家級獎勵,視同在核心期刊發表論文1篇。

          (4)由專業出版社出版高水平的個人作品集1部以上或創作的作品被省級以上專業機構收藏、設計項目被采用2件以上,視同在省級刊物發表論文1篇。

          (5)藝術學科教師在市級以上范圍舉辦高水平的個人專場音樂會或藝術創作展覽,視同在核心刊物發表論文1篇。

          (6)主持企事業單位新產品研發、技術革新等項目1項以上,在行業領域內有較大 * ,經有關部門鑒定,取得一定的社會效益或經濟效益,視同在省級刊物發表論文1篇。師范類學校教師受市教育主管部門委托,主持或指導過小學、幼兒園教育教學改革研究項目1項以上。研究成果經委托單位鑒定對教育教學工作有較強的指導作用和推廣價值或被學校采納,視同在省級刊物發表論文1篇。

          (7)獲得與本專業相關的發明專利1項以上,視同在核心刊物發表論文1篇。

          第二十三條 中職教研員評審正高級講師的條件

          中職教研員除具備第十九條、第二十一條第1款外,還須具備下列條件:

          在基層第一線從事教學工作累計不少于5年,同時從事職業教育教研工作5年以上。近5年來,每年聽課40節以上并撰寫聽課綜述,在縣(市、區)級以上范圍開設研究課、示范課或專題講座年均不少于5次,其中至少2次在市級以上范圍開設,積極總結推廣課改經驗,對本專業學科教學、教科研的指導有獨創之處,在提高本市專業學科教學質量方面做出顯著貢獻。主持省級以上教科研課題或作為課題組核心成員參加國家級教科研課題1項以上(前3名),研究成果對教學改革和專業實踐具有較強的指導作用和推廣應用價值。在省級以上刊物發表高水平、有創見的本專業教育教學研究論文或學術論文8篇以上,其中至少有4篇學術論文在核心刊物發表(發表論文視同要求同第二十二條,合計僅限視同3篇)。論文代表作經省教育廳組織專家鑒定,對教育教學改革和專業實踐有較強的指導作用和推廣應用價值。

          第六章 附 則

          第二十四條 中等職業學校講師資格、正高級講師資格不實行破格申報。

          第二十五條 兼任管理工作的教師申報教師職務,正校級領導的教學工作量應不少于普通教師規定工作量的1/4;副校級領導的教學工作量應不少于普通教師規定工作量的1/3;中層管理干部的教學工作量應不少于普通教師規定工作量的1/2。

          第二十六條 從其它專業技術工作崗位轉至教學崗位的人員,應先轉評同級教師職務。申報教師高一級職務時須從事教學工作滿3年,任職年限連續計算,業績成果以教學業績成果為主,原從事專業技術工作的研究成果可適當參考,不超過總要求的三分之一。

          第二十七條 對從企業引進、在本行業領域內有較高知名度、具有特殊才能的高技能人才,晉升高級職務時,注重考察其專業實踐技能和在促進產學研結合、校企合作、人才培養等方面的實績,其它條件可適當放寬。

          第二十八條 本資格條件有關詞語或概念的解釋:

          1.學校年度教學質量考核指學校在每學年末通過學生、同行、督導評教等方式,對任課教師一年來教學質量進行的綜合性評價。優秀率一般占任課教師總數的30%左右。按學期考核的學校須根據教師學期考核情況綜合成年度教學質量考核結果。

          2.教科研項目、課題均須已結題,并提供正式的立項報告或簽訂的正式協議和結題報告。取得的社會與經濟效益,必須提供本專業、行業權威部門的書面鑒定材料。

          3.提供的論文須是獨立或作為第一作者完成的教育教學研究論文或學術論文,可在“中國期刊網”(中國知網)等論文數據庫中查證到。公開發行的刊物指有ISSN或刊號的刊物;省級以上刊物指省級以上有關部門主辦的公開出版的刊物和高等學校主辦的公開出版的學報(須有ISSN或刊號);核心期刊一般指論文發表時北京大學編撰的《中文核心期刊要目總覽》所列的期刊。在刊物的“增刊”、“特刊”、“???、“專輯”上發表的論文以及論文集收集的論文均僅作參考。專著或教材指有“ISBN”書號的正式出版物。

          4.個人舉辦的個人專場音樂會或藝術創作展覽須提供音樂會全程錄像及藝術創作展覽實況錄像VCD。

          5.省級教科研課題指省教育主管部門和省教科院下達的課題,省級科研課題指列入省哲學社會科學、教育科學規劃的課題和省級科技主管部門立項的課題,市級科研課題指列入省轄市哲學社會科學、教育科學規劃的課題、市級科技主管部門立項的課題。

          6.本資格條件中規定的學歷、年限、數量、等級等均含本級。如本科以上含本科,5年以上含5年,1項以上含1項,三等獎以上獎勵含三等獎。

          第二十九條 本資格條件中年齡、任職年限、論文論著發表出版時間、課題結題時間均截止到申報年度上一年年底。

          第三十條 申報之日已辦理退休手續或已達到國家規定退休年齡的人員不在申報范圍之內(申報之日以省教育主管部門規定的申報材料報送時間為準)。

          內容僅供參考

          幼教網官網(7)

          “寶寶乖,要聽話??!”媽媽抱著你蹲了下來,臉頰貼著你的臉頰柔聲哄道:“小朋友長大了都要上幼兒園的?!?

          “媽媽別走!我不要幼兒園!我不要幼兒園!””你的雙臂越發箍緊了媽媽的脖子,雙腳用力地跺著地面。
            “寶寶聽話啊,媽媽下午會早點來接你的!”媽媽抱著你走向了阿姨,阿姨伸手托住了你,可你的雙臂依然緊緊地纏在媽媽的脖子上。媽媽狠下心來,用力掰開你的小手,然后逃兵一般跑出了你的教室。

          身后,隨即響起你驚天動地的哭喊:“媽媽!我要媽媽!我要媽媽……”

          淚水一下子沖進了媽媽的眼眶,媽媽仰起頭走在幼兒園空曠的操場上,不讓淚水落下來。孩子,你還只有三歲,如果媽媽愿意,還可以把你在家里多留一天、一月甚至一年。沒有任何問題的,媽媽完全有能力做到這一點??墒?,孩子,媽媽無論如何也不會這么做。毫無疑問媽媽可算得是這個世界上最愛你的人,但你卻不能永遠留在媽媽的身邊,盡管現在對你來說媽媽的懷抱就是天堂。

          孩子,每個人都是屬于社會的,早晚都要走向社會。對小小的你來說,第一步就是走向幼兒園。你慢慢就會明白,幼兒園真是一個好地方。平時在家里,你總是向媽媽要求“和小朋友一起玩”,而幼兒園里就有許許多多的小朋友啊。他們會和你一起做各種各樣的游戲,會和你一起玩新穎別致的小玩具。當然了,還會和你吵鬧,甚至打架……可是孩子,慢慢地你就會覺得這樣的生活很有趣,比和媽媽在一起新鮮多了,快樂多了。而且還會有溫柔的阿姨給你們講有趣的故事,教你們唱好聽的歌曲,帶你們做新穎的手工……孩子,你會在幼兒園慢慢成長,比在媽媽身邊更健康更快樂。

          孩子,我親愛的寶貝,你必須承受與媽媽分離的痛苦,必須克服與陌生人呆在一起的恐懼,必須接受自己動手吃飯穿衣的挑戰……孩子,媽媽知道,對你來說,每一步都顯得異常艱難??墒?,孩子,只有這樣,你才能慢慢長大!

          孩子,你還很小,許多人生的道理你現在還不會明白,但媽媽還是要說給你聽:在這個世界上,幸福是糖,痛苦才是生命中必不可少的鈣;幸福會讓人沉醉,而痛苦卻能使人努力成長;最重要的一點是,幸??梢耘c別人共享,而痛苦往往只能由你自己來承擔。孩子,這就如同你生病,無論媽媽怎么心疼,無論媽媽怎么不舍,可那份病痛只能由你自己來承受,媽媽一點也分擔不了。而你也只有在經歷大大小小的病痛之后,身體的免疫力才會漸漸增強,你才能慢慢走向健康、走向強壯。孩子,你想一想,從你出世到現在,你的病痛媽媽替代過嗎?那是必得由你自己來承受的一份苦!

          孩子,媽媽可以照顧你、可以陪伴你、可以牽掛你,但媽媽絕不能替代你。屬于你的路只能由你自己去走,用你自己的雙腳。而唯有真正經歷過痛苦的人,才能變得堅強變得勇敢,才能經得起日后更大的風雨。孩子,這就是為什么媽媽不顧你的哭聲絕然而去的道理。但是孩子,無論你承受的痛苦有多深,你永遠都要記?。簨寢尩膼凼冀K陪伴你,媽媽的目光永遠關注著你,而你所承受過的每一點痛苦,媽媽也在承受。

          幼教網官網(8)

          戴爾官網分析

          我認為戴爾的成功不是偶然的,是多方面的綜合因素促成的成功。據我了解,戴爾最開始也是網絡營銷開始的。是網絡成就了戴爾,所以戴爾在電子商務這方面總是走在世界的前列。我分析了戴爾的官網,覺得戴爾的官網無論是從產品、軟件下載、售前、售后的服務都是做的很周到的。我覺得戴爾的電子商務做的成功有以下三點因素:

          一、產品廣告宣傳

          首先打開戴爾的官方網站就是戴爾的廣告頁面引入眼簾,這幾幅廣告畫頁顯示的有戴爾新推出的筆記本機型,也有顯示器,還有戴爾搞的活動,以及戴爾宣傳服務的內容。這幾幅廣告幻燈頁面占據了戴爾首頁的一半。只要不是很有目的的去搜尋我想要的服務,我們初次登陸戴爾的頁面也都自然而然的登錄這個頁面,去看看了解其新產品。

          二、消費者細分

          戴爾把消費者類型分為四大類,即:家庭與個人辦公、中小型企業、公共事業部、大型企業。使消費者不會盲目的在產品上選擇,對消費者帶來了很大的便利。把企業和個人的服務分開,不同群體提供不同的服務,這也大力的節約了人力資源,也有效地促進了企業這類大型購買者與其公司的合作。

          三、售后服務

          我們之前說的兩點算是售前服務,現在說說售后。對于企業來說,售后服務這一塊也是一個大項目。因為戴爾企業不僅僅是一次性消費,而且軟件的下載、運用以及產品維修也是很重要的,還要贏得回頭客才行。我們可以在官網上看到,主頁最下面的選項,“參與社會”和“支持”項目,“參與社區“能夠使眾多的買家進行交流,這能使在買過戴爾電腦的消費者對戴爾有一定的熱度?!敝С帧边@塊有程序下載和技術支持,還有訂單狀態等等。當我們的電腦遇到情況時,先不慌去找服務站,可以在這里的技術支持,詢問一下是什么狀況。實在搞不定了在聯系技術人員,他們上門維修或者是去服務站維修。

          我們從這里看到的不僅僅是戴爾的人性化的一面,而更多的是看到了戴爾的企業文化,戴爾電子商務的成功依賴于強大的技術支持以及售后。它對于我們中國的電子商務來說是很好的一個例子,希望以后中國也能做出一個戴爾這樣的國際性電子商務企業。

          幼教網官網(9)

          案例分析:

          全全成了“圖書角”的小修補匠

          實錄:

          為了豐富我班(小班)的圖書區,要求孩子們從家里帶圖書來,從吃午飯到午睡的這一段時間或離園前一段時間,他們就在一起看書,有時候自己看,有時候和別的小朋友一起看。全全小朋友一向對屬于自己的東西十分的愛惜,但是對于別人的東西可不是這樣了,每次總有小朋友來告狀,“全全,把我的書弄臟?!薄叭盐业臅o撕了”。針對這一現象,我仔細觀察了全全。剛吃完飯,他沖到圖書區,先把自己的書拿下來放好,然后拿了小小的奧特曼的書看,沒一會兒,“嘶”撕下一張,折起飛機了。小小一看急了,上前指責他,全全“哼,我是地上撿的”。全全用眼瞟了我一眼,我裝著沒看見,我想每次看書前我總是一再強調:要愛護圖書,不能撕書??煽傆袔讉€沒聽進去的。這次,我打算讓全全對自己的行為產生的后果負責。后來,全全發現每次再去看別人的書,小朋友們都會搶回來,不給他,并且都說:“你是個小氣鬼,而且會撕書?!比X得很委屈,就到我這里來傾訴:“老師,他們不給我看?!蔽蚁胝娼逃臋C會來了,我裝作一點也不奇怪,好象早就知道了一切?!笆菃??那為什么呢?”全全嘟著嘴巴:“我也不知道?!蔽壹傺b想了想說:“我知道了,

          我給你想個好辦法,這樣吧,你把那些撕壞的書,修補好,下次看別人的書的時候要像愛護自己的書一樣,而且要征得別人的同意。這個辦法一定有用。不信你試試?!薄袄蠋?,你幫幫我吧,我不知道怎么樣補?”“行,來我教你?!蔽遗c全全一本本地開始了修補。一次,大家地收拾圖書角的時候,發現有一本書的封面快要掉了,全全拿來透明膠,“老師,讓我來把它補補好吧?!毙∨笥褌兌加每洫劦哪抗饪粗?,全全可高興。在以后的日子里,那個“小氣”的愛撕書的全全再也不見了。成了我班的“圖書角”的小修補匠。

          案例分析:

          在傳統教育孩子改正錯誤的方法是:當孩子發生錯誤時,教師會走過去說:“你不能撕書,要好好看?!被蛘哒f“你不能搶別人的書,你的書呢?”“好孩子是不撕書的?!边@些要求和勸告常常能夠奏效,但久而久之,活動室發生了問題,就會找老師投訴,要求處理。在上面案例中,全全與小朋友出現的矛盾,是他自己解決的。當時機不成熟,孩子沒有內在迫切需要的時候,教師決不出面。孩子自私,藏自己的書,“不合法”地玩別人的書,可讓他滿足一下自己一時的欲望,教師不必干預,也不指責,孩子嘗到自己的行為帶來的苦果,讓他來嘗嘗。教師要狠心,讓孩子

          自己碰壁、自己回頭。陳鶴琴說過:“孩子能夠自己做的事情就讓他自己去做,孩子自己能夠想的事情就讓他自己去想,要讓孩子自己根據自己的利益和需要,去慢慢認識他自己的行為同他自己經受的后果之間的因果關系?!笨梢?,我們要堅持奉行“讓孩子自己去做”的教育原則。

          案例名稱:全全成了“圖書角”的小修補匠作者姓名:祝小英工作單位:江西省鷹潭市第二幼兒園職 稱:幼教特高郵政編碼:335001

          幼教網官網(10)

          麥當勞官網評價

          從五個指標評價:

          一、 網站信息質量的高低:

          1. 麥當勞官網主頁上就以圖片方式展示了最近主推的產品和相關信息。主頁導航欄上也介紹了麥當勞的產品,以及可以隨時隨地地享受麥當勞,麥當勞也適合家庭派對,還有可以加盟麥當勞等相關信息。主頁右下方的版塊包括了優惠劵下載、最新玩具、特許經營說明會、全國餐廳查詢和登錄注冊。所以。麥當勞官網主頁上關于產品和服務的信息是相當全面也很大的實用性。

          2. 完整的企業和聯系信息:麥當勞主頁上包含了全國餐廳查詢以及麥樂送訂購電話。企業信息和聯系信息比較完整。

          3 .有產品說明或評估工具,以區別與其他同類產品:

          麥當勞的美食與營養頁面分為麥當勞特有的天天超值早餐、晚餐、茶點等,以及營養計算器和麥當勞品質故事。產品都以圖片方式展現在瀏覽者面前,每種產品都有營養計算器來評估營養值。

          二、 網站導航易用度:

          1.麥當勞網站沒有搜索引擎,但所有信息都分版塊整理好,方便瀏覽。

          2.網站各部分可以通過導航欄很方便地鏈接互通。

          三、 網站設計優劣

          1.網站設計的美觀及愉悅程度。麥當勞網站設計簡約,用黑色作為背景色,可以凸顯黃色和白色文字的醒目及LOGO的黃色。用少量的圖片讓人了解本階段麥當勞的主推飲食是什么,清新明了。

          2.文本是否容易閱讀。網站以圖片為主,文本內容較少,使瀏覽者一目了然,方便閱讀。

          3.圖片是否使用適當。圖片以麥當勞近期主推的產品為主,圖片大小和配色都十分適當。

          4.是否創造性地采用了音頻與視頻手段增強宣傳效果。主頁以視頻方式播出麥當勞的最新廣告,增強宣傳效果。

          四、 電子商務功能

          1.麥當勞網站可以在線下載優惠劵,也可以撥打熱線訂餐,但是無法完成在線支付的功能。

          2.能否實現配送跟蹤和網上售后服務。

          五、 網站的特色應用

          1.網站是否有社區或論壇。網站有麥當勞俱樂部,但是不是社區或論壇的形式,而是提供優惠券等信息。

          2.是否有計算器或其他可以增強用戶體驗的工具。麥當勞的營養計算器可以使顧客了解每種食品的營養價值,增強用戶體驗。

          3.訪問者能否注冊電子郵件通信或E-mail通信??梢酝ㄟ^注冊登錄麥當勞俱樂部在線訂閱麥當勞優惠劵,定期把優惠劵發送到郵箱中。

          4.網站是否有通往相關信息的互補性資源鏈接。麥當勞網站有微博鏈接,方便與顧客互動。

          總體來說,麥當勞網站是一個優秀的企業網站,在網站設計、導航易用度、信息質量方面有很出色,但在電子商務和網站特色應用上還有待加強。

          幼教網官網(11)

          一、百度搜索豆丁網

          2、打開豆丁網,沒有賬號的注冊一個賬號,也可以用微信/QQ/微博/支付寶等其他賬號登錄

          3、登錄以后就可以正常使用了

          幼教網官網(12)

          樓上燕窩官網

          樓上燕窩官網怎么樣?樓上燕窩官網好嗎?燕窩怎樣吃最科學?燕窩怎么挑選?本文以專業的角度詳細介紹樓上燕窩官網。。

          燕窩

          燕窩又稱燕菜、燕根、燕蔬菜,為雨燕科動物金絲燕及多種同屬燕類用唾液羽等與絨混合凝結所筑成的巢窩,形似元寶,窩外壁由橫條密集的絲狀物堆壘成不規則棱狀突起,窩內壁由絲狀物織成不規則網狀,窩碗根卻堅實,兩端有小墜角,一般直徑6~7厘米,深3~4厘米。主要產于我國南海諸島及東南亞各國。燕窩因采集時間不同可分為三種:1、白燕:古代曾列為貢品,故又稱宮燕;2、毛燕;3、血燕。燕窩的營養較高,含50%蛋白質,30%糖類和一些礦物質。是中國傳統名貴食品之一。

          燕窩保存(貯存)

            1.燕窩可放進冰箱之保鮮格,或于購買當日用風扇和抽風機吹干(但切勿直接于陽光下曬干,因會影響燕窩本身的質素),再放入保鮮盒內,便可保存長時間。

            2.若因處理失當而發現燕窩有輕微發霉,可用牙刷加少許水份擦凈,將之風干即可

          3.若燕窩已發霉到黑色,則不能再食用,因為燕窩已經被細菌侵蝕,當中的營養成份亦已經喪失,燕窩是非常珍貴的食品,必須好好保管。

          燕窩的浸泡

          首先把燕窩用清水浸發一段時間(不同燕窩種類浸發時間不同:白燕窩、條、角、碎,一般浸泡5—10小時;血燕窩、條、角、碎20—24小時)。浸泡燕窩的水量控制在10克大概300ML清水的比列,浸泡1-2小時的水可以倒掉,期間如有燕毛等雜物要清理干凈。再換用干凈清水繼續浸泡4-8小時,這個時候浸泡的水不要倒掉(燕窩的營養物質有融入水中),且水量控制在略淹沒燕窩表面一點點就足夠。

          產地選擇

          世界上最上乘的燕窩基本上都是來自馬來西亞以及印度尼西亞。國內最大的燕窩品牌有兩家,北京同仁堂和福臨門燕窩,這兩家也是最老牌的,品質最好。如果是要送禮的,用同仁堂燕窩比較合適;自己家人要用的,用福臨門燕窩比較劃算。

          燕窩的燉制:

          ???? 完全浸發好的燕窩放入燉盅,蓋好蓋子,隔水放入蒸鍋中,先用大火燒開鍋中的水,上汽后,改用文火慢燉25—35分鐘。(一般燉制的工作都是交由W代勞,我是挑毛挑出心得,他則是燉出心得了,火候時間都掌握得杠杠的好)燉制燕窩時,冰糖可留待最后才放(燉好前幾分鐘),如果是需要放冰箱保存幾天,燉好后的燕窩最好不要放冰糖,否則容易壞。(我一般都是清燉不加任何東西)

          服用方法:

          燕窩講究少食多餐,保持定期進食,干燕窩每次3-5克,即食燕窩每次20-30克,早晚各一次或每天或隔天一次。燕窩配食講究“以清配清,以柔配柔?!币话闶秤醚喔C期間少吃辛辣油膩食物。

          以下燕窩燉制參考時間
          血燕盞:A.溫水浸泡8—12小時,燉煮約3—4小時。
          B.溫水浸泡24—48小時,燉煮約1—2小時。
          血燕條:浸泡方法同血燕盞。
          血燕絲:溫水浸泡8—12小時,燉煮約1—2小時。
          白燕盞:浸泡4—6小時,文火慢燉約1小時。
          屋燕條:浸泡4小時,文火慢燉約1小時。
          屋燕絲:浸泡1小時,文火慢燉約30分鐘。
          燕 餅:浸泡3—4小時,文火慢燉約1—2小時。
          具體燉制時間跟浸泡時間亦有關系,如泡得久,可相應減少燉的時間。
          燉法

            烹調燕窩的方法,最好是文火隔水燉,不過事前的準備也很重要。

            要把燕窩洗干凈,主要就是浸洗。剛開始浸泡1-2小時的水是要倒掉的,期間要清理其中的燕毛等雜物;然后用清水再浸泡1-2小時,這個時候浸泡的水量要控制,一般到燕窩表面過一點已經足夠。最后,連浸泡之水一起用文火隔水燉,保留燕窩的原汁原味以及營養。

            急用燕窩的時候,也可以用溫水進行浸洗,可以在30-40分鐘內取用,不過這個速成的方法并不適合血燕。

            清燉的時間由兩個因素決定。一是取決于燕窩本身的品質,要看燕窩的厚薄、干濕度而定,一般是6-8小時即可,如果是血燕的話,則要花上雙倍的時間;二是取決于人的體質,為了方便吸收,體質較弱者,例如老人、病人,燉燕窩的時間要多于常規1小時,即7-9小時。

          當成品軟滑而有彈性、晶瑩透亮、夾起來軟而不斷的時候為最佳。

          燕窩挑選

            纖維越密越好:色澤帶通透帶微黃,有光澤,有燕窩的香味。燕窩上的纖維最好是一絲絲清楚可見,紋理清晰而粗細不一,越密越好。燕窩內部的囊絲雜亂而松散。

            提防涂料加工:優質的燕窩大多經過拔毛工序,絲與絲之間有明顯的縫隙。雖然說燕窩越密身越好,但絕對不是密不透風的。加工涂料之后的燕窩,表面反光,而密實。不但影響質量,更加增加燕窩的重量。

            外型要大要完整:頂級的燕窩的形狀要完整,大片(大約三個手指跌在一起),如果燕子在屋的橫梁上筑巢,燕窩會成船形,如果燕子在墻角筑巢,燕窩會成三角型。內部絲絲分明。另外,也有加工完,成條型和餅型。

            發大幅度:燕窩泡水后,平均可以發大3到5倍,而比較上等級別的甚至可以發大到5-8倍。假如發的工序做得好,甚至級別好的甚至可以發到10倍。

            少量幼毛:燕窩發后,會看到少量的幼毛,若發現無細買又極其干凈,那很可能經過人為漂洗。

            味道帶腥:天然的燕窩,會略帶點腥味,濕水泡浸之后,腥味更濃郁。假燕窩如豬皮,因經過油炸,即使有蛋白作中和,也難蓋其油味。其他如海藻,不但無燕窩蛋白香氣,而且帶有濃烈海藻味。而有些經過化學劑加工的燕窩,經浸燉后都會帶有化學劑味道,要加倍留意。

            溶于水:純正天然燕窩,燉過之后才會溶於水中,而絕對不會未燉便在浸水過程中溶掉。為方便運輸,燕窩從印尼或泰國產地運送來的時候會是帶水分,要做成全干燕窩,必須到香港才加以風干。市面上會發現到有水分的燕窩,雖然有水分會帶來重量,但誠信魅力燕窩會把價錢降低至該貨品風干后的價值。

            外表粗糙:若挑選全干燕窩盞,用手拿起會感覺到燕盞粗糙,而且特別干脆,會刮出聲響,容易碎爛,而加工的燕窩於表面搽上物質,較[1]?為干身及厚身,但只是皮干肉不干。

            色澤不一:因為每只燕子所吃的食物不同,所以它們的唾液顏色亦會不同,故每片燕窩上的顏色深淺不一。

            總的來說,好的燕窩要燕絲細而密(像沒有空隙而有空隙)。整形狀的大為好,帶少許腥味,手感干爽(保持少水分)有小量細毛,燕角比較細。另外燕窩色澤有深淺、光暗之分。這是因為燕子不會每天都吃純白色的食物,所以它的唾液不會是純白色的。如果顏色太白,而又完全沒有毛毛,很可能是被漂洗的。

          燕窩講究少食多餐,保持定期進食,干燕窩每次3-5克,即食燕窩每次20-30克,早晚各一次或每天或隔天一次。燕窩配食講究“以清配清,以柔配柔?!币话闶秤醚喔C期間少吃辛辣油膩食物,不抽或少抽煙。

          挑好燕窩四大要訣
            第一:燕窩在濕透后,在重量上與干身時的差異,即“發頭”越大越好,代表越是經吃。一般官燕的“發頭”有6-8倍。
            第二:干凈,即細毛與雜質越少越好。
            第三:燕窩的盞型要明顯,其兩端的頭腳越細越好。
            第四:干爽輕盈,含水量少的為上品。
            辨真假四大法寶
            看:燕窩應該為絲狀結構,由片塊結構構成的不是真燕窩;純正的燕窩無論在浸透后或在燈光下觀看,都不完全透明,而是呈半透明狀。
            聞:燕窩有特有馨香,但沒有濃烈氣味。氣味特殊、有魚腥味或油膩味道的為假貨。
            摸:取一小塊燕窩用水浸泡,松軟后取絲條拉扯,彈性差、一拉就斷的為假貨。用手指揉搓,沒有彈力,能搓成漿糊狀的也是假貨。
            燒:用火點燃干燕窩片,如果是真燕窩就絕不會產生聲響劇烈的飛濺火星。
            幾類假燕窩
            染色燕窩:把低價的白燕窩染成高價的黃燕窩或血燕窩。但因為色素溶于水,所以染色燕窩一經浸泡即現原形。
            加“料”燕窩:市面上有許多不法的商人把木薯粉、魚膠粉、雞蛋、樹膠、

          冰糖燕窩的做法:

            1、用純凈冷水泡2小時,倒掉水,用手撕開成條狀,捏碎沒有沒有泡發的燕角位置(如果沒有捏碎,燉出來是脆滴哇),用聶子挑毛,換水清洗2次,再加蓋過燕窩的純凈水泡2-3小時,放在燉盅里。這次燉了4個小三角盞共20克;

          2、撕開成條狀。用手撕開成條狀,捏碎沒有沒有泡發的燕角位置(如果沒有捏碎,燉出來是脆滴哇),用聶子挑毛;

          3、換純凈水繼續泡;

          4、燉。檢查一下燉盅的水,是否蓋過燕窩,適當調整水量。一個鍋里放入水,將燉盅放進鍋里,大火燒開,再小火燉30-45分鐘(產地不同,燉制時間不同)即可。最后放冰糖;

          5、燉。燉了45分鐘還可以夾起來,越不經燉的燕窩越容易化水的,燉得久的越好

          6、加冰糖,放進冰箱里放著,早晚勺幾勺就可以了哈,也可以加熱牛奶或熱椰汁。注意加了冰糖不能放太久哈,盡快吃完。

          溫馨提示:

            1、用冷水浸燕窩而不要用熱水浸,避免溶化;

            2、燕窩菜式采燉的方式最理想,煮或煲損失有效成分較多;

            3、如咸食,應在吃的時候才下鹽,若燉的時候下鹽,鹽分會將燕窩分解;

            4、燕窩浸后要撿毛,可在浸妥的燕窩中加一滴生油,用筷子撥弄,燕毛隨油而走,可較易撿除之;

            5、味不能雜,燕窩應用清純的湯來燉才合配,咸食用雞清湯、蘑菇清湯,甜食用椰汁、杏仁汁、冰糖水配合最恰當;

            6、燕窩咸甜皆宜,但從各方面綜合來看,甜食更為受落。通常相同分量的干燕窩作甜食比作咸食多發1/3左右的成品;

            7、燉好的燕窩可在冰箱冷藏保存一個星期,未燉的干燕窩同樣放冰箱保存比較適宜,防止放置在空氣中氧化變色。

          燕窩與女性養生

            在中醫理論中,“春夏養陽,秋冬養陰”。女性主“陰”,秋天應更注重身體呵護。此外,秋天“燥邪當令”,長期干燥的環境極易損耗人體津液,女性由于生理上有經、孕、產、乳等特點易使機體處于陰津不足狀態,因此,女性秋季養生首要的原則就是養陰護津。同時還應注意補氣養血,潤肺養顏。

            早臥早起,“秋凍”適度秋季養生以“養收”為原則,早臥可順應陽氣收斂,早起可使肺氣得以舒展,同時防止收斂過度。良好的睡眠還有利于女性皮膚保養,為“神志安寧、心情舒暢”打下良好基礎。

            秋季天氣變化無常,著衣不宜太多,否則會影響機體對氣候轉冷的適應能力,易受涼感冒。但應隨著氣溫的變化逐漸添加衣物,不可因追求時尚而忽略健康

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          燕窩

          ,女性對寒冷的敏感度高,極易受寒,所以要做到“秋凍”適度。

            護膚潤燥,內外兼修秋天雨少天干、空氣濕度低,易出現皮膚干燥癥狀,給很多愛美女性造成困擾。同時,秋燥易傷肺、傷津液,可能導致氣陰兩虛的情況,因此,女性秋季養顏防燥應注重內外兼修。

            內部滋補可從膳食入手,除了多吃芝麻、糯米、蘿卜、蓮子、百合、葡萄、梨等可滋陰生津的食物外,中醫提倡的“早喝鹽水晚喝蜜”也是女性潤燥良方。燕窩、雪蛤、海參等歷來被認為是女性養顏滋補上品:燕窩中含有豐富的礦物質、活性蛋白質與膠原質等營養物質,可刺激細胞再生;雪蛤則可以促進新陳代謝,保持肌膚彈性和細膩光潔。海參中富含的精氨酸等對保持皮膚水分、增加皮膚彈性會起到神奇的效果。外部皮膚滋潤可以用珍珠粉加蜂蜜調成面膜外敷,或者選用補水滋潤的護膚產品等。

            疏肝解郁,調節內分泌秋燥會耗傷女性氣血,導致臟腑功能紊亂、氣滯血瘀、內分泌失調。進入更年期的女性更是如此。同時,秋季光照減少萬物凋零,易觸景生情而“悲秋”,給很多女性帶來情緒波動。因此,益氣養血、疏肝解郁對女性秋季養生顯得尤為重要。建議玫瑰花泡水作茶飲,玫瑰花有疏肝解郁的作用,對于調節情緒、緩解身心壓力都有好處。

          《紅樓夢》書中寫到:黛玉體嬌質弱,不勝大補,寶釵說道:“昨兒我 見你那藥方上,人參桂肉覺得太多了,雖說益氣補神,也不宜太熱。 依我說,先以平肝養胃為要,肝火一平,不能克土,胃氣無病,飲食 就可以養人了。每日起來拿上等燕窩一兩,冰糖五錢,用銀子熬出粥來,若吃慣了,比藥還強,最是滋陰補氣了。

          燕窩的做法

          1、取一盞燕窩放于碗中。
          2、碗中加入涼開水,水量要完全覆蓋燕窩。
          3、浸2個小時后換水一次。
          4、燕窩再繼續浸發3個小時,放入過濾網內沖洗除去雜質保持清潔。注意清洗燕窩時不要全部一次性把水倒完,每次倒掉一半左右,反復多次,直到清洗干凈為止。
          5、順岔撕開后放于過濾網內繼續沖洗雜質,然后瀝干。
          6、燕窩放入燉盅并加入開水到7成滿,蓋好盅蓋。
          7、燉盅放入鍋內(最好用陶瓷或不銹鋼鍋),鍋內注入開水 (水位至燉盅一半高)
          8、隔水小火(慢火)燉45分鐘后即食原味燕窩就做好了。
          9、待燕窩冷卻后,就可以用保鮮膜封好,放到冰箱內保存,新鮮燉好的燕窩最多可保存一個星期. 做好的即食燕窩可以依自己的喜好變化出多種食法?! ?不不同種類的燕窩的做法

          ?種類????? 泡發時間??? 燉煮時間
          ?白燕窩盞? 4-6小時???? 30-40分鐘
          ?黃燕窩盞? 6-8小時???? 50-70分鐘
          ?血燕窩盞? 12-24小時?? 1-2小時
          ?燕條????? 12小時????? 30-40分鐘
          ?燕角????? 12小時????? 40-50分鐘

          1、泡發過程中注意換水、去雜質、撕開燕窩;

          2、時間只是作為參考哦,具體大家要學會把握,吃過一兩次一般就知道了;

          3、泡發時可以用保鮮膜封好放到冰箱去泡發。

          泡好了燕窩,在燉煮的時候,一般都是采用隔水燉的做法。以下是幾點要注意的地方:
          1、所有燕窩都需以文火隔水燉煮。
          2、在燉煮時,水位基本上必須蓋過燕窩,但稀稠程序可隨各人喜好。
          3、必須讓燉盅外的水沸騰后,方可開始燉制燕窩。
          4、燉煮燕窩時,冰糖可留待最后才放,燕窩口感會更佳。
          5、加在燉盅里的水,溫冷都無所謂,但是最好要在鍋里的水熱了之后才放燉盅進去

          最佳食用時間

          傳統中醫認為,燕窩最好在早晚空腹食用吸收效果最佳,如果控制體重或胃不好推薦早上空腹食用。晚上臨睡前空腹食用燕窩加牛奶,既有利于營養的吸收,又可幫助睡眠,且有美容滋養的效果。

          l? 晚上23點至凌晨1點——子時陰陽交接時,這時候吸收力最佳。

          l? 早上5點至7點——小朋友、婦女和年長長輩調養食用燕窩較佳,這和這些年齡段的人群的生理狀態有關系。

          l? 最好離吃飯前或后兩個小時空腹時食用吸收最佳??崭箷r營養吸收是最好的。

          注意事項

          l? 用量? 燕窩講究少食多餐,保持定期進食,建議干貨燕窩成人每次食用3-5克,兒童每次食用2-3克。

          l? 周期? 燕窩的最佳食用周期為早晚各一次,如果經濟條件不允許可以每天一次,最少是三天一次,連續食用三個月,效果才會比較明顯。

          l? 忌食? 燕窩配食講究“以清配清,以柔配柔”。一般食用燕窩期間少吃辛辣油膩食物,不抽或少抽煙。

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          概述

          先聲藥業成立于1995年3月28日,至今,15歲的先聲已發展成為集生產、研發、銷售為一體,擁有 7家通過GMP認證的現代化藥品生產企業,2家全國性的藥品營銷企業、1家藥物研究院,擁有員工近 4000 人的新型藥業集團。

            2005年,聯想控股公司下屬的弘毅投資出資2.1億元,持有先聲藥業31%的股份。2007年4月20日,先聲藥業成功登陸紐約證券交易所,募集資金2.61億美元,股票代碼SCR,成為中國內地第1家在紐交所上市的化學生物藥公司。

            2009年,先聲藥業實現銷售收入18.50 億元,上繳國家稅收3. 41億元,實現凈利潤 1.20億元 。

            目前,先聲藥業擁有45種以上藥品的強大產品組合,重點覆蓋腫瘤、心腦血管、感染等疾病治療領域。我們擁有“再林”,具有市場領先地位的阿莫西林品牌,享受單獨定價政策的“中國馳名商標”;“必存”,首入中國市場的抗腦卒中藥物,第一個作用機理明確的新型自由基清除劑;“恩度”,重組人血管內皮抑制素抗癌創新藥,擁有中國和美國的專利,并獲得第十屆中國專利金獎以及2008年度國家技術發明獎二等獎;以及其他3個年銷售額在7000萬以上或過億的品牌藥:英太青、必奇、安奇;其中,英太青是又一個 “中國馳名商標”,2009年成為NBA中國推廣合作伙伴。我們于2008年在國內首家上市的安信注射用比阿培南,為國內中、重度感染患者提供了新的治療選擇。2009年抗高血壓藥物欣他上市,先聲大步邁進心血管治療領域。同年,先聲藥業先后與上海賽金、江蘇延申兩家生物制藥企業展開股權合作,進一步進軍抗體和疫苗領域。先聲更多具備強大市場競爭力的品牌產品正在醞釀中。

            先聲藥業在中國擁有廣泛的分銷網絡和專業化的營銷團隊,近 2000 名銷售人員和 近100家戰略合作伙伴,其中80%擁有醫學學位。在中國,先聲擁有超過1500家的經銷商。我們的產品營銷到超過4000家的中國醫院以及70000家藥店。每年,由先聲藥業主辦、承辦、協辦的各類學術會議上千場,制作的學術資料、論文匯編上百本,數以萬計的醫生因此更好的學習、交流、提高。

            先聲藥業于2004年成立先聲藥物研究院,有數個技術平臺,可進行化學藥品和生物藥品的研究。目前已經申請或獲得中國發明專利共89件,成功開發上市首家、獨家品種10個?!耙活愋滤幵贂称瑒表椖揩@得國家科技進步二等獎。2003年,經國家人事部批準,建立企業博士后科研工作站,先后有11位博士后進站。2006年1月,先聲藥業和清華大學建立“創新藥物聯合實驗室”,同時和南京大學、中國藥科大學、中國科學院上海藥物研究所、中國科學院上海有機化學研究所、美國愛德程實驗室、美國生物制藥企業Epitomics公司、OSI等單位 正在就新藥研發開展合作。2006年底,先聲藥物研究院面積超過5000平方米的現代化研發中心正式啟用,2008年底,上海國際醫學園研發基地開工建設。先聲藥業在南京、北京和上海的研發實驗室布局已初見雛形。 2009年10月,擁有更大規模、更先進設施,總投資近3個億的先聲藥物研究院二期工程正式破土動工。

            先聲藥業的新藥研發以市場為導向,并聚焦于具有廣闊市場潛力的創新藥或中國市場上首先研制的品牌非專利藥。我們將研發努力集中于具有高發病率或高死亡率且具有更有效藥物需求的疾病治療領域,如癌癥、腦卒中、骨質疏松癥和感染性疾病。近年來,先聲藥業推出了中人氟安、捷佰舒、安信等一系列首入市場的品牌非專利藥或創新藥物,填補多項國內空白。目前,先聲藥業有10余個在研項目正處于不同的研究開發階段。

            未來,先聲藥業的企業目標是成為中國創新藥物開發的領先者,在重大挑戰領域創造革命性藥物。我們正凝聚更多力量,為患者尋求和提供更有效藥物,讓員工為此而自豪,從而贏得客戶和社會的尊重。


          管理團隊

          任晉生
            任晉生,先聲藥業的創始人,現任先聲藥業董事會主席、首席執行官;任晉生1982年畢業于南京中醫藥大學中藥專業;1982~1992年就職于啟東蓋天力制藥公司,歷任技術員、副總經理;1992~1995年擔任江蘇醫藥工業公司部門經理;1995年3月創立先聲藥業;2003年獲澳洲麥考瑞大學經濟學碩士學位;現任中國藥科大學客座教授、南京中醫藥大學客座教授、中國西北大學兼職教授。

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          張業泓
            張業泓,先聲藥業總裁,擁有18年醫療行業從業經驗;哈佛大學自然科學學士、賓夕法尼亞大學工程學博士及沃頓商學院MBA。張博士在默克美國、歐洲、中國及其他地區工作逾12年,其間,他曾負責國際GMP工廠的設計和建設、產品上市、供應鏈運營和商業拓展等工作。在2004年至2007年,他在IMS大中華區擔任執行總裁。之后于2007年到2008年間,他回到默沙東擔任中國區總裁一職。到任先聲之前,他在麥肯錫中國擔任醫療行業高級咨詢負責人,專注于影響中國醫療行業的體制性問題。

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          趙宏
            趙宏,先聲藥業常務副總裁;擁有南京醫科大學醫學學士學位及中歐國際商學院EMBA學位?,F兼任南京醫科大學客座教授。1992年進入醫藥行業,先后在西安楊森制藥有限公司和北京諾華制藥公司擔任醫藥代表,地區銷售經理,大區銷售經理,全國銷售總監,銷售副總裁,大中國區高級副總裁等職。

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          周進東
            周進東,先聲藥業常務副總裁;1982年畢業于南京中醫藥大學中藥專業,從1996年起至今歷任南京先聲制藥總經理、江蘇先聲藥業副總經理、南京先聲東元制藥總經理、(海南)先聲藥業總經理。2008年獲得澳洲麥考瑞大學經濟學碩士學位。

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          殷曉進
            殷曉進,先聲藥業高級副總裁,教授級高級工程師,執業藥師;1982年獲得中國藥科大學藥學學士學位;1991年至1992年任中國藥科大學制藥廠總經理;1992~2000年擔任中國藥科大學藥研處處長;2000~2003年,出任江蘇先聲藥業有限公司總經理助理兼新藥研究中心總經理;2001年獲南京理工大學工業工程碩士學位;2003年至今擔任江蘇先聲藥物研究有限公司總經理。

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          王鵬
            王鵬,先聲藥業首席科學官,20年的醫藥研發領域從業經驗。1982年畢業于中國藥科大學藥物化學專業,1983~1984年就讀于四川醫科大學攻讀生物化學研究生課程,1984年起就讀于東京大學藥學部并于1990年獲得東京大學博士學位。1990~2008年,王鵬任職于先靈葆雅研究院(美國新澤西州),在那里完成博士后研究并歷任高級研究員,副主任研究員, 主任研究員, 高級主任研究員和資深研究員。2008年~2009年,他擔任藥明康德新藥開發有限公司研發生物副總裁以及常務執行委員會成員。2009年加入先聲藥業。

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          田家倫
            田家倫,先聲藥業營銷副總裁;1989年畢業于江蘇廣播電視大學財會專業;2002年通過清華大學工商管理(MBA)碩士課程研修班學習,獲結業證書;2008年獲得香港浸會大學工商管理碩士學位;1984~2000年曾先后任南京國海生物工程有限公司財務部經理、南京六合制藥廠經營副廠長、南京長澳制藥有限公司財務部經理。2000年加盟先聲,2000年~2008年,先后擔任先聲藥業總經辦經理助理、商務部大區經理、商務部商務總監、商務部總經理、江蘇先聲副總經理、集團采購部總經理、粵桂瓊分公司總經理、集團總裁助理。

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          馮全服
            馮全服,先聲藥業副總裁,華東師范大學教育學學士,南京中醫藥大學醫學碩士,南京中醫藥大學兼職教授。1995年加入先聲藥業,具有企業文化部、市場廣告部、總經理辦公室、人力資源部、商務部、醫院部等多部門工作經驗,歷任江蘇先聲藥業浙閩贛大區經理、商務華南蘇滬大區經理、廣東分公司經理、北京分公司經理、總裁辦主任、總裁助理兼醫院一部總經理、醫院部總經理、江蘇先聲副總經理、華北分公司總經理、江蘇分公司總經理等職位。

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          石征亮
            石征亮,先聲藥業營銷副總裁,MBA。2002年畢業于中國藥科大學藥學專業獲得大專學歷,2003年畢業于南京師范商學院工商管理專業獲得碩士學位。1985年9月~1993年4月任職于南京制藥廠設備科,1993年5月~1995年2月任江蘇省醫藥工業公司醫藥科部門經理。1995年3月年加入先聲藥業,歷任上海地區銷售經理,蘇、滬大區銷售經理,蘇、滬、兩湖兩廣大區大區經理、銷售總監,醫院部副總經理,閩贛分公司分公司總經理等職。

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          錢海波
            錢海波,先聲藥業董事會秘書,博士、MBA、 研究員級高級經濟師、執業藥師;1986年南京醫科大學口腔系本科畢業同時獲得法學第二學士學位并留校任教;1986~1993年任南京醫科大學醫政學院助教、講師及衛生經濟研究室主任;1993年加入先聲藥業,歷任部門經理、總監、總經理助理、以及集團多個部門總經理、董事會秘書;其中2005年曾在復星醫藥集團擔任首席執行官特別助理。擁有中國藥科大學博士學位及南京大學工商管理碩士學位,南京大學兼職碩士生導師。


          董事會

          任晉生
            任晉生,先聲藥業的創始人,現任先聲藥業董事會主席、首席執行官。任晉生1982年畢業于南京中醫藥大學中藥專業;1982~1992年就職于啟東蓋天力制藥公司,歷任技術員、副總經理;1992~1995年擔任江蘇醫藥工業公司部門經理;1995年3月創立先聲藥業;2003年獲澳洲麥考瑞大學經濟學碩士學位;現任中國藥科大學客座教授、南京中醫藥大學客座教授、中國西北大學兼職教授。

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          趙令歡
             趙令歡,先聲藥業董事,聯想控股有限公司的副總裁以及弘毅投資總裁。1984年獲得南京大學物理學學士學位;1990年獲得北伊利諾斯大學電子工程和物理學雙碩士學位;1996獲得西北大學凱洛格管理學院工商管理碩士學位。2001年之前曾先后擔任任Infolio的董事會主席、總裁和首席執行官、Vadem有限公司的董事會主席、總裁和首席執行官、U.S.Rotics有限公司以及Shure Brothers有限公司的高級經理;2001~2002年期間擔任eGarden風險基金的董事總經理;2002~2003年期間擔任UT斯達康和聯想集團有限公司的首席執行官顧問;2003年加入聯想控股和北京弘毅投資顧問有限公司。

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          林國強教授
            林國強教授,先聲藥業獨立董事,1964年畢業于上??茖W技術大學(現名為上海大學)化學系,獲得學士學位;于1968年自中國科學院上海有機化學研究所獲得有機化學碩士學位;1989年成為中國科學院上海有機化學研究所研究員;1993~1999年間擔任中國科學院上海有機化學研究所所長;自1997年起,擔任復旦大學兼職教授;自1998年起,擔任南開大學兼職教授,2000年起擔任中國科學技術大學以及西南大學兼職教授,貴州大學客座教授,并于2001年被任命為中國國家自然科學基金化學科學部學者;自2006年起擔任中國國家自然科學基金化學科學部主任。

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          劉洪泉
            劉洪泉,先聲藥業獨立董事,1983年畢業于山西財經學院獲得學士學位;1992年至1995年任華瑞制藥有限公司總經理;1995年至2000年,歷任法瑪西亞股份有限公司首席財務官;首席營銷和業務官、董事總經理;2000年從中歐國際商學院畢業,獲高級管理人員工商管理碩士學位;同年擔任江蘇中貿發進出口股份有限公司無錫醫藥公司總經理;自2000 年至今出任華瑞制藥有限公司董事總經理。

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          薛兆坤
            薛兆坤,先聲藥業獨立董事,1989年獲得英國牛津大學工程學學士學位;1992年成為英格蘭和威爾士特許會計師協會成員;1995年至1998年以及2001年至2005年先后在工商東亞資本有限公司(前身為NatWest Markets公司融資亞洲有限公司)擔任不同的高級職位,最后任職務為董事總經理兼投資銀行部主管;2005年9月至2007年3月,擔任三菱日聯證券(香港)有限公司董事總經理兼公司融資部主管;2007年3月至今任星展亞洲融資有限公司董事總經理。

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          錢海波
            錢海波,先聲藥業董事會秘書,高級經濟師、執業藥師;1984年南京醫科大學口腔系本科畢業;1986年獲得南京師范大學法學學士學位;1993年取得上海醫科大學衛生經濟學碩士學位;1986年至1993年,任南京醫科大學衛生經濟研究室主任;1993年加入先聲藥業,歷任總監、首席執行官特別助理、市場戰略部總經理以及部門總經理;2002年獲南京大學工商管理碩士學位;2005年出任上海復星醫藥公司首席執行官特別助理;2007年獲得中國藥科大學管理和社會藥學博士學位。


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          1995年3月

          先聲藥業的前身江蘇臣功醫藥有限公司成立。首創中國醫藥營銷企業的“總經銷”模式。

          2001年

          控股海南海富制藥有限公司(后更名為先聲藥業有限公司),建立藥品生產能力。

          2003年

          收購南京東元制藥有限公司(后更名為南京先聲東元制藥有限公司),進一步強化產品組合和生產能力。

          2004年

          成立江蘇先聲藥物研究有限公司,建立綜合研發平臺。

          2005年9月

          聯想旗下弘毅投資完成對先聲藥業的參股投資。

          2007年4月

          先聲藥業成功登陸紐約證券交易所,股票代碼SCR,成為中國內地第1家在紐交所上市的化學生物藥公司。

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          突破藥品營銷舊模式:

          ——1995年,首創中國醫藥營銷企業的“總經銷”模式。

          ——全國第一家為藥品生產廠家提供產品包裝設計、廣告策劃、終端推廣等全方位服務。

          ——全國第一家“總經銷”藥品單品種年銷售額超過3億元。

          揚棄舊的藥品銷售模式,率先采用新的“總經銷”模式并取得驕人成績,為先聲藥業的發展奠定基礎,并完成企業原始積累。

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          先聲藥業先后購并控股了:

          ——江蘇漢合制藥有限公司

          ——海南海富制藥有限公司

          ——上海哈慈一醫藥業有限公司

          ——南京東元制藥有限公司

          ——煙臺麥得津生物工程股份有限公司

          ——吉林省博大制藥有限責任公司

          ——南京東捷藥業有限公司

          ——蕪湖中人藥業有限責任公司

          專注于醫藥生產企業的并購擴張,使先聲藥業超越了藥品營銷的單一業務范疇,自主生產能力確保了企業的獨立性,極大的提升了企業的抗風險能力。

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          在整合江蘇先聲藥業新藥研究中心、海南省化學藥物工程技術研究中心、江蘇省醫藥工業研究所有限公司的研發資產和隊伍基礎上,先聲藥業于2004年組建了江蘇先聲藥物研究有限公司。

          2003年12月,經國家人事部批準,先聲藥業設立企業博士后科研工作站,2006年與清華大學聯合組建了“創新藥物聯合實驗室”,2006年底位于南京紫金山東麓,5000平方米的藥物研發基地已投入使用。

          建立藥品研發隊伍,獨立研發能力構成先聲的核心競爭力。占領技術制高點,不斷推出優勢新品,確保了先聲的持續性發展,為企業注入長盛不衰的活力。

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             聯想旗下的弘毅投資在考察了國內100多家醫藥企業之后,于2005年9月選擇參股先聲,投資2.1億元,與先聲藥業聯手打造中國醫藥界的“航空母艦”。

            引進聯想弘毅作為戰略投資者,組建更加開放、科學的決策層,有利于學習更多的管理經驗,拓展國際化經營視野,提升企業在資本市場號召力。

            2006年9月,先聲藥業歷史上最大的購并告一段落,先聲藥業斥資2億元收購煙臺麥得津80%的股份,由此將抗腫瘤的國家一類新藥——“恩度”收歸所有。

            恩度的引進,給先聲藥業帶來了一個真正擁有自主知識產權的藥物,先聲由此開始進軍抗腫瘤藥的市場,同時,也填補了先聲藥業在生物制劑領域的空白。

            

            2007年4月20日,先聲藥業成功登陸紐約證券交易所,股票代碼SCR,成為中國內地第1家在紐交所上市的化學生物藥公司,也創下了迄今為止亞洲最大規模的醫藥公司IPO紀錄。


          2003年4月,江蘇先聲藥業有限公司、先聲藥業有限公司被國家科技部認定為“國家火炬計劃重點高新技術企業”稱號

          2003年12月,經國家人事部批準,先聲藥業設立企業博士后科研工作站

          2004年2月,再林被國家工商行政管理局商標局正式認定為中國馳名商標

          2006年1月,先聲藥業有限公司被國家科技部、國家發改委、國家財政部、海關總署、國家稅務總局聯合認定為“國家認定企業技術中心”

          2006年1月,一類新藥“再暢”片劑榮獲2005年度國家科技進步二等獎

          2007年2月,先聲藥業有限公司獲“2006年中國企業信息化500強”稱號

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          2007年6月,先聲藥業榮獲第七屆“未來之星-最具成長性的新興企業”稱號

          2008年2月,先聲藥業獲得南京市委、市政府授予的2005-2006年度“精神文明單位”稱號。

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          2008年1月,先聲藥業的抗腫瘤生物藥物恩度的發明專利 “生產內皮抑制素的方法”獲得了第十屆中國專利金獎。

          2008年2月3日,先聲藥業的品牌產品英太青正式獲得“中國馳名商標”稱號

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          2008年3月23日,先聲藥業獲得由CECA國家信息化測評中心頒發的2007年度中國企業信息化500強榮譽稱號

          2008年4月2日,先聲藥業獲得由南京市發展私營個體經濟領導小組授予的“2007年度南京市優秀民營企業”稱號

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          2008年4月,先聲藥業的心血管品牌非專利藥物必存(依達拉奉注射液)被江蘇省科技廳認定為2008年江蘇省第一批高新技術產品,并且獲得了由科技廳頒發的高新技術產品認定證書。

          2008年9月21日,先聲藥業獲得了中國醫藥企業管理協會與人民日報網絡中心聯合頒發的2008中國醫藥企業“企業社會責任優秀獎”。

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          2008年10月31日,先聲藥業入選《創業家》雜志中國商業新力量“創星50”榜。

          2008年11月20日,先聲藥業入選世界華商協會“2008年全球華商高科技500強企業”,名列全球華商排行榜第276位。

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          2009年1月9日,先聲藥業抗腫瘤生物藥物恩度的科研項目“血管抑制劑抗腫瘤新藥的藥物設計、千克級制備技術及臨床應用”獲得中共中央、國務院頒發的2008年度國家技術發明獎二等獎。

          2009年1月17日,中國醫藥企業管理協會第六屆會員(理事)大會暨中國醫藥30年風云會頒獎典禮在京舉行。先聲藥業獲得中國醫藥30年風云會之“創新獎”。

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          2010.8“再林”榮獲“健康中國 2010中國藥品品牌榜“上榜品牌殊榮


          企業文化

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          企業核心理念:尊重生命,尊重人

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          企業核心價值觀:正直、專業、協作、持續創新

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          先聲標志的內涵

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          ? 綠色的旗幟,象征天然、安全、健康的行業屬性及獨樹一幟的企業性格;

          ? 奔跑的人形成“先”字,既形象又準確地表達了先聲的競爭觀及企業以人為中心,永不滿足、永不等待、永不懈怠的核心理念;

          ? 英文名源自Sincere,強調了企業倡導真誠待人的為人處事之道。

          企業使命:凝聚更多力量,為患者尋求和提供更有效藥物,讓員工為此而自豪,從而贏得客戶和社會的尊重。

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          企業目標:成為中國創新藥物開發的領先者。

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          發展愿景:在重大挑戰領域創造革命性藥物。

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          企業原則:先聲21條原則

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          先聲人自我激勵:

          許多患者的生命僅剩幾個月、幾天,先聲的使命是為患者尋求更有效的藥物,為了患者的期待,我們不能懈怠。

          ? 我們是同事,我們擁有共同的事業,我們遵循共同的原則。

          ? 我們永遠保持對成功的渴望,成功就是不斷超越自我。

          ? 我們相信每一位員工都愿意并一定能夠發揮其最大潛能。

          ? 我們認為薪酬是工作價值的體現,堅持薪酬的市場化原則。

          ? 我們推崇誠信原則,對不誠信的員工不給予機會和資源。

          ? 我們堅持實事求是地反映業績和360度評價員工的工作表現。

          ? 我們確立不斷自我完善并幫助同事是每位員工的責任。

          ? 我們奉行精益求精、精工精品、永不滿足的工作態度。

          ? 我們對照公司內外的最高標準來衡量個人和團隊的工作。

          ? 我們善于從以往成功和失敗的經歷中吸取經驗和教訓。

          ? 我們倡導公正、公平對待同事,不任人唯親,不遷就有功人員。

          ? 我們知道自我的局限,管理人員應重視基層同事、外部顧客、獨立董事的意見和觀點。

          ? 我們推行按層級授權,但我們要求透明、制約、規范。

          ? 我們珍重團隊協作,不斷追求團隊工作價值的最大化。

          ? 我們的業務運作基于明確并已取得共識的目標和策略。

          ? 我們推廣完整的業務循環概念,執行、反饋比計劃、策略更重要。

          ? 我們如發現目標和策略不切實際,我們將承認失誤并及時修正。

          ? 我們的全部工作就是為顧客服務,同事也是顧客。

          ? 我們在日常工作中要用心傾聽,謹慎承諾,快速行動。

          ? 我們的知識、精力、資源十分有限,所以必須專注和聚焦。

          ? 我們關注外部環境的變化,以開放的態度不斷適應變化。

          幼教網官網(17)

          “研究式創新教學法”讀后感

          ?“通過學生自己的動腦研究和親自體驗,要達到有效學習的目標,有效學習是指學習的有效性,要真的動心、動腦去學,而不是走過場,或者是課前學好了,到課堂上來表演,也不是跟著教師的話語,被動的聽到那算那。課堂上的每一分鐘都非??少F,師生一定要最大程度的用好每一分鐘,讓課堂的每一分鐘都有效的度過,要向45分鐘要效益?!边@段話不僅說明了研究式創新教學要達到的目的,同時這也正是在我們的教育教學中極力倡導的,我們每一位教學者在教學過程中,每時每刻都想要達到的教學目的。

          今天,有了創新教學法的提出,可以說,又為我們教學者,在教學的領空另開辟了一條向45分鐘要效益的途徑。那么如何能有效的指導學生在課堂上的45中內由不會到學會,乃至會學呢?應該說,會學,這是研究式創新教學法要達到的最終目的,然而,孩子們只有有興趣學,才會發生后面的學會和會學,否則學會與會學都無從談起,即使有一些孩子學會了,那也無法與之在有興趣的基礎上學會新知相媲美,因此,一堂課的導入(即研究式教學的目標導引和內容)就顯得由為重要,下面是我在教育教學中運用研究式創新教學法進行導入的幾點初探:

          1、導引目標和內容的基本模式:

          導引目標是通過引導和啟發使學生明白這節課的主要目標是什么,之所以用“導引”,而不是“出示”或“確定”,用意就在于不僅是教師自己要明白,而且要讓學生明白教學目標產生的過程和確定這一教學目標的理由與意義,從而使學生認可目標、接受目標、,并能夠為實現目標而努力學習與研究探索。那么落實到教學中,即讓學生養成愛質疑和會質疑的習慣。讓孩子們自己在學文前質疑,提出即將學習內容的重點問題,這樣孩子們才有興趣去研究自己提出的問題。方法是:(1)板書課題,師提問:看到課題你已經知道了什么?學生也許通過課題只了解到了某幾個字詞,也許通過課題了解到了文章的主要內容,例如《做風車的故事》孩子們在看到課題時,只需在課題前加上文章人物的名字即為這篇文章的主要內容,象這樣的文章題目在每一冊書上還有很多,象〈總司令換房子〉〈矛以升立志造橋〉等等,經歷的多了,還可以讓孩子們試探著研究這些文章擬題目的方法,從而還可以相機的滲透寫作常識,即我們在給一篇文章擬題目時,就可以以你要寫的作文的主要內容為題目,將主要內容壓縮詞句,掐頭去尾,提煉精華。(三年級孩子才剛寫作文,這要比為指導寫作而指導寫作方法要更為學生喜愛)(2)追問:你還想知道什么?實際上這就虛要幫助學生養成愛質疑的習慣,孩子們只有會質疑,他才愛質疑,三、四年級實屬小學的爬坡階剛開始學習作文,同時又剛剛面對較長課文的學習,因此,有必要引導學生在課堂上最盲目,也就是在教學中最花費時間處,引導學生有針對性的質疑研究,從而達到以點帶面的目的。如何讓學生會質疑呢?這又需要為學生在頭腦中建立起寫作與讀文章質疑這兩個新舊知識間的聯系。(即找聯系和規律的研究)引導學生回憶在習作前,我們必須弄明白一篇文章寫什么和為什么寫,怎么寫的問題,實際上,我們讀懂一篇文章,在弄明白該文章寫什么以后,需近一步弄懂得即為什么寫和怎么寫的問題,例如:《做風車的故事》在讀了課題以后,孩子們都明確了本文講的是牛頓做風車的故事后,就會圍繞“牛頓為什么做風車和牛頓是怎么做風車的兩個問題展開質疑,看到〈總司令換房子〉這一課題立刻會想到,總司令為什么換房子和他是怎么換的——

          當這一導入成為一種模式后,他確實成為了學生讀一篇文章時的好習慣,不過在每一堂課的導入重復使用一種模式,又必將阻礙學生學習的興趣,因此,在不同的課堂上還要有不同的創新式導入,這樣才能引發孩子們學習的興趣,才能進一步的進行創新式研究學習。

          2、導入新課時留空白

          課堂教學從一開始就可以設計空白,在導入新課時,教師如果不直接出示新的目標與內容,而是在復習舊知識或提問等的基礎上讓學生自己找到本節課的目的和主要任務,就是一種導入新課時留空白的方法。

          例如在教學本冊書第二單元作文一次家務勞動時,因為第一單元是續編〈小攝影師〉,是就孩子們感興趣的事件進行續寫,孩子們充分發揮想象力,暢所欲言。而第二單元才涉及到寫事的文章,為了給孩子們開好頭,在備課時我先自己為孩子們寫了一篇下水文,題目〈第一次蒸饅頭〉文中盡量用有趣的語言為孩子留下深刻的印象,在教學中,通過下水文德范讀,也確實吸引了許多孩子也急切的去表達自己的一次家務勞動,從而,下水文也達到了調動學生急于寫作的興趣??梢哉f也正是這堂作文教學為后面第五單元教學寫一件有意義的事奠定了基礎。也正是在這節課的開始導入上運用了留空白方法,使孩子們自己找到本節課的目的和主要任務:剛一上課,我就發問:還記得我那次真饅頭嗎?記得,學生邊說邊笑,甚至還有的交頭接耳急于說出好笑之處,還有的同學趕忙舉起手,好象猜中了我下一個問題將會讓他們說出好笑之處。然而我偏偏不這樣做,就要調調他胃口,繼續發問:你能用一個詞來概括你發笑的原因嗎?學生紛紛舉手,好象說就說,學生門不約而同的說出“有趣“,對,生活中有趣的事太多了,除了有趣的事外還有什么室呢?學生門經過短暫的思考,紛紛說出”難忘、有意義、傷心“等等,在學生說出這許多事件后,出示本節課教學內容“一件有意義的事”,孩子們又為有機會表述有意義的事而興奮不已,馬上又投入了緊張的選材。

          3、掀起說的欲望,直切教學重點。

          “先說一說,然后再寫下來?!痹谝话阕魑囊笾形覀兘洺吹竭@樣的字眼,在作文教學中我們也經常是先讓學生先說后寫,怎么想就怎么說,怎么說就怎么寫,在講讀課上,孩子們的說就更顯得由為重要,要讓學生會說,首先要讓學生想說。例如:在教學〈大海的歌〉一課的導入,就三年級孩子年齡特點,經過兩年來大量的積累詞匯,組詞孩子們都輕車熟路,最為拿手,在課的一開始,我在黑板只板書了一個字“歌”,孩子們很奇怪,知道這節課將要學〈大海的歌〉,可為什么黑板上只有歌一個字,這時在疑惑中調動學生門說的欲望:用歌組詞,看看你都能組那些詞,有說唱歌,民歌,聽歌等等,這時及時評價:組詞生動、準確,不過這篇文章中出現的2個用歌組的詞還和你們的不一樣,看看,是哪兩個詞?讀一讀文章,學生門立刻帶著好奇疑惑,到文中讀讀圈圈畫畫,找出“歡樂的歌”和“一曲新歌”,而這篇文章的重點也正是理解課文中講到的大海兩次“唱歌”的含義,體會所表達的思想感情。

          4、借助知識橋知識鏈導入新課:

          為學生在頭腦中建立起新舊知識之間的聯系,提供一個起連接作用的“知識橋”或“知識鏈”,使學生通過這個知識 橋將新舊知識容為一個整體,這在認知心理學上叫做“同化”,而起這種作用的“知識橋”或“知識鏈”被著名心理學家奧蘇伯而稱之為“先行組織者”,即先于正式內容之前對新舊知識起組織作用的知識。

          例如:教會學生由題材想題材,本冊書最后一單元是一篇寫活動的作文,又數一篇新題材的作文,怎么讓學生學會寫這種題材的文章的寫作方法,感受到寫作題材新穎多樣的同時,又能降低難度,讓學生沒有一種,學習一種題材的文章就仿佛重新開始呢?在教學中當學生明確本節課的內容后,讓學生回憶我們都學過那些題材的作文呢?有寫人,景,事的,那么你看看寫活動的作文他于我們學過的那種題材的作文相類似呢?有說寫人,有說寫事,都給予肯定,再讓學生接著研究他們的不同之處,這樣在寫之前就借助原有的就知,學會了新知。

          也許是孩子們帶著對寫作的一種好奇心理,三年級孩子還沒寫作之前,我進行了一番調查,有 %的孩子喜歡寫作文,一學期結束,8篇作文已寫完,這里有些景一篇,寫事兩篇,寫通知一篇,寫童話一篇,續寫一篇,活動一篇,寫人一篇,經調查,仍有%的孩子保持著寫作的興趣,并有%的孩子有信心寫好作文。

            研究式創新教學法還正在研究過程中,我熱切盼望教育改革更加深入,研究方法的多元化,能使我們培養出來的學生變“學會”為“會學”,成為有獨立思考能力、有創造性的人才。

          無聊集讀后感

          作者:高壑快風??? 來源:不詳??? 寫作日期:2004-8-27??? 發表于 讀后感

          ????無聊集這個題目曾經叫我沉思了很久。雖然無聊的人并不一定寫得好詩,但自古留得好詩的人卻都無聊,那些廟堂上做棟梁的做櫞子的有用之材,到底也逃不過一句“屈平詞賦懸日月,楚王臺榭空山丘”,如果能這么看這么想,無聊倒也不壞。

          ????中國的文藝評論一向不太正常,第一,作為被評論者,對"公平評價"的期望過高,這是作者群的自身素養問題;第二,對于評論者來說,是作為附庸還是權威,這個定位一直沒有解決,如果評論人不能處于一種獨立、超然的地位,真正意義上的文藝評論也就不會出現;第三,由于商業社會帶來的炒作風氣,使文藝評論更處于兩難境地。如果不是古體詩詞已經被擯于主流文藝之外(這是很可悲的),恐怕筆者也沒有機會在此平心靜氣地寫下這篇文字。

          ????引起我注意老流氓的起因,是緣于他的一篇譯作:蒲白的,這篇英文詩也是我所喜歡的。詩譯得不錯,用五古體,最突出之處,是在千百篇花里胡哨的網詩間顯得那樣平白,平白得叫人看不懂,而現在品得動五古的人確實也少。由此,我覺得這個人的品味不錯,不是光看著字面讀詩的人。后來事實證明,我的眼光還是有的。

          ????叫我看走眼了的是老流氓的年齡,這里有一首叫的七律:

          ????意氣初回朔漠外,片帆還寄大江東;神州風景時時異,禹甸笙歌處處同;恨倘能消全仗酒,言無可立況于功;興亡莫說前朝事,獨立殘陽悵晚風。

          ????首聯起得雄健幽遠;頜聯句式看來非常工穩,其實是很險的,如果一首七律在頜聯就對應得這么穩,整篇很容易死板,關鍵在句尾的"異"和"同"這兩字字意相反,反而與其內容扣得貼切,嘲諷之意盡出;如果說頜聯表達了作者的滿肚子不合時宜,那么到了頸聯,所有的蒼涼、沉痛,則全在這句法非常頓挫的十四字間表達得淋漓盡致!難怪當我后來知道老流氓的真實年齡時,是多么的驚訝!那應該是一個中年人的感受呢!

          ????善于思、樂于思,在另一首七律中也體現得極好,最佳者尾聯:

          ????

          ????百千思緒結蛛絲,獨坐沈吟不自持。寂寂中宵疑我在,冥冥萬物付誰知。故園望斷徒惆悵,荒漠棲馀只惘迷。天地無言花自落,冰輪終古出江湄。

          ????老流氓自稱不善寫詞,而據我僅見過的兩首,其實是不錯的,比現在網上許多志得意滿之輩強。既然作者沒有把填過的詞選進這個集子,必定有他的理由。在廣泛吸收的前提下,把腦力集中使用在一個專門領域內,是明智的。詩詞俱能、諸體皆備,是當今網上評定才子的一條基本標準,如果這條標準真正成立,落選了也不必難過,因為大部分古代一流詩家都是要陪著落選的,莫非時代真進步到了詩詞已經超越前人的地步?

          ????老流氓的七絕見得不多,這集子里的三首有兩首很好:

          ????一、

          ????襟抱平生知未開,獨從蠟淚認寒灰;可憐香草美人意,卻作章臺走馬猜。

          ????這令人想起黃庭堅的兩句:"安知忠臣痛至骨,世上但賞瓊琚詞"(書磨崖碑后),以李義山,如果僅僅是朦朧浪漫的情詩,斷不會高于柳三變,而今人對詩的理解,又有多少高明過一方花手絹的?

          ????題《蜻蜓小憩圖》

          ????不向美人頭上立,偏從湖海浪中??;點破碧波三萬頃,老荷尖上暫悠悠。

          ????相當瀟灑的自許小品,這在老流氓那種沉郁頓挫的詩風中,很少見,可能是作者性格的另一方面不經意的流露罷。

          ????另外一首,雖然立意不錯,但意淺詞陋,不應該是老流氓應有的水平。

          ???來看看另外的三首五言:

          ????

          ????好鳥鳴深樹,幽居集眾賢;豁眸驚挺拔,洗耳愛潺湲;濁酒欣同飲,清詩喜共研;他年息塵事,來臥白云邊;

          ????

          ????出沒金烏所,風濤自古今;乘桴思隱士,銜石想冤禽;漲落三山動,乾坤四極沉;木華有佳賦,猶作大潮音。

          ????

          ????茸茸接空碧,寂寂動人愁;萬古青如此,三生夢未休;芳馨寄前哲,摧折任時流;更有歲時薦,清高孰與儔。

          “漲落三山動,乾坤四極沉”奪魄之句,而“萬古青如此,三生夢未休”更見豐神。

          ????以我來猜,老流氓的師乘有兩處主要脈絡:一是杜甫,二是古詩十九到建安一路。立意高古、綿里藏針,明顯與宋后的風氣有別。而以景象宏遠、絕少盤空硬語的語態來看,如果老流氓能在難度更大的五言上多下工夫(這種體裁好象更適合他),假以時日,必有大成。

          ????古典詩詞的語態掌握得已有相當火候。

          ????老流氓在格律方面懂得比許多人多得多,但他這方面的優勢我不愿意多說,他的才能也不應該止于一個格律專家的。

          ????感覺上老流氓似乎還有更好的東西沒有選進來。

          ????我并不相信有先進的文學體裁,任何文學體裁之所以會走向衰微,是因為這種體裁不再有反映時代風貌的作品出現,所以也自然失去了代表時代的資格。藝術的存在價值,在于它是一個時代的鏡像,而不是一個鏡架子。而今天如何使舊體詩詞重返主流文化,首先要面對活生生的社會而不是一具具古尸,這是無可避免的。但今人寫舊體,比前人更難,舊文化已經跟我們隔了一道一百年的濠塹,要掌握和運用舊學,似乎還是"卜卜齋"(私塾)那種訓練方式比現在的大學文科有效得多。

          ????今人寫舊體,首先基本格律必須精嚴,這應該有一個共識,否則這種體裁沒有存在的前提。在這個前提下,有兩種方法,一是直接以時語入詩,象聶紺穹先生那樣;二是舊瓶裝新酒,以古語狀今時風物,這也不失為一個權宜之計,在保留古語態的美感和反映時代二者間作出妥協,這后一種似乎更容易為大家接受。而要負起這個責任者,有兩樣是不能或缺的:第一:追古之心,跨過宋后那一叢叢病梅,向漢唐氣派看齊;第二,觀今之目,擺脫古中國農業社會的審美氛圍,感受時代特征。這種人在氣格、修養、感受力都達到一定高度才行。這一方面,以發展的眼光看,除老流氓實在不作第二人想,因為他有這個潛質,如果不是以那種選網上才子的可笑標準來衡量,他實在比許多人全面和扎實得多了,雖然他現在還未曾定型,也幸虧還未曾定型。

          ????在學問上、心態上,老流氓有早熟的一面。但畢竟是少年人,往往壓不下負才使氣的天性??瓷弦荒觊g選入的詩,大部分是聊天室的唱和之作,當然這樣練練筆交流一下也不錯,但畢竟真正的好詩,是獨立洪荒、交感蒼穹時唱出的心音,就這個詩集看,也尚未有驚人的篇章。如果長久這樣玩下去,那真是可惜加可惜了。

          ????天將降大任于斯人也。。。。。。這樣一篇讀后感會不會使人心頭太沉重?

          ????2001年元月2日深夜于火車上

          《黃河是怎樣變化的》讀后感

          太倉市經貿幼兒園 朱彩萍

          本月我閱讀了幼兒教育、學前教育等幾本書,特別是《黃河是怎樣變化的》這篇文章給我留下了深刻的印象,給予我很多很多的啟迪。

          黃河流域氣候溫暖,森林茂密,土地改革肥沃,哺育了我們中華兒女,是中華民族的搖籃。很久很久以前,黃河像一位溫柔、慈祥的母親。茂密的森林是她那綠色的外衣,肥沃的土地是她那柔嫩的肌膚。她為中華民族創造了一個良好的生存環境,讓華夏子孫在幸福、美好、甜蜜的生活里一代又一代地生息繁衍。

          可是,后來你的兒女不懂得保護森林,愛護黃河母親的外衣。他們無限價制地砍伐、開墾、放牧,使森林毀滅,讓黃河失去了天然的保護層,撕碎了黃河母親的外衣,把母親柔嫩的肌膚暴露在烈日風霜之中。隨著歲月的流逝,母親的肌膚干裂了,萎縮了,殷紅的鮮血從母親身上無數的傷口中流淌出來。母親憔悴了,傷心了,淚水噴涌而出。那悲憤的淚水化作洪水猛獸,沖毀河堤,向農田,給中華兒女帶來了深重的苦難。

          黃河啊,母親!你的兒女已經徹底醒悟。我們為過去的無知感到愧疚,我們不再砍代樹木,我們要營造更多的森林,為母親重新編織一件更美麗,更艷的外衣。用我們一顆顆熾熱的愛心精心呵護母親,不要讓母親在受傷害。我們不愿再讓母親落淚,我們愿永遠看見您燦爛的笑臉。

          幼教網官網(18)

          貝倉官網,貝倉邀請碼官網

          一、1

          1、 客戶提出的問題,盡量用有出處的文字和圖片解決客戶問題,可以從百度,小紅書,淘寶等找到品牌和商品信息,發給客戶有效的產品信息,切勿不懂亂說,不可猜測。不要和客戶爭論,好的態度永遠第一,客戶更在意你給她處理的辦法和態度;如果遇到產品質量問題,該退換的就及時退換,處理好售后可以增加客戶對你的好感,提升客戶的粘性。集團儼然是社交電商行業的前輩了。除了新孵化的貝家定義為是上去模式是類似拼

          2、 貝倉在確保品質和低價、做好售后等方面投入更多的精力,為個體創業者無憂賣貨提供更好的保障?!柏悅}還將從線上走向線下,在300個城市,舉辦覆蓋10萬人次的營銷培訓,同時在全國范圍內招募100名合伙人,開設1000家貝倉買手店,為個體創業者賦能?!苯摤撜f。今天在杭州洲際國際酒店,舉辦了貝倉全球發布會,暨第一屆伙伴大會。本次活動是貝貝集團旗下的貝倉項目的首次正式對外發布會,也是上線幾個月以來的首次對外正式發聲,公布了不少項目發展數據和未來發展方向的信息。盟主今天也參加了這次的貝倉發布會,幫助聯盟的社群商家朋友了解一下平臺的動態,順便也見一下多年的平臺朋友。特此簡單記錄一下今天的見聞。

          3、 目前在貝倉好多會員一天可以拿貨2000塊以上,這個拿貨能力更加驗證了我們之前說的這個業務下,那我們這個人群的拿貨實力是不容小覷的。而且現在排在銷售榜前面的人,很多還都是我們自己業務部的員工,他們只是上班空閑之余隨意發發圈,就暫時挺進了我們的銷售排行榜。指出,雖然貝店不是社區團購公司,但用戶當中有很多社區團購的團長,這是基于線下場景衍生到線上的機會。 隨著貝倉會員每天的增長和交易額的提升,品質問題變得越來越重要。6月2號,我們貝貝集團的貝店店主大會上會有貝倉的介紹和線下100多平的展區,現在都在如火如荼的準備中。咱們群里如果有拿到店主大會門票的,到時候就可以直接線下見面了。EO張良倫將貝店定位于一個全品類的社交電商平臺。張良倫曾向社交那可能不在我的經營范圍?!彼€份疑似貝倉

          4、 產品好--全球知名品牌,專業買手團隊!高利潤--掌柜利潤空間非??捎^。就算只賣一單,至少都可以獲得10元以上收益??聪聢D價格對比發展前景--特賣電商有著強大的市場規模和增速預期平臺背書--貝倉依托于貝貝集團強大的社交電商基因而衍生出來的品牌特賣平臺,貝貝集團已經孵化出貝貝和貝店兩大獨角獸平臺,覆蓋一億家庭用戶。五大投資機構傾力支持,貝倉獲得IDG資本、高榕資本、今日資本、新天域、北極光創投等的投資。

          5、 貝倉,是貝貝集團旗下品牌庫存分銷平臺,精選品牌入駐,聚焦品質,平臺嚴格把關,源頭拿貨批發價。全場服飾箱包特賣1-3折,超值好貨,更有會員升級折扣更低、活動獎勵、邀新獎勵等多重政策扶持,輕松日進斗金。貝倉對接微信:beibeicang;貝倉邀請碼43348020;歡迎各大團隊前來對接咨詢。貝貝倉如何進行注冊?邀請碼是多少?有發展前景嗎?

          6、 如果有客戶看上了你不太有把握的品牌,可以事先誠懇的告訴他,你是我很看重的朋友,感謝他的捧場和支持,有些事情和你提前說一下,我目前這個事業剛起步,如果收到貨和介紹有出入或質量你覺得不好,請第一時間聯系我,支持7天無理由退貨,同時我也會去聯系公司把不好的品牌下架,我需要你寶貴的建議。加盟貝倉? 貝倉怎么下載?如何注冊貝倉社交電商專家陳晨通過體驗發現,目前用戶在注員等級越高。根據官方介紹

          7、 貝店主打全品類社交電商模式,于2017年8月正式上線,其定義為是“通過人與人之間的分享與傳播,實現消費者、店主以及供應鏈的三方連接,將精選的商品送達消費者的手中”??瓷先ツJ绞穷愃破炊喽嗟娜ブ行幕娚?,通過用戶分享,達成流量裂變,實現高效率的貨找人。貝店已于5月初完成8.5億元融資。

          8、 貝倉供應鏈怎么樣?貝倉的定位是什么?“貝倉對標的競爭對手顯而易見。專門做庫存分銷的社交電商平臺開始瞄準全品類,貝貝則開始布局庫存分銷市場,算是進攻,也亦可說是防御。雖然貝店有社群資源積累,但貝倉所瞄準的庫存市場要如何和原有供應鏈進行結合、如何和貝店店主資源配合,還需要進一步觀察?!毕啾冉衲陝側刖值男峦婕覀?,貝貝集團儼然是社交電商行業的前輩了。除了新孵化的貝倉外,貝貝集團有三個主要業務——貝貝網、貝店以及貝貸,貝貝網是母嬰電商(母嬰品類約占一半),貝店是圍繞家庭消費的全品類社交電商(母嬰品類占比不到20%),貝貸則是一個消費金融平臺。不同的會員等級可以享受不同的會員權利,升級VIP會員就可以享受VIP拿貨價,會員等級越高,所享受的拿貨折扣力度也就越大。貝倉在頁面設置上提供“轉發”功能,代購客群可以根據品類、品牌、價格區間等多維度定位商品,還可以自主設置商品的零售價。

          9、 貝倉有什么優勢呢?貝倉為什么值得做?一方面為品牌商提供快速出貨、7天回款及托管式服務,幫助快速回籠資金;另一方面為分銷商提供一件代發、7天無理由退貨等無憂服務,無需囤貨,輕松賺錢。貝倉致力于成為高效、友好的品牌特賣社交電商平臺貝倉目前已與數千個品牌建立深度合作,覆蓋女裝、男裝、鞋包、配飾、母嬰、居家、家紡、美妝等品類。一端連接微商、實體店主、代購等分銷商,提供貨源、供應鏈、微商工具等一站式解決方案,以社交化方式銷售品牌貨。一端對接源頭品牌商,通過專業買手挑選有品質保證的高性價比品牌貨源

          10、商品支持退換貨嗎?如商品能夠保持出售時原裝且配件、贈品(如有)齊全,則自商品物流簽收之日起,可享受“7天無理由退貨”政策。溫馨提醒:品牌活動專場頁面或其他界面有說明及部分特殊品類除外。

          幼教網官網(19)

          一改從前經營無序的狀況,集中資源從而發揮聚合優勢,亞洲城【 CA888、

          COM】是全新的升級版本。亞洲城多達十四種語言服務支援不同類型的網上游

          戲,亞洲城改進系統自動返回功能 ,并修復 loading 界面顯示異常 ,使玩家的體驗更 好。

          走到了歷史舞臺的中央,這家數據平臺自成立伊始就確立了 “精益求精,追 求極致 ”的品牌精神,始終堅守在科技創新的產品陣地上,哪怕到了今天,這家 體育數據的行業巨頭已經占領了亞洲市場,仍舊不忘初心,繼續在精進產品上 痛下苦功。

          亞洲城”購物中心離馬德里市區僅15分鐘的車程,緊靠A5高速公路,交 通四通八達。購物中心占地面積為 3 萬平方米。底下兩層為地下車庫,內置 800 個停車位。地面兩層為購物區,設有 50 多個店面,店鋪總面積約為 1 萬平方 米。

          據了解, “亞洲城 ”購物中心除了進駐華人傳統的商業項目,如服裝、皮 包、鞋類、手機、雜貨店等店鋪以外,還匯集了中式餐飲美食、大型綜合超市 以及售賣中國特色產品的商店等,是鄰近地區居民悠閑購物的好去處。未來, “亞洲城 ”購物中心的意義和作用絕不僅僅只是購物中心,更是社區的文化中 心,也有許多展示中華文化的社區活動在這里舉行。

          志。布局細節之精細,輻射范圍之廣,均開創了體育數據行業贊助層面的 先河。

          從亞洲乃至全球化的市場導向來看,亞博體育對數據娛樂行業的把控,從 細節到科研技術的打磨,無不體現了這家行業寡頭的業界良心,亞博不僅是一 家數據娛樂平臺,更是將科技創新嫁接到體育數據層面上的行業基地,在體育 數據娛樂第二個十年中,相信亞博體育必將開辟出又一番廣闊天地。

          2019年 8月,亞洲著名體育數據 /娛樂平臺亞博體育接連達成與萊斯特城、 拜仁慕尼黑的戰略合作,兩大歐洲頂級俱樂部在亞博全球化體系中加入了全新 的注解,這也被視為亞洲數據巨頭登陸歐洲主流市場的里程碑。

          2019年 8月,亞洲著名體育數據 /娛樂平臺亞博體育接連達成與萊斯特城、 拜仁慕尼黑的戰略合作,兩大歐洲頂級俱樂部在亞博全球化體系中加入了全新 的注解,這也被視為亞洲數據巨頭登陸歐洲主流市場的里程碑。平臺的經典之 作,是一款經過數年市場錘煉而轉變成的網絡大眾休閑型平臺。

          電玩游戲已經有上百個運營商投入運營,具有極高的穩定性和擴展性。其 中全國性的游戲有三十余款,地方性的游戲有一百七十余款,是目前擁有最多 游戲的平臺。

          經典游戲

          象棋類

          “運籌帷幄之中,決勝千里之外 ”的中國象棋,是棋藝的比拼,更是一種把 握棋局的能力。中國象棋,給玩家一個更加公平的對弈空間。四國軍旗,因為 不能看棋子,使其更具有挑戰性。軍旗游戲支持四國大戰,相對的兩家合作與 左右方玩家對抗,配合戰斗的樂趣更是其他游戲不能體會的。

          休閑類

          入住休閑館的屬于骰子游戲,技巧性大于運氣型,對游戲者諸如觀察、計 算、分析、半段、反應、承受和偽裝能力等綜合素質均要求極高。翻翻看,則 是休閑益智游戲,考驗玩家的記憶能力,簡單有趣,放松娛樂。

          在第二項實驗中,研究者們選取了 60 名沒玩過游戲的參與者,并令他們玩 了共計 10小時的游戲。 20 名參與者被隨機指定玩《榮譽勛章》, 20人玩《極 品飛車》,另 60 人則被指定玩解謎游戲《平衡》作為對照組。

          對于電子游戲助長青少年叛逆行為的話題,國內已很多聲音。還有人付諸 行動戒掉 “網絡游戲癮 ”,國內甚至出現了 “楊永信”教授的“電擊療法 ”,通過殘忍 的電椅電擊青少年的方法,設法讓其 “聽話 ”,“戒掉網絡游戲癮 ”。

          事實上,比起說這些青少年叛逆的基因來自于游戲,不如說來自于失敗的 家長教育 [7]。能夠如此狠心抽打、辱罵自己的孩子的父母,只會讓孩子更加的 對現實生活失望,從而沉迷于游戲、逃避現實。這些青少年,通過游戲中的打 怪升級來獲得快樂,他們的原因就是因為在現實里得到不了快樂,得到的只有 來自父母的打擊。

          本文來源:http://www.2radtransport24.com/youjiao/138574/

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