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          手攥包容作文10篇

          發布時間:2021-07-09   來源:小升初作文    點擊:   
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          手攥包容作文10篇

          手攥包容作文(1)

          包容為話題的作文

          【篇一:以寬容為話題的議論文作文8篇】

          以寬容為話題的議論文作文8篇

          作文一:寬容

          寬容是偉大的,他可以改變人的一生,如果人人都學會了寬容,那世界就會更美好。

          像別人打了你,你不還手,就是寬容了他。愛因斯坦被一個小姑娘踩了一下腳,明明是小姑娘踩了他,可是他卻說了一聲對不起。寬容能讓一個人從問題的根本了解自己,就拿我表妹來說,她天天惹事,一會把瓶子打碎了,一會把花切成了幾塊??晌掖未味荚徦?,她終于明白了我的意思,再也不惹事了,反而天天做好事,我每天都夸她,表妹說: 還是姐姐好。 揍人家一頓也許能讓她吸取教訓,但是把她從錯誤的深淵救出來更難能可貴,如果懷著一顆同情、寬容的心去教化她,讓她從根本上認識到自己的錯誤,相信再頑固不化的人也會被感化的。

          寬容是金,它是用錢買不到的,但是想得到它卻很簡單。只要有一顆寬容的心,你的朋友就會許許多多。

          要學會寬容他人,這是一種美德。

          作文二:成長需要寬容

          每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折,這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和寬容我們。

          在成長過程中,我們不可能不犯錯,不可能一帆風順。例如:我們在學校里讀書學習,我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分,高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚,可是往往事不在人意,偏偏考得不滿意,在校老師會批評,同學們會嘖嘖議論,回家以后,低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大,甚至到不愿學習的地步,我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子,希望對孩子要有一個寬容的心。要經常鼓勵,用心情去輔導,讓你的孩子在陽光雨露下,慢慢成長,不要求知過急,深得其反。

          我記得小時候學過的三字經中,有這么一段話: 人之初,性本善,性相近 教之道,貴以專 子不學,斷機抒 教五子,各俱揚,養不教,父之過 。從以上可以看出家長教子的方法與道理,我們的家長為什么不可以去校訪呢!家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心,每個孩子都有自己偉大的理想,但都需要在家長的關心、發現、培養、寬容成長中去實現。

          寬容,我心有體會。目前學習素質教育,我一切都比較突出,如書法得過全省金獎,作文得過全國銀獎,圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的寬容和關懷。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力,下次一定會成功,失敗是成功之母。當我書法走向低峪時,是外公鼓勵我寬容我,從失敗到成功?,F在我能在班上名列前茅,這都是與老師家長的寬容分不開。

          作文三:寬容

          在我們生活的星球上,比大地寬更寬的是海洋。比海洋更寬的是天空,比如天空更寬的是心靈。心靈的領域可一包容世間萬物,一顆寬容的心可以與人為善,化干戈為玉帛。

          【以寬容為話題的議論文作文8篇】以寬容為話題的議論文作文8篇。

          寬容,就是指寬大有氣魄,不斤斤計較或不追究。面對別人的善意指責、批評。只要有一顆寬容的心,不至于就能把彼此的痛苦減輕。這是一篇文章給我的啟示,使我懂得了在人間除了生命以外,一顆寬容的心也是值得珍貴。

          記得有文章有記錄一個寬容故事的片段:

          那篇文章是這樣寫的: 我在那一年的深秋,因為患了肺炎,住進醫院,天天打點滴度日。就在住院的日子里,有一天早上,按管理照常打點滴,可是就在這天,來給他打點滴的是個實習生,畢竟是實習生,初來乍到,打點滴就沒老手如此準啦!等一下,刺進去,沒刺進血管,被迫拔出來,想想看,如果在場的是我,受到如此的折騰,還不怒發沖冠,可作者還是忍住了;第二次;第三次;直到第四次針才扎進血管,可他并沒有怨言,一笑而過,而那實習生露出了笑容 由此可見一顆豁達寬容的心靈是何等尊貴。

          看看作者,想想自己,有時為了一點矛盾就大發雷霆;和朋友有一點小摩擦就爭的面紅耳赤。爭吵玩了,又有啥兩樣,總希望的到別人寬容諒解自己,自己不去寬容他人的人,就只懂得自私自利,找不到生活中快樂的一面。

          為了快樂的真實一面,請有一顆寬容的心吧!

          作文四:寬容

          寬容,顧名思義,就是諒解,包容的意思,在人對別人做的事顯出極度憤怒時,就失去了一個良好的心態,從而會各種方式傷害對方的心,矛盾便會逐漸加深,直到相互憎恨,無法忍受。這就是不寬容的結果。如果學會了寬容,那么當失去良好心態時,會自我調解,用善良的心去體諒別人的難處,包容別人的錯誤,這樣,便很容易和好如初。

          手攥包容作文(2)

          包容才大氣作文

          【篇一:高 二 作 文 評 講】

          高 二 作 文 評 講

          《寬容》寫作指導

          一、審題:

          “寬容”是指寬大有氣量,不計較或追究的意思。在生活實際中,寬容是處理人際關系的潤滑劑,是一個有涵養的人必須具有的品質,是一個人心理健康的“維生素”。從更高的層面說,寬容是一種積極的生活態度和人際交往的準則;寬容是一種涵養、一種胸懷、一種博大,能包容人世間的喜怒哀樂;寬容是一種境界,能使人躍上光明磊落的臺階;寬容能“愈合”不愉快的創傷,能消除人為的緊張,它具有無窮的魔力。要做到“寬容”,必須有開闊的胸襟與全局的眼光,必須破除等級觀念。

          當然,寬容也要有“度”的把握,即“不計較或追究一些非原則問題”,如果是原則性問題,則另當別論——這也是對寬容內涵的準確理解。寫作時可以選擇其中一個角度來談,也可以多角度展開。

          二、與“寬容”有關的格言、俗語

          1、開口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容! 2、海納百川有容乃大;山高萬仞(壁立千尺)無欲則剛。 ——林則徐 3、量小非君子,無度不丈夫。 4、將軍額上能跑馬,宰相肚里好撐船

          5、泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深。 6、度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇?!斞?/p>

          上。廉頗自恃功高,很不服氣,揚言要羞辱他。藺相如聽到廉頗的話,常常稱病不上朝,不跟廉頗爭位。有時藺相如坐車外出,碰見廉頗就趕緊避開。門客以為他

          膽小怕事。藺相如說:“秦王那么厲害,我都不怕,難道還怕廉頗?我考慮,強大的秦國之所以不入侵趙國,只是因為有我們兩人在。如今二虎相斗,必有一傷,勢必削弱抵御外敵的力量。我之所以躲避廉將軍,是先男家之急而后私仇??!”這話傳到廉頗耳中,廉頗很覺慚愧,便袒衣露體,負荊登門請罪。說:“我粗野低賤,志量淺狹,開罪于相國,相國能如此寬容,我死不足以贖罪?!庇谑菍⑾嘀貧w于好,成了生死之交。 ④彭德懷度量寬宏

          紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形,傳令兵手執紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰士坐著不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰士站起來朝彭總就是兩拳。彭總讓過他匆匆趕路。事后,傳令兵捆來那個戰士見彭總。彭總立即讓他回去。戰士自知闖禍,心里害怕,見彭總毫不在意,深受感動,后來逢人就說:“總指揮真是度量寬宏呀!” ⑤曼德拉寬容待看守

          南非民族英雄曼德拉因領導反對白人的種族隔離政策而被入獄,白人統治者將其關押在一個荒涼的大西洋小島上,關押時間長達27年之久。在關押期間監獄方面對當時年事已高的曼德拉進行了殘酷的虐待,叫他每天清晨排隊到采石場,然后被解開腳鐐,下到一個很大的石灰巖礦場,用尖鎬和鐵鍬掘石灰石。有時還叫他去下海做工,在冰冷的海水里撈取海帶。因曼德拉是要犯,有三名看守專門負責看守他,而這三名看守對他都極不友好,總是找機會虐待他。曼德拉在這27年的牢獄生活中,吃盡了常人難以承受的痛苦與折磨。然而,令人不可想像的是,曼德拉在1991年出獄當選為總統后,在他的總統就職慶典儀式上發生了一個震驚世人的舉動。他在慶典會上不僅熱情致辭歡迎

          他的來賓,各國政要,還向人們特別介紹了三位特殊的客人,那就是他在被關押期間看守他的那三7、世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。 名原看守。

          ——[法]雨果

          8、不會寬容別人的人,是不配受別人寬容的,但誰能說自己是不需要寬容的呢?——[俄]屠格涅夫 9、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。 ——原蘇聯.蘇霍姆林斯基 10、唯寬可以容人,唯厚可以載物?!典?11、人心不是靠武力征服,而是靠愛和寬容大度征服。 ——斯賓諾 12、一個偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容?!o伯倫 三、事例 ①六尺巷傳奇

          清朝康熙年間,桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府,主人是張英同朝供職的葉侍郎,兩家因院墻發生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮,回復老夫人:“千里家書只為墻,讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇?!庇谑?,張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動,命家人也把院墻后移三尺。從此,張、葉兩府消除隔閡,成通家之誼。

          ②戰國時,楚王宴請臣下。燈忽滅,一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服,妃子扯下了將軍的帽纓,要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子,下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓,然后才重新點燈,繼續宴會。后來,這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場。 ③將相和傳奇

          公元279年舊中國時代,趙國的藺相如守完壁歸趙,立了大功,拜為上卿,位在大將軍廉頗之

          ⑥李斯特義收學員

          有個姑娘要開音樂會,在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天,李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀,抽泣著說,冒稱是出于生計,并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽,并加以指點,最后爽快地說:“大膽地上臺演奏,你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布,晚會最后一個節目,由老師為學生演奏?!崩钏固卦谝魳窌蠌椓俗詈笠磺?。 四、精美文段

          1、寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐,才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗,才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律,才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。

          2、一腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在腳上,這就是寬容。

          百川歸海,方顯海之博大;群鳥翔空,才知天之廣袤。擁有一顆寬容的心,才能在生活中游刃有余,在人生的路途中暢通無阻。

          3、寬容是一面鏡子,它可以隨時照出人的胸懷。得理不饒人,睚眥必報的人只會看到心靈的猥瑣、丑陋與猙獰;只有胸懷寬廣、心地坦蕩的對人,鏡中才會呈現蓮花齊放。

          4、寬容,是一杯清茶,能為人們澆滅心中的怒火;寬容,是一泓清泉,能培養友誼之樹、愛情之花;寬容,能折射出人性至善至美的光輝;寬容,能阻隔無畏的戰爭。自古便有“退一步天高地闊,讓三分心平氣和”。人生不如意之事常有,若事事計較,樣樣較真,為瑣碎的小事。

          5、當然,學會寬容,并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲,逆來順受。寬容是一種有益的生活

          態度、是一種君子之風。學會寬容,就會善于發現事物的美好,感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活,讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發出迷人的光彩。

          6、寬容是一種美德。包容是一種胸懷.我曾看到一位老人的一首詩,他稱贊:寬容是蔚藍的大海,納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空,懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光,送你甘霖送你和風;寬容是延續生命,生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身,一語寬容,雨露繽紛,一生寬容,心系乾坤。

          7、寬容,當需要有夠大的心胸。我想世間最大的還是彌勒佛的肚子:“大肚能容,容天容地,于己何所不容;開口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑?!边@是何等的心胸??!從中我們不難看到,寬容和笑、愉快在彌勒佛的境界里是連在一起的。有了寬容的胸懷,才有容天容地、容江海的崇高和博大,才有來自心底的真摯笑容,大千世界,日月輪回,時事境遷,人心思變,所以,于己要多責,責自己無知無識;對他人,要多欣賞,賞他人有高有低。人生有了這種寬容的氣度,才能安然走過四季,才能閑庭信步笑看花落花開。

          8、學會寬容,就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服,謾罵會讓人厭惡,羞辱會讓人惱火,威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避,無法退卻,無法阻擋,無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓,最終感化廉頗負荊請罪,留下千古美談將相和,使趙國雖小而無人敢犯;周總理以其容納天地的博大胸懷,在外交上奉行求同存異、和平共處方針,造就了他偉大人格,樹立了中華民族的大國風范。同樣,鄰里間團結和睦需要寬容,夫妻間白頭偕老離不開寬容,一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容,則國與國之間會兵戎相見,人與人之間會拳腳相加,社會將因此變得黯然。

          9、寬容同樣是使人走向成功的的一座橋梁,能成就你的事業,使你走向輝煌的成功。唐太宗時期,魏征一大忠臣也,忠言逆耳利于行,幾度向唐太宗進諫,按常理而言如若是君王必有天子之架,賢臣之言必有憂心之時??商铺谟写蠖戎?,對魏征進諫毫不惱火,而是誠心地下馬迎諫。于是,在魏征的幫助下,才出現了盛極一時的“貞觀之治”。唐太宗對重臣的一些刺耳的忠諫仍舊統統接受,這不是正是唐太宗待人寬厚的體現嗎?倘若唐太宗沒有一顆寬容的心,對良臣諫言不理不睬,甚至惱羞成怒的話,那還有哪些臣子敢諫言呢?如此一來,這個前無古人,后無來者的“貞觀之治”豈不成了子虛烏有了嗎?

          10、寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時往往比過激的行為更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時的敵視,使人們冷靜下來,從而看清事情的本來緣由。同時,也看清了自己。學會寬容別人,就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在陰郁之中,而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,感受陽光。

          海 納 百 川

          海納百川,有容乃大。

          【篇二:小議寬容(800字)作文】

          精選作文:小議寬容(800字)作文 法國著名的文學家雨果曾說過:世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。這不就說明了兩個字寬容嗎?寬容是種美德,是人自身的一種修養,中國人說:嚴于律己,寬以待人。我們要懂得寬容。寬容,有利于己,有利于人,更有利于社會。 寬容,有利于己。三國時的周瑜,英姿颯爽,意氣風發,卻只因妒忌諸葛亮的才華而自夭,留下了既生瑜,何生亮的嘆息。試想一下,如果他沒有這等狹隘的心胸,而是寬容對待任何事情,觀時待變,以他公瑾之才,是否可以助孫權平定江東進而一掃天下呢?這樣,他周公瑾便可名垂青史。這足以說明寬容的重要性。 寬容不僅有利于己,還有利于人。有個小姑娘要開音樂會,在報紙上稱是李斯特的學生,演出前一天,李斯特出現在她的面前。小姑娘驚恐萬狀,抽泣著說:冒充是出于生計,并請求寬恕。李斯特要她把演出的曲子彈給她聽,并加以指點,最后爽快的說:大膽地上臺演奏,你已經是我的學生了。就這樣,李斯特的寬容成就了小姑娘的一生,讓她對音樂如癡如醉。 寬容大度,更有利于社會。相信大家都聽說過鮑叔薦管仲的故事吧。春秋時,齊襄公被殺后,他的兩個兒子為爭奪王位而戰,鮑叔幫小白公子,管仲幫糾公子。交戰中,管仲曾兩次射中了小白衣袋上的鉤子,小白險些喪命,后來小白做了齊國國軍,即齊桓公。 齊桓公執政后,任鮑叔為相國,可鮑叔心胸寬廣,有知人之明,堅持把管仲推薦給桓公,并說:唯管仲能當任相國要職,我不如他。齊桓公也是個心胸寬廣之人,采納了鮑叔的建議,重用了管仲。從此,管仲輔佐桓公,數年間齊轉弱為強,成為春秋前期中原最發達的強國,齊桓公也成就了九合諸侯,一匡天下的霸業。 古人云:壁立千仞,無欲則剛。海納百川,有容則大。我們不可能生活在真空里,總要與人相處,和外界發生各種關系,因此建立和諧關系是很重要的。要建立和諧關系最要緊的是寬容大度,所以我們多一點寬容,世界就會更加美麗,讓我們共同攜手,一起迎接美好的明天。初二:愛蓮之彬

          篇一:小議寬容

          小議寬容

          ■高 清

          有這樣一則寓言,說的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了天地間動人的品德,那便是寬容。

          寓言中動物的寬容是以德報怨,佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。在我們的現實生活中,怎樣來理解寬容呢?其實,寬容是一種境界。

          寬容如水。

          通常的“寬容”,即原諒他人一時的過錯,不錙銖必較,不耿耿于懷,和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時的敵視,使人們冷靜下來,從而看清事情的本來緣由。同時,也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容,最終兩者和好如初。試想一下,倘若它針鋒相對,以同樣的方法還擊對方,那么除了兩敗俱傷、頭破血流之外,還能帶來什么呢?因此可以說,寓言中的馬其實是很明智的,它的明智在于“以德報怨”。

          寬容似火。

          因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失,更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容,已屬難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人動容。從寓言中我們看到,犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當,這時被咬的馬體現出的寬容與安慰,便恰似一團火焰,明亮而溫暖。寬容,不僅融化了彼此的冰凍,更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某

          些人評論成“物欲橫流”的時代,自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容,也就選擇了理解和溫情,同時也選擇了人生的海闊天空。 寬容是詩。

          寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對宇宙的胸襟,對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛,而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界,而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。

          為生活的平淡與多舛而心存積怨的人呵,請你選擇寬容吧!這絲毫無損于你的尊嚴,反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界,才會懂得人生的真諦。寬容也是一門生活的藝術。

          當然,寬容同“方以律己,圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己,那不是寬容,而是懦夫?!皥A以待人”,也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人,則是放縱。所以,寬容本身,也是生活的一門學問。

          在我們的人生道路上,發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活,往往紛繁,又常常平淡。正因為寬容如水,使紛繁經過過濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩一般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恒。

          【鑒賞小語】 文章見解比較深刻,自始至終能透過現象揭示本質,逐層遞進地論證了“寬容是一種境界”這樣一個抽象的命題,顯示了作者對“寬容”的透徹的認識。全文論述生動形象,巧用比喻,從三個層面揭示“寬容”的本質,思路開闊,聯想豐富,由此及彼,較好地把握了三個層面的內在關系。文末的開掘,既概括了上文的內容,又把“寬容”的精神融于生活的藝術和永恒的生命之中,讓人產生深遠的回味。

          寬容是人生最美麗的一座橋

          ■巴 山

          你聽過這樣一個故事嗎?有一對生活在毗鄰的兄弟,因糾紛而發展到反目成仇的地步,弟弟在兩個莊園之間開了一條渠,以示永不往來。一天,哥哥請來一個木匠,他想在兩個莊園之間造一個兩米高的圍欄,以示永不相見,以此來回敬弟弟。但是,當哥哥外出干活回來時,驚得目瞪口呆,因為他的眼前并不是什么圍欄,而是一座美麗的小橋,小橋穿過小渠連通了兩座莊園。這時,弟弟也回來了,見狀便從橋那邊走過來,抱住哥哥說:“您真偉大!在我做了對不起您的事之后,您還建了一座美麗的橋?!碑攦尚值苤貧w于好時,木匠便收拾工具要走了?!暗纫幌?,我這里還有許多活需要你來做?!备绺鐚δ窘痴f。木匠回答說:“我倒是愿意留下來,但是還有很多橋等著我去造?!?/p>

          這個故事告訴我們一個簡單的道理,那就是人與人之間要學會寬容。學會寬容,許多的恩怨情仇可以化為過往

          煙云;學會寬容,可以愈合家庭裂痕;學會寬容,可以增加彼此間加

          深感情的機會;學會寬容,可以對所有的誤解和猜疑置之度外不聞不問。

          人生在世,不可能離群索居,也不可能總是一帆風順。彼此相處,哪怕個個心地善良,也難免會發生磕碰和磨擦。譬如朋友間的誤會,同事間的糾葛,鄰里間的紛爭,夫妻間的爭吵等等。矛盾是無處不在的,有了矛盾,重要的是面對現實,化解矛盾。若只是一味斤斤計較,便會自尋煩惱,制造痛苦,徒傷感情,甚而結成冤仇。

          要想切斷痛苦的源頭,惟一的辦法就是學會寬容。寬容于人,寬容于事,無非是不去逞強斗狠罷了,得到的卻是安然、寧靜、和諧與友好,其善莫大焉。俗話說:“與人方便,自己方便?!?/p>

          所以說,寬容是人生的一座橋,將彼此間的心靈溝通。走過這座橋,人們的生命就會多一份空間,多一份愛心;人們的生活就會多一份溫暖,多一份陽光。

          【鑒賞小語】 天空是寬容的,她容忍了雷電風暴的肆虐,才有了她的深邃之美;大海是寬容的,她容忍了驚濤駭浪的猖獗,才有了她的遼闊之美;森林是寬容的,她容忍了弱肉強食的規律,才有了她的原始之美;宇宙是寬容的,她容忍了星座的裂變、更替,才有了她的神秘之美;時間是寬容的,她容忍了各色人等的虛擲,才有了她的延續之美??

          心,因為寬容顯得真誠;愛,因為寬容才被看見;生命,因為寬容才有了更深的內涵。寬容的人,總是以友善的目光去看待事物;寬容的人,總是在瑣碎的生活中感到充實和豐盈;寬容的人,總是能把平淡的日子點綴得豐富而富有情趣;寬容的人;總是對生命心存感恩并倍加珍惜??

          諒解是一道美麗的風景

          ■風 塵

          這是一個真實感人的故事。

          一九七二年六月八日,越南戰爭已近尾聲。久戰不勝的美國軍隊孤注一擲,對著平民村莊和老百姓狂轟濫炸。有位攝影師拍下了一張歷史性的照片。是一群孩子被燃燒彈嚇壞了而四處奔跑的情景,特別是中間的小姑娘因為身上的衣服被燒掉,赤身露體在路上哭著、跑著。這個鮮明的形象展示了皮肉的痛苦與精神上的極度恐懼,撕扯著每一個富有正義感、同情心的讀者的心。

          還留有當年燒傷的疤痕。

          那張照片,震撼了全世界,也成為了飛行師約翰心中永遠的痛。二十多年來,他無法過正常的生活,酗酒、離婚、再離婚,直到成為一位牧師。九六年,在美國“越戰陣亡將士紀念碑”前,當他遠遠看見潘金淑的一刻,他全身發抖,掩面哭泣,不敢過去。當年被他炸傷的小女孩,一步步走向了他,主動伸開手臂,兩人緊緊的擁抱在了一起??

          真誠的諒解化解了他們之間那道不可逾越的鴻溝。

          多一份諒解,便會多一份快樂;多一份諒解,便會多一份灑脫。

          讓我們寬廣的胸懷給萬物一份諒解,那么,生活便會充滿宜人的綠蔭。

          諒解,是一道美麗的風景!

          【鑒賞小語】 諒解是二月里的春風,融化心靈的冰封;諒解是一杯清茶,沖淡痛苦的回憶;諒解是一劑良藥,醫治內心的創傷。諒解是東方魚肚白時擊碎黑暗的篇二:小議寬容

          小議寬容

          如果天空不寬容,容忍不了風雨雷電的一時肆虐,何來它的遼闊之美;如果大海不寬容,容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗,何來它的深邃之美;如果森林不寬容,容忍不了弱肉強食的一時規律,何來它的神秘之美??大自然用事實告訴我們:寬容產生美。

          陳一冰在2012年倫敦奧運會體操項目中,以全場最高難度無可挑剔的完美表現,竟輸給了略有失誤的外國選手,得到銀牌。事后他并沒有表現出不滿的態度,而是坦然面對,因此引起國內外廣泛關注和一致好評。是什么讓他得到如此熱捧?不是她的亞軍稱號,而是他寬容他人的心理,他向世界展示了中國人美麗的大度之氣,使他成為人們心中美麗的冠軍。正是他的寬容,成就了大度之美。

          2011年,聯合國將6歲以下兒童的噪音歸入自然音。也就是說,兒童在玩耍時,即使發出噪音并影響到了他人,也不能因此為理由驅趕兒童。這一看似“滑稽”的規定卻十分合理。假設沒有此規定,兒童便幾乎沒有了玩耍的權利,只會被別人趕來趕去,從而失去了快樂的童年。比起稍微影響到居民,可謂小巫見大巫了。正是人們能寬容兒童制造噪音,才會有這活潑自然的美。

          不止在現代寬容產生美,古代的例子更是數不勝數:齊桓公能容忍管仲的一箭之仇,重用管仲,成就

          了國家強大的昌盛之美;藺相如能寬容廉頗的惡語相加,理解廉頗,創造了人們之間的理解之美;諸葛亮能寬容關張的冷嘲熱諷,任用關張,創造了大敗曹軍的成功之美??倘若他們都不懂得寬容,

          齊桓公會使齊國弱小到被鄰國所滅;藺相如便會于廉頗兩敗俱傷;諸葛亮也會在戰斗中身敗名裂??這與前者相比真有天壤之別,可見寬容能產生美,小不忍則大不謀。

          林則徐說過:“海納百川有容乃大,壁立千仞無欲則剛?!闭谴蠛5倪@份寬容造就了它的大氣磅礴之美。無數事例都向我們詮釋了寬容產生美這一不變的真理。

          篇三:小議寬容小議寬容

          有這樣一則寓言,說的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了天地間動人的品德,那便是寬容。

          寓言中動物的寬容是以德報怨,佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”,在我們的現實生活中,怎樣來理解寬容呢?其實,寬容是一種境界。 寬容如水。

          通常的“寬容”,即原諒他人一時的過錯,不錙銖必較,不耿耿于懷,和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時的敵視,使人們冷靜下來,從而看清事情的本來緣由。同時,也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容,最終兩者和好如初。試想一下,倘若它針鋒相對,以同樣的方法還擊對方,那么除了兩敗俱傷,頭破血流之外,還能帶來什么呢?因此可以說,寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。

          寬容似火。

          因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失,更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容,已屬難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人動容。從寓言中我們看到,犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當,這時被咬的馬體現出的寬容與安慰,便恰似一團火焰,明亮而溫暖。寬容,不僅融化了彼此的冰凍,更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代,自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容,也就選擇了理解和溫情,同時也選擇了人生的海闊天空。 寬容是詩。

          寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對宇宙的胸襟,對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛,而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界,而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。

          為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴,反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界,才會懂得人生的真諦,寬容也是一門生活的藝術。

          當然,寬容同“方以律己,圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己,那不是寬容,而是懦夫?!皥A以待人”,也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人,是

          濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人,則是放縱。所以,寬容本身,也是生

          【篇三:高考滿分作文】

          雨潤萬物,馨香滿天 初春時節,綿綿的細雨紛紛揚揚地散落人間,飄零的花瓣也悄然地零落成泥。細雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲。這一切真的歸于沉寂了嗎?君不見細雨過后滋潤萬物,一片生機盎然;君不見閑花飄零馨香滿天,化作春泥更護花。

          時間的巨輪隆隆輾過,在歷史的厚重中留下了一行行車轍。我于那泥土微濕的痕跡中看到了那泥水化成的細雨,滋潤萬物;又于那浸潤清香的泥土上看到一行嬌小的腳印,記錄有人穿著秀美的花鞋從這里走過。

          你“少時陳力希公侯,許國不復為身謀”,然而“永貞革新”的失敗使你身敗名裂,轆轆南行的車輪輾碎了你峨冠博帶的夢。

          然而,嶺南的瘴疫并不能將你擊倒,你化身那綿綿的細雨,盡自己微薄之力造福永州百姓。你打了井,辦了學,放走了奴婢,在這片蠻荒之地營造出一片綺麗的風景。

          你以一帶罪之身,化身為綿綿細雨,無聲無息地滋潤著嶺南萬物。在你身后是一個但求無愧于心的靈魂,是祖國邊陲的一抹綠意,細雨濕衣看不見,浸潤萬物顯芳華。

          “一紙詔書,漢匈和親”,令多少后宮佳麗聽此凋朱顏,只有你———柔弱而美麗的昭君,毅然擔起了保家衛國的重擔。

          別長安,出潼關,江南再難見。站在明月初升的祁連山上,你無怨無悔地將抱著琵琶的如花身影投向大漠,許下誓言:愿保漢匈百年好,直至“獨留青冢向黃昏”。

          你將韶華容顏,化身為飄零的花瓣,散落于大漠沙塵中,以寬容的大愛庇護著天下蒼生,在你身后是一片手足和睦、國泰民安,是大漠中一曲曠遠的胡笳音,閑花落地聽無聲,化作春泥更護花。

          世間萬物便是在這種循環往復中生生不息,繁衍萬代。片言居要,百意燭照。細雨雖然渺小而無形,但它在滋潤萬物的過程中被吸引,得到了永生;閑花在落地之后雖淡去了雍容華貴,但卻在化作春泥更護花的奉獻中得到了重生。

          愿生命的大河生生不息,愿人生的鮮花長開不敗。

          一蓑煙雨任江平

          時間的流逝,淡滌舊跡,僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊,你翩然而去,僅留下楚使的瞠目與嘆息。

          或喜甜甘之味,或愛亦苦亦甜的刺激,誰人如你———莊子,淡泊一切,與道合而為一,只偏執著那淡淡的清白。

          當一種美,美得讓人無所適從,也只好手之舞之,足之蹈之;當一種平淡,淡得讓人無從品味,也只好嘆之惜之,贊之賞之。你甘于淡泊,樂于平淡,自得于平淡,只愿在夢中化蝶而逍遙,只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地,不愿累于國事,不愿牽絆于塵世,你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水,給人以絕境逢生,給人以平靜致遠,給人以

          超脫外物,我想要觸及你的衣襟,卻在指尖碰觸了清而澈,涼而柔的泉水,原是這般滋味。無奈我擺脫不了那甜的誘惑,忘卻不了那或苦或甜的香醇,只好在無路可走之時,望見你那平靜如水的雙眸,澄澈至極,悠悠遠遠,望斷天涯路。

          我以為你是孤獨的,你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼,惠子的離去并未換來你的嗥啕此類,原來你早已看透了生死,望穿了紅塵。何以贊美你的平淡,我早已詞窮。念往昔,繁華競逐。你依舊逍遙游于世外,參透大自然的無窮。世界不過是你的主觀產物,甚至你了解了河魚之樂,蝶舞之愉,螳螂之負,搖曳而去,穿梭于泥潭之中,何去在乎那權勢之爭,誰言非要承受那生命不能承受之重。

          氤氳之間,明月可掇,你在清風夜唳之中獨自守望那明月,以至于在人們高枕無憂之時那皓白之月不會迷失———只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲,你淡漠的眼神卻攝人無語,恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你卻早已悠然飄遠。

          對你唯有驚鴻一瞥,卻窺見了一種平淡致遠的處世態度,淡罷,淡罷,絕不為萬物所

          主宰,我獨逍遙于濯濁之外,蟬蛻去拖累,只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草,一片縞素。

          教我如何追尋你的步伐,那美至于無所適從的精髓;教我如何觸及你的衣襟,那平淡而超然的態度。

          蝶變

          這便是你吧,淡淡如泉水,你偏執的追逐,泉邊那飄揚的一片縞素,是為你而起的飄渺之歌。

          誰不期盼破曉的綻放絢爛一季的輝光?

          誰不渴求籬下的花艷奪魁滿園的榮耀?

          誰不夢寐蒹葭的雙生雙息羨煞湖光的瀲滟?

          誰不欣賞蝴蝶曼妙輕盈的舞姿、動人的旋律之下婉轉的飛旋,又有誰徹悟了蝶變的焦灼、等待,臨近破繭時耐不住的狂躁,好似一躍而生出溫柔一刀的牢籠,然而那守不住一季的莊重之蝶,在破繭期未到便提前賞覽景致的頃刻,斷翅的斷翅,無觸的無觸,殘缺的身體孕育了一年的包容卻抵擋不住這一季的浮華。

          我為殘蝶感到萬分的悲痛和莫大的傷情。它們佝僂著不健全的軀體爬行,想飲草葉上的露水,微弱的漸黃的草葉已沒有青綠的映象,殘蝶沒能感受到露珠的清涼,它不堪忍受這折枝的生命之重。蝶兒蝶兒,草葉尚且知道春末的最后一縷風將結束自己的童年,開始邁入青年前的這場成人禮,為何如此靈動的你卻等不得片刻,撲閃出自己滿世的妖嬈,而換來今生莫大的悔恨。

          你需要等,草葉需要等,嗷嗷待哺的雛鳥需要等,最偉大的英靈們需要等,等待不是靜靜佇立,等待不是兀然獨坐,而是為生命戴上一頂更美的花環,為人生披上一件更華美的羽衣。等待不是久久地凝望,等待也不是遲遲不歸的癡傻,在等待中我們磨煉心智,鍛造剛硬的圍墻,保護自己嬌弱的精神世界。等待不像溫室里的花朵,在潮濕溫暖的花房里自在悠游,永遠走不出那比掌心高出一度的溫暖。這種嬌憐之花的等待像是天上的群星,永遠蝸居在銀河系,在那里活得瀟灑爛漫,而一旦隕落則是廢石一樣暗淡無光,失去了往昔的潤澤。這樣的空虛等待和那提前破繭的蝶兒如出一轍。

          蝶兒何嘗不悔過?想回到往昔的辛苦,盡管現在想來那往昔的辛苦是多么的不足掛齒。若是回到那曾經的似水流年,我知道你是會堅守住那短短一季的猶豫。春去夏來之時,滿園芬芳之時,陽光沐浴大地,雨水清洗草莖,烏云遮蔽艷陽,鳥兒做伴歌唱。而蝶兒將是滿園最美的舞者,翩翩飛舞直到秋葉成堆,你默默堅守的靈魂仍不會枯萎!

          春來草自青,等待那初春、仲春或是暮春的來臨,讓春點亮你彩色的人生,擁有心底的期盼,懷抱著堅守的本真,我們都會有蝶變時絕美的容顏,驚詫整個世界的臉龐。

          修心如蓮

          樹求禽獸以攜,遭拒;結實以靜候,則咸相食,其籽得傳?!额}記》

          《勸學》有云:“君子生非異也,善假于物也?!比凰锖我栽笧槲宜?蓋因其腹中有物,非空也。

          人,只有自我修行,價值昭彰,才可求他人賞識,所謂“桃李不言,下自成蹊”即是此理。修心如蓮,不蔓不枝,香遠益清。田田的荷葉間一段綠波,愈令風荷芳行萬里。漢有昭君,不賂畫工,寂寂深宮她沉婉若水。修心如蓮,終得一日,天理昭昭。她的傾城姿容醉了天子,醉了使臣,以公主之位和親匈奴。識大體的智慧,濟蒼生的胸懷,沉

          著大氣的風范,令她成為一首絕唱。直至百千年后,人們仍可從杜甫的吟誦中瞥見那一抹驚鴻的倩影,驚艷了歲月。是什么讓一位紅顏以扶柳之態名留青史?是其內在的德。修心如蓮,憑自我價值在歷史長河中熠熠生輝。

          蜀有孔明,“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”。躬耕于南陽,不爭虛名于諸侯。然而一代名主劉玄德恭敬相邀,三請兩拒,傳為美談。如果他不是臥龍先生,只是一介凡夫俗子,又有哪個帝王會甘心低頭細語呢?羽扇綸巾間的豪情膽識是其吸引劉備的法寶。修心如蓮,孔明靜候。以兼濟天下之大才贏得生前身后名。

          姜子牙垂釣言:“愿者上鉤?!卑耸啐g遇文王??梢?,世人渴求的與年齡無關,與相貌無緣。內在價值的升華才是一個人得到贊賞的根源。

          甜美的果實讓飛禽走獸們心甘情愿地為之奔波;幾句空話卻沒有激起一絲漣漪,人性說到底總還是帶著那么一點點的自私與冷漠。為利相謀是最正常不過的事情,我們誰也沒有必要因此去指責他人。如何讓他人盡心盡力地伸出援手?我們應當磨礪出自我價值,給別人一個襄助自己的理由。人,如果一味只求索取,最終沒有誰會愿意施予。

          修心如蓮,讓馨德之香愈遠愈清。礪己如實,令品質之花不凋不敗。

          于天地山川中探求,亦得此理。紫云英鋪滿山野而無人理睬,菟絲子則更令人厭惡。然而,蘭花之較弱易萎,仍有人大費精力悉心養護。蚌深臥水底,恒有漁人冒死打撈。為何?因其有內在價值值得人為之一搏。唯有自身璀璨如星空,如鉆石,如珍珠,才可讓人于萬千沙礫中發現自己。不入法眼,焉得相助?

          嘗怨世之漠然,冷眼不助。心境達然后方知是己身之妄求。人之助我,謝之;人之袖手,解之,后以明德召之。修心如蓮,己之昭彰如朗月清輝。

          何妨互利?世界吻我以歌,我送以清香,修心如蓮。

          手攥包容作文(3)

          包容的作文題目

          【篇一:高考作文題材 包容】

          海納百川,有容乃大。大海之所以浩瀚無邊,是因為它沒有拒絕任何一滴似乎毫無作用的水;山峰之所以巍峨萬丈,是因為她沒有拒絕任何一塊不顯眼的小石塊;天空之所以廣闊無邊,是因為它沒有拒絕任何一片或美或臭的云彩。大海,山峰,天空,使他們都具有一種共同的品質——包容。

          包容成就了大海,山峰,天空自己,包容也成就了李世民的“太平盛世”。是包容使李世民留下了魏征,是包容使吸取了逆耳的忠言,當李世民奪取了天下后,盡管集大權于一身,但是招賢納士的需要,使他包容了曾出謀獻策害死自己的人才。魏征是其中的一個。面對一個曾獻計給哥哥殺死自己的人,李世民沒有誅殺,而是留下來,并奉魏征為宰相。于是,成就了李世民一代名君的稱號。

          同樣是打天下。李世民選擇了包容,而走在歷史前面的三國曹操卻擯棄了包容。曹操的頭痛癥是由于名醫華佗治好的。華佗醫術高超,把曹操的頭剖開,又縫好,就把病治好。曹操不得不佩服華佗,但更多的是嫉妒,他容不下比他高超的人,于是,他把華佗殺死了,也失去了一個能救許多傷兵的名醫。同時,從曹操的那句“寧可我負天下人,不可天下人負我”的話中,可以看出曹操是一個不容他人的人,這又怎會成就他的霸業呢?

          -

          包容使一代君王流芳后世,嫉妒沒落了一代英雄,歷史讓我們明白,要擁有一個包容的心??v然沒有唐太宗的偉業,也需要用包容的心去待人接物。用一顆顆寬容的去理解別人,用一種博大的度量去容納一些雞毛蒜皮。

          大??梢匀菁{一切,我們有大海那樣博大嗎?沒有,我們只能用比大海更大的胸懷去包容一切。

          海納百川,有容乃大,放飛我們心中那雙天使的翅膀,向天空的更廣闊處飛翔。

          包容,自古就是中華民族的傳統美德,包括寬容、大度、接納別人等。包容可以消除人與人的隔閡,化解矛盾,調節關系,從而使人和諧相處。

          東漢光武帝入住邯鄲,檢查前朝公文時發現大量辱罵劉秀,甚至還有策劃謀殺他的信件,但劉秀對此視而不見,僅僅付之一炬。他的包容:化敵為友,壯大了自己的力量,成就了帝業;他的包容:毀滅了間隙,也鑄就了堅固的事業之基。

          與劉秀同樣有著一顆包容之心的藺相如,深受趙王器重,但也因此得罪了大將廉頗。廉頗處處為難他,但他絲毫不介意,而是包容廉頗,這樣才有了后來的“負荊請罪”的佳話。倘若藺相如無包容之心,也處處與廉頗針鋒相對,那這文官武將如何來保家衛國呢?趙國有如何在眾國之中立足呢?

          讀《三國》欽佩諸葛孔明“七擒孟獲”的智慧與膽識,但我想這也是一種包容,孔明包容了他的反抗,最終以德服人,使孟獲甘愿歸降蜀國。而同樣聰明的周瑜卻與諸葛亮相反,他不大度,即使聰明非凡也容不下諸葛亮,三十六歲時發出一句“既生瑜,何生亮?”的感慨后抑郁而終。海納百川,方顯海之博大,群鳥翔空,才知天之廣袤,擁有一顆能包容他人的心才能夠活得坦蕩。

          西方有句諺語:世界上最寬的是海洋,比海洋更寬的是天空,比天空更寬的是人的胸懷。人的胸懷可以包容他人的嫉妒,怨憤甚至是仇恨。那么,包容就可以使人的內心不再險惡,不再狹隘,不再孤獨,包容也就可以使我們的生活更美好。

          彩虹包容了七種顏色,才有雨后的絢麗,森林包容了各種草木,才有了后來的蔥郁;而人,學會了包容,內心才能豁達,才能在人生的道路上減少曲折,多份平坦;與快樂隨行,走得平穩坦蕩。

          【篇二:包容為話題的作文】

          以“包容”為題,寫一篇文章。

          要求:

          “包容”有寬容、大度、不計較,有氣量的意思,也有一并容納、接受不同意見的意思。

          本題若只從其中一個方面寫,也可以。

          除詩歌外,文體不限。不少于800字。

          解釋包容: 寬容:大度、不計較,有氣量的意思

          容納:一并容納、接受不同意見

          結構一、 什么是? 為什么? 怎么樣?

          結構二、1、提出中心論點2、正面舉例論證(分析說理) 3、反面舉例論證(分

          析說理) 4、重提論點、做出結論

          一、結構一:1、什么是寬容

          1)定義式:

          (正)寬容是一門交際的技術,一門修身養性的學問。

          (反)寬容不是怯懦,不是在威逼利誘前誠惶誠恐,阿諛奉承,低頭哈腰;不是在是非曲直

          面前,唯唯諾諾,人云亦云,顛倒黑白。

          2)修辭式寬容是一江春水,抒寫了溫馨、閑適與融洽,讓人在柔和舒適間倍感親切。寬容

          是一瀉瀑布,宣誓了奔放、熱切與自信,教人在壯美和激情中意氣風發。寬容是冬天皚皚雪

          山上的暖陽,炎炎酷暑里的清風。

          3)列舉式:

          (人)諸葛亮七擒孟獲卻又放之縱之,讓其自治邊夷;唐太宗多次寬恕直諫失禮的忠臣;藺

          相如見到自矜功伐的廉頗將軍時的回避退讓。 (物)深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆

          虐,才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗,才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍

          耐了弱肉強食一時的規律,才有郁郁蔥蔥。泰山不辭寸土,方能成其高;江河不擇細流,方

          能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。

          2、*為什么(前因)(分析)

          我們不可能要求所有的一切都遂我們的心意,沒有人會不犯錯誤。

          (引用)

          君子不為苛察。 一莊 子

          君子賢而能容罷,知而能容愚,博而能容淺,粹而能容雜?!髯?/p>

          忍一時風平浪靜,退一步海闊天空

          為什么(后果)

          1).分析

          給自己一片廣闊的天空

          化干戈為玉帛(化敵為友)

          給別人一此機會

          創造良好的生存環境

          2).引用生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己。 ——康德

          舉例:藺相如與廉頗、曹操與張繡、周總理與理發師、

          注意☆:

          分析可從正反兩方面入手風涼話,正可以給你發熱的頭腦“冷敷”;給你穿的鞋,或許能

          讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”;給你的打擊,仿佛運動員手上的杠鈴,只會增加你的爆

          發力。

          睚眥必報,只能說明你無法虛懷若谷;言語刻薄,是一把雙刃劍,最終也傷己。

          修辭的運用

          3、怎樣做

          由己推人(學會理解)、坦然、識大局、記人之長忘己之短。

          可操作為:分析+事例+分析

          二、結構二:1什么是容納

          接受不同意見的意思

          世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的是人的胸懷?!旯?/p>

          胸中有天地,常有渡船人

          量小非君子,德高乃丈夫

          大肚能容,容天下難容之事。

          海納百川,有容乃大

          2、正面舉例(正)

          不同文化,不同流派,不同風格,不同民族、國家

          “百家爭鳴”的思想盛況。

          “貞觀之治”的盛世太平。

          3、反面舉例(反)

          布魯諾被焚于鮮花廣場

          蔡桓公病入膏肓

          文字獄

          文化十年浩劫

          4、重提論點,做出結論

          自古就有“海納百川,有容乃大”。人在對自己不甚了解時,只有虛心聽取,采納別人的

          意見,才能使自己擺脫失敗的泥潭,這樣的事例數不勝數。唐太宗虛心聽取魏征的“諍言”,

          及時改正治國上的偏差,才有了日后的“貞觀之治”。正是由于齊桓公不計前嫌,重用管仲,

          才成就了一代春秋五霸。正是由于鄒忌的虛心納諫,使齊王發出“群臣吏民能面刺寡人之過

          者,受上賞……”才有了所謂的“戰勝于朝廷”。

          精美片斷:

          包容是海納百川,包容是厚德載物,包容是淡泊明志,包容是寧靜致遠。

          包容是鮑叔牙對管仲的冒死舉薦,

          包容是藺相如對廉頗的寬宏大量,包容是李世民對魏征的不計前嫌。李中

          包容是面對別人的錯誤和誤解寬厚的一笑,包容是對待他人無私的付出和不求回報的圣

          徒般的心靈,包容是面對不同的、不同的看法都虛心傾聽,包容也是一種視同仁的公正和不

          計前嫌的偉大。 張雪靜

          困為有寬容,所以就有了將相和,因為有寬容所以唐太宗的貞觀之治,因為有寬容,所

          以就有了“海納百川,有容乃大;山高萬仞,無欲則剛”的千古名句。 李慶竺

          包容是一劑潤滑油,可緩解人智能間的隔閡;包容是一股擊流,可擊散擋在人們之間的

          冰團;包容是一陣微風,可吹散埋在人們心田的塵埃。 劉香玉

          包容是一種冷靜,一種睿智,一種豁達的心胸,一種氣度,也是一種超然處世的良好心

          態,有了七民容,世界將變得更加和諧美好,愿包容之花開在每個人的心間。劉香玉

          包容是一種非凡的氣度,是包容給蒙受傷痛的心以慰藉。世容就是吸納他人寶貴的意見,

          就是以海納百川的心對待身邊的每一個人。張鳳雙

          困為有了藺相如對廉頗的包容,才有了“將相和”的美談;因為有了唐太冡對魏征的包

          容才有了“大唐盛世”的繁榮;因為有了何紹基對乘客的包容才有了“售票員鍇?!钡姆Q贊。 趙天野

          在季節的陰霾里,把包容化成縷縷陽光,灑遍大地的每一個陰暗角落;在干旱地日子里,

          把包容化成滴滴甘露,滋潤世間的每棵將枯的幼苗。盧樂美

          曾以為歲月的風雨將人與人的信任消磨,曾以為復雜多變的經濟社會將人與人之間的理解淡

          漠,然而一次以一次的真心觸動,使我明白了人與人之間的主旋律仍是包容與諒解。它雀躍

          在每個人心中,洗滌著每個人的靈魂,規范著每個人的行為。 張秀芳

          學會寬容

          寬容是一種雅量,寬容也是一種風度。

          面對勝利者,我們要寬容其成功;面對發財者,我們要寬容其富有;面對與自己觀念不同者,

          我們寬容其差異。我們要寬容別人的才華、能力、機遇和觀念,甚至還要寬容別人的疏狂、

          偏激、冷漠和孤僻。

          人們的世界是個繽紛多彩的世界,每個人的個性不盡相同,任何人都無法強行將自己的

          思想觀念、行為規范強加于人,而我們又必須共同地在一起生活、工作、交往,這就需要我

          們學會寬容。

          寬容是人與人交往的緩沖,它可以化解許多不必要的沖突;寬容又是人與人交往的泣滑

          劑,它可以減摩擦,緩和緊張的關系。

          自然可以包容天地與川流,音樂可以包容憐愛與怨恨,人心可以包容幸福與痛苦—這是

          千百年來生生不息的諾言與恒久不變真理。然而你是否想到,世間除了以廣博包容微小之外,

          微小也能包容廣博呢?

          佳作欣賞

          談“包容?”(議論文)

          包容,是寬容、大度,有氣量的意思,也有善于接受不同意見,勇于接受批評的意思??梢?,

          善于包容是高尚的品格。

          現代心理科學研究證明:一個人工作成績的取得,事業的成功,其智商(知識和才能)作用

          只占較少比例,而他的情商(主要指能和諧處理人際關系)則起主要作用。道理很簡單,任

          何成績的取得,事業的成功,都是集體力量、集體智慧的結晶,都不能僅靠一個人的力量。

          所以,具有包容的性格,善于吸取他人的長處,善于聽取別人的意見,善于與他人合作,是

          工作取得業績,事業取得成功的根本。偉大物理學家牛頓就說過這樣的話:“我在科學上之

          所以比別人看的遠些,是因為我站在前輩偉人的肩膀上”。

          翻開史冊,秦末漢初的劉邦、項羽就是兩個很好的例子。當時,他們都是擁有一方土地和軍

          隊,逐鹿中原的農民起義軍統帥。軍事實力對比相差懸殊。劉邦雖然處于劣勢,但他具有善

          于用人的長處,具有善于聽取不同意見的胸懷和氣度。于是,無數有才能的人都慕名投其麾

          下,劉邦對他們大膽信任,放手使用。力量越來越強大。最后,打敗了號稱“霸王”的項羽,

          建立了大漢王朝。而項羽卻剛愎自用,聽不得一點不同意見,連自己亞父范增都得不到信任,

          不得不憤然而去,最后是眾叛親離,終于落個自吻烏江的可悲下場。劉邦在總結自已成功的

          經驗時說:“帶兵打仗,我不如韓信,運籌帷幄之中,決勝千里之外,我不如簫何。但我能

          信任他們,讓他們為我所用?!?/p>

          歷史是一面永遠的鏡子。對我們中學生的啟示是什么?那就是告訴我們在學會學習的同時,要學會做人,要學會做一個寬容、大度,善于聽取別人的意見的人,在發展我們智商的同時,也讓我們的情商同步發展。這樣,我們走向社會后,才能盡快進入角色,成為一個對社會有用的人?,F代社會的發展,科學技術、經濟文化,越來越集約化,全球化,每個國家都逐步成為世界經濟共同體的一個組成部分,一個與世界整體不可分割的組成部分。國家如此,個人與集體更是如此。任何個人的成功,離開與他人的合作都是不可能的。

          可見,包容不僅僅是為成功者演奏的凱歌,更是成功者奮斗路上的進行曲

          包容 (散文)

          曹操,這位被褒貶最多的歷史人物,別的暫且不說,僅就他那豁達的性格,大度的心胸,就讓后人贊為英雄。罵過他的人,在自己處于困難時,那時與敵人書信來往,想給自己留一條后路的部下,甚至想殺害他的人,他不但不記前嫌,還給予信任,給予重用。正是他有這樣的胸懷的氣度,終使他成為“挾天子以令諸侯”,叱咤風云的一代梟雄。讓他成為一個擁抱歷史和偉大,大寫的人。

          站在包容對立面的是褊狹,它是包容的孿生兄弟。歷史不知是偶然,還是開了一個太大的玩笑,與曹操生活在同一時代,一個站在長江北岸,另一個是站在長江南岸的東吳元帥周瑜。這位風流年少,才華橫溢的少年英雄,上帝偏偏賦予他心胸窄,氣量狹小的稟性。連自己的朋友,與他攜手共同抗敵的蜀軍軍師諸葛亮,也容納不下。多次設計想殺死他。其原因是那么可嘆又可笑,就因為諸葛亮比自己才能大。終于,在“既生瑜何生亮”的悲嘆中,氣得吐血而死。

          包容和褊狹,塑造了兩位歷史人物,也造就了兩種不同的歷史命運。

          “海納百川,有容乃大”,可見,有氣度能容人,善于聽取別人意見,對他人的才能和長處抱以欣賞態度,這是事業成功的基本前提;反之,嫉賢妒能心胸狹窄,聽不得不同意見,是導致失敗的必然。一個人如此,一個國家又何嘗不是這樣。

          矗立在中國歷史峰巔的強盛的唐朝,經過善于納諫的唐太宗的“貞觀之治”,以其交通四夷,師長各國,兼收并蓄,的博大胸懷,終于成就了中國歷史上的鼎盛和輝煌;再看看離我們而去并不久遠的大清帝國,經歷了“康乾盛世”短暫輝煌后,就一步跌進“泱泱大國,無視彈丸小夷”的夢幻之中,閉關鎖國妄自尊大。直到有一天,那些“彈丸小夷”的堅船利炮打到了家門口,放火燒了圓明園,才如夢初醒,驚慌之下只好逃竄。最后,被辛亥革命的大火燒成了灰燼。

          歷史是一面永遠的鏡子,它會讓我們看到真實的自己。

          議論文結構:

          前三段, “三板斧”也叫“萬能鳳頭”。 (約50字)

          第四段,點明中心思想,最多不超過三句話。要求用一個關系來過渡,或者因果,或者轉折。(約150字)

          第五段,分論點一,一定要寫在段首,而且是一句話表述清楚。事例至少是三個。(約200字)

          第六段,要過渡一下,才顯得從容。(約50字)

          第七段,分論點二。要求如上。(約200字)

          第八段,聯系現實。(約150字)

          第九段,萬能豹尾。(約50字)

          板書:

          什么是 定義式

          修辭式

          列舉式

          寬容 前因(分析、引用、事例) \ 為什么(正反)

          后果(分析、引用、事例)

          運用修辭

          怎么樣

          【篇三:以包容為話題的作文】

          以包容為話題的作文

          談包容

          世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷---題記。

          人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風景,以及看風景的心情。常存包容之心,以“閑看庭前花開花落,坐觀天邊云卷云舒”的心境看待世界,便覺風景一路都好。

          一個人,一把劍,盡斬當世不平之事,行走天下,快意人生。這或許是血氣方剛的當代青年才俊所共同渴求的境界。但畢竟堵不如疏,其實,在很多時候,包容一個人的錯誤,助其戒之,比否定他更好。

          拂古追昔,包容的美談數不勝數。

          呂蒙初入朝廷,受人非議。但他不曾計較,專心輔政,為東吳立下了汗馬功勞,受后人敬仰。

          唐太宗不因魏征屢次直諫而遷罪于他,更以人為鏡,知得失,成千古明君。

          藺相如為大局著想,對廉頗的傲慢無禮以退讓寬容待之,每見廉頗,引車避匿,終動其心。從此,將相和便廣為傳唱。

          人畢竟還是喜歡群居,既然如此,些許摩擦便無可避免,與其去硬碰硬,帶來傷痛的火花,還不如去學習火的精神,在潛移默化中化去石頭堅硬的心。

          忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。

          如此包容便有失本意,畢竟農夫與蛇永遠不會過時。

          包容是一支畫筆,它能描繪出五彩繽紛的人生。但若毫無原則,留在畫紙上的,便只能是一份擾目的涂鴉。

          包容是一只短笛,它能吹奏出美妙絕倫的樂曲,但若毫無原則,回蕩在空中的,便

          只能是一段刺耳的噪音。

          常存包容之心,讓自身成為完美的畫師,還短笛一份完整的樂章,如此的人生便豐富多彩。正如冰心所說:“一路行走,一路播種,縱然滿路荊棘,到時也將百花盛開?!?《以包容為話題的作文》

          手攥包容作文(4)

          學會包容與體諒作文

          【篇一:談包容為題議論文800字】

          談包容

          重慶市忠縣忠州中學高2016級12班 周婷

          包容是一種高尚的善意,是對人格的尊重,是一種崇高的境界。學會包容,我們的生活才會更加豐富。

          包容,在于能寬恕他人,化解矛盾。生活中我們難免會為了某一件事情就與人發生爭吵甚至大打出手。這時如果我們都能學會包容,學會退一步,還會惡語相向甚至大打出手嗎?不,當然不會。只要我們都學會包容,任何事情都會海闊天空,風輕云淡了。反之,不會包容別人的人,永遠都只會每天在心里慪氣,越來越煩躁,永遠也享受不了包容帶來的快樂。學會包容,關鍵在于能換位思考,能為他人著想。當你在心里罵老師下課拖堂時,你是否能體諒他的用心良苦;當你在嘲笑同學某個缺點或瑕疵時,你是否了解他內心的痛苦和不自信;當你在埋怨父母的管教時,你是否看清他們對你的用心良苦和恨鐵不成鋼。當你看清你周圍的這一切后,你就不會在去傷害他們了。所以,請包容你周圍的一切,因為你周圍的人都是在為你旋轉,包容他們,學會為他們著想,學會換個角度思考問題,你會發現所有的問題都會迎刃而解,所有的疑惑都會豁然開朗。學會包容,我們的感情才能增進,學會包容,你才不會有那么多的抱怨和煩惱。

          古人常說,“宰相肚里能撐船?!闭苋艘舱f過,比樹高的是山峰,比山峰高的是飛翔的雄鷹,比飛翔的雄鷹高的是人那顆包容的心胸。包容是一股清泉,讓人感到無比的涼爽;包容是夏天吹拂的清風,世人更加舒暢;包容是冬天的團團火焰,讓人心中暖暖的。

          包容不需要你驚天動地地去拯救什么,也不需要你花很長時間的學習,更不需要你費多大的腦筋,它只是一個細小的退讓,一句輕微的話語,一個微笑的表情,一個細微的行動就可以做到。

          包容是一種氣度,是一種品行,是一種正氣,是凝聚全身的氣概。只有學會了包容,身心才會舒暢;只有學會包容,才不會無緣無故地憤怒,只有學會包容,才能欣賞到大自然的無限風光,品味出生活中的無窮樂趣。

          包容是一種美德,學會了包容,就學會了釋放自己。

          簡評:

          本文從正反兩方面論述了包容的重要性,立論清楚,論據充實,論述清晰。(指導老師:秦大明)

          談包容

          重慶市忠縣忠州中學高2016級13班 任佳敏

          擁擠的樓道里,卻出現了一個和諧的畫面:一個女生踩了他人一腳,她滿含歉意地說:“對不起,我不是故意的?!蹦潜徊鹊娜说恍φf:“沒關系,沒什么事?!闭f完就走了。兩人相安無事的樣子讓我隱隱約約地感受到包容的存在和魅力。

          生活中,我們都要學會去包容他人的某些過失。因為我們都不可能是十全十美的,俗話說,金無足赤,人無完人。誰都會有犯錯誤的一天,對他人的過失和錯誤,我們不應該一味地責怪指責,我們應學會包容。

          同學間,一遇到小事就吵架,誰也不講理,誰也不相讓。這樣,再深厚的感情也會慢慢淡下去,以至于最后淪為陌生人的。社會上,人們也往往會因為一件小事就爭執不休甚至吵架打架;公司里,因為別人比自己工資高職位高而不服氣吵吵鬧鬧;公交車上,會因為一個座位而不惜吵鬧甚至打架。這些都是因為他們不懂得包容而產生的結果。因為他們不包容別 人,因此同樣也得不到別人的包容。因為不包容,社會上,生活中,才會有那么多的不和諧。

          深邃的天空包容了雷電風暴一時的肆虐,才有晴空萬里風和日麗;遼闊的大海包容了驚濤駭浪一時的猖獗,才有浩淼無垠;潺潺的山溪包容了雨水的滴落山洪的沖擊,才有了江河

          寬廣;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律,才有郁郁蔥蔥。泰山不辭寸土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大。因為他們的包容,大自然才會更加和諧,更加美麗

          。自然尚且能如此,我們人類為何卻不能做到呢?

          其實自古以來,我們就不乏包容的典范。諸葛亮七擒孟獲卻又放之縱之,讓其自治邊夷;唐太宗多次寬恕直諫失禮的忠臣;藺相如見到自矜功伐的廉頗將軍時的回避退讓;韓琦面對范仲淹的拂袖而去,伸手拉住。正是諸葛亮的包容,才有了蜀國的強大;正是因為唐太宗的包容,才有了宏偉的“貞觀之治”;正是因為藺相如的包容,才有了將相和的美談;正是因為韓琦的包容,才有了雙方矛盾的化解,爭端的消弭。

          包容是一泓清泉,滋潤他人的心田;包容是酷暑里的涼茶,消除內心的邪火;包容是雪地中的炭火,溫暖他人的心胸。學會包容吧,生活將變得更美好,社會將變得更和諧。簡評:

          本文由生活中的小事引入對包容的分析和論述,然后從正反兩方面分析論述包容的重要性,指出。學會包容,生活將變得更美好,社會將變得更和諧。論述清晰,論據充實。不失為一篇較好的議論文。

          (指導老師:秦大明)

          通聯地址:重慶市忠縣忠州鎮果園路48號附3號秦大明

          郵政編碼:404300

          聯系電話:139********篇二:關于包容的作文800字

          關于包容的作文800字

          關于包容的作文800字

          因為大地包容了小草與鮮花,所以它們開得鮮艷;因為天空包容了鳥兒,所以鳥兒快活;因為大海包容了魚兒,所以魚兒開心。題記

          不管怎樣,人都應該學會,包容。

          一次驕陽烈日的中午,刺眼的陽光把人烤得火辣辣的,像一群群熱火朝天的螞蟻,讓人喘不過氣來。像巴掌大的樹葉遮住極小部分的陽光,斑斑駁駁的樹影灑落一地。這熱天兒本來就讓人心煩。獨自走在校園的小路間,心里卻發著牢騷。

          突然,陽光一瞬間刺痛我的眼,一下子,不知什么東西使勁的推了我一把,我便重重的摔在地上。

          誰??!內心燃起不滿的滋味。

          睜開雙眼,才發現是一個與我同年級的留著馬尾辮的女生。

          他一個勁兒的低著頭跟我道歉,并撿拾著掉落在地的書籍。我便不耐煩了,沖她喊道:以后走路看著點兒,別東走西撞的!是,是她低聲說道。也許是因為天氣太熱了,我便轉身走了回去。

          回到家后,我把事情的來龍去脈說給了媽媽聽,原以為媽媽會替我打抱不平,對那個女生有什么看法,沒想到卻教訓了我一通:你怎么能夠那樣說人家,你就沒有錯么?你要懂得包容!

          頓時,我醒悟了。

          我紅著臉,低下頭,心里充滿了無限的愧疚,也無比的難過。想起那一幕,便覺得給自己留下了深深的教訓。從那以后,我懂得了包容,懂得了寬恕。

          不管怎樣,人都應該學會包容,作為一個北京人,我們更應該包容你身邊的人。 大地包容了鮮花,鮮花開得燦爛,我相信,大地也會燦爛;天空包容了鳥兒,鳥兒快活,我相信,天空也很快活;大海包容了魚兒,魚兒高興,我相信,大海也會開心。篇三:學會寬容議論文800字

          學會寬容議論文800字

          還可以 , 不錯 繼續努力。

          【篇二:體諒作文點評】

          作文點評

          體諒(父母)

          韓香子

          第一段:開篇點題:體諒父母是我們少年應該具備的品德。

          第二段:我4歲的時候,正在上幼兒園,父母就像母雞護著小雛雞一樣呵護著我。(運用比喻)

          第三四五段:記述父母為我努力所做的一切。

          第六段:寫母親生病還接我放學。

          第七段:我對父母愛有了更深的理解。

          總評: 文章的中心是體會父母的愛,而體諒詞語簡單來說就是從對方考慮問題,這是第一步,然后我們體諒父母自己應該怎么做,不應該做什么。就像韓康伯冬天只穿棉襖,沒有棉褲,也不計較。父母累了在休息,我們輕輕關門。父母忙碌渴了,我們準備水。

          所以,這篇作文的重點是我們怎么做才算體諒父母,而不是簡單敘述父母都為我們做了什么。

          字跡較為工整,不過注意每行的字要統一底線對齊,不能一個在上,一個在下,不美觀。 整篇文章來看,沒有說到體諒的根本,我們怎樣做。

          定性為偏題作文。-10分

          得分35分

          體諒(父母)

          杜宜宣

          第一段:運用排比句解釋體諒。

          有一種尊重叫體諒;有一種歌理解叫體諒;有一種關懷叫體諒;有一種幸福叫體諒。

          第二段:解釋體諒的意義。

          體諒是每一個有道德的人都應該具備的品德,他能讓那些吝嗇,對人兇狠的人感到自慚形穢,然后改過自新,讓人變得心胸寬闊,性格變得開朗。

          第三段:寫體諒別人,自己能做什么。

          如果體諒媽媽就應該幫媽媽做家務,好好學習,不讓媽媽操心。

          第四段:寫上課時自己的毛病,要改掉,體諒老師和同學對自己的包容。

          第五段:排比結尾,用包容做內容。(偏離中心)-2分

          深邃的天空包容(體諒)了雷電風暴一時的狂躁,才有雨后那道美麗的彩虹。

          總評:

          本次杜同學的作文基本符合要求,從自身角度體諒對方,做到了換位思考。 結尾如果把包容換成體諒一詞就好了,另外,應該用一句話總結全文。

          整篇文章沒有具體敘事,屬于議論文。

          字跡潦草,卷面不整潔,始終是一大問題。-5分

          得分38分

          我學會了孝敬父母

          李佳凝

          第一段用了懸念手法,開篇設置疑問:媽媽問爸爸:“奇怪,這孩子怎么了?今天怎么收拾起房間?”爸爸也很奇怪。

          第二段解答疑惑,通過我的日記了解到實情,原來是發現媽媽,生病了還滿足我的去長城的愿望。所以作為平時嬌生慣養的孩子,我體會到了母親的愛。

          第三段,我開始體諒父母的不容易,該孝敬父母,幫母親做些力所能及的事。

          第四段扣題,總結一下。應該孝敬父母。

          總評:文章能夠運用剛學過的懸念手法,讓文章引人注目,吸引力增強了,不過不足之處是略有些生硬,下次寫的再細一些,如何解決所設的疑問,第一次嘗試,瑕不掩瑜??芍^好文章。

          45分

          【篇三:《學會寬容》讀后感】

          《學會寬容》讀后感

          前一段時間,我翻開了《學會寬容》這本書,在書中我靜靜地領略、感受寬容的力量?!皩捜菔侵腔?、是力量,寬容是愛、是體諒,寬容也是福??”書中的一字一句在我的腦海里烙下了深深的印痕。

          《學會寬容》這本書一共分成了5大塊,“寬容是一種智慧和力量”、“寬容是深藏愛心的體諒”、“寬容是對生命的洞見”、“寬容是成長的綠蔭”、“寬容是幸福家庭的秘訣”??書中的每個章節都是一個或幾個故事,這些故事都證明和體現出寬容給人生帶來的是美好。最簡單的講,我讀這本書后最大的體會就是明白了寬容是一種最高貴的品德。寬容是人性之間必不可少的,俗話說得好“退一步海闊天空”,這也是一種寬容的體現。懂得退讓,懂的寬恕他人,可以少了一份責罵,那是沒必要的。面對任何事,都要學會寬容地看待一切,這樣所有的事情都會簡單起來,你會發現原來生活是可以更美麗的,就算是別人的侵犯還是過錯,都需要學會寬容?;蛟S有的人會覺得寬容是一種沒用的表現,向別人屈服,只能讓我們退讓和忍受;寬容應該是相互的,如果我對他寬容,他對我卻不寬容,豈不是自己吃了大虧?抱有這種認識和思想的人,實際上他們已經不寬容了,他們理解的寬容是片面的,極端的。書上很恰當的舉了一種比喻,這是我們生活中很確切的事實:如甲乙兩人,甲向乙借鐮刀,結果遭到乙的拒絕。不久,乙向甲借馬,甲說:“上回你不借我鐮刀,所以這回我不借馬給你?!薄@是報復。如果甲向乙借用鐮刀,遭到乙的拒絕后,乙向甲借馬,甲雖然答應,卻趁借馬之機向乙說道:“你上回不借我鐮刀,但是這回我借你馬匹了?!薄@是憎惡。如果甲遭到乙的拒絕后,乙向甲借馬,甲欣然答應,不但決口不提上次借鐮刀的事,還熱情地告訴乙這匹馬的習性?!@就是寬容。是軟弱無力嗎?不是的,寬容也是一種無聲的教育。責備不如幫人,倘若對別人的錯處一味挑剔,呵責,非但令人反感,取不到教育的效果,而且可能激起逆反心理,一錯再錯。是啊,我反扣書想:如果能寬容,那么那個曾經受到寬容的人就能認識到自己的不是,這種無聲的教育,何嘗不試試呢?好多例子,好多比方,好多好多的故事——都證明了寬容在不同的情況下不同的好處。我清晰地記得,書上曾說過這么一

          個簡單的故事,題目是《被上帝咬過的蘋果》我當時看到這個題目就很感興趣,是什么意思呢?原來,是一個從小雙目失明的人,自他懂事后他煩惱,認定是老天在責罰他,感到一輩子完了。雖然很多親友和社會的人來關懷他,但他不愿在憐憫中度過一生。

          后來一位老師告訴他:“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果,都是有缺陷的。有的人缺陷比較大,因為上帝特別喜歡他的芬芳?!彼苁芄奈?,從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛,開始振作起來。上帝知道了這事,笑道:“我很喜歡這個美麗的比喻,但要聲明一點:所謂的缺陷是指生理上的,那些有道德缺陷的人是爛蘋果,不是我咬的,是蟲?!倍嗝锤挥姓芾淼脑捳Z呀,怎能不引起我的深思呢!

          是呀,當我們還在為先天的缺陷自怨自艾、自暴自棄時,想想這個比喻吧“因為上帝太喜歡你了,所以咬得大了些”。不能改變的事情是不必自尋煩惱的,坦然的接受上帝的安排,發揮自己的長處,做生活的強者。這本書給我太多的感觸,合上這本書,寬容的種子撥撒在我心里,生根、發芽??記住,只有學會寬容,才有足夠的心里走好人生的道路??

          手攥包容作文(5)

          包容 作文精選

            最美麗的品質便是包容,如天空與大海,收納萬物。關于包容有哪些優秀的作文呢?快和小編一起來欣賞吧。

          包容,讓我的世界春暖花開

            紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是包容。

            ——題記

            青春如花開之季,香氣四溢,但伴隨而來的還有那綿柔憂郁的雨季。16歲的他徘徊于那綿愁的雨季其心中仿若有融不開的寒冰,既凍結了自己又刺痛了他人。直到……

            “你跟我說,你的成績到底是怎么回事!”

            “我不知道?!彼恼f道。

            “成績下降這么多,你不知道,好,那我告訴你,兩個星期沒去補課,你到底去哪了,說啊!”話畢,那母親的淚水奪眶而出,心力交瘁地看著他。面對母親的眼神使他無言以對。

            剛剛緊張焦灼的氣氛轉眼化為了沉默。其實母親只想要一個答案,而孩子也渴望得到一份包容,但是……

            “是,我沒有去補課,你知道嗎這樣的生活我已經過夠了,幾乎天天補課,我的壓力你知道有多大嗎?你沒有補過課,你是……”話未說完孩子的臉上多出了一記耳光所賜的印記。

            母親癱坐在沙發上,雙目無神放低聲音說“:你現在就滾出這個家!”

            話聲一落,孩子摔門而出,剛剛心中存留的愧疚早已拋到九霄云外,孩子想徹底的放縱自己,于是走進了網吧,看著魚龍混雜的人們,嗅著廉價二手煙氣與腳氣的混合著的氣味,使原本就稀薄的空氣在這里顯得尤為珍貴。他退了出來覺得那里不屬于自己。

            他沿著馬路呆呆的走著,忽的被歡笑聲驚醒,他順眼望去,一個母親拉著她剛放學的孩子,小孩子依偎在母親身旁,時不時傳出歡悅的笑聲。他也被這一幕所感染,北方冬季的肅殺,在愛的映射下也溫暖無比。

            這時,少年想起了他的母親,母親從小因家中重男輕女的封建思想便不讓她讀書,好強的她,自己在冬天跑到學校的土坯房外偷聽老師講課,雙手都因此而留下難以消退的傷病,就這樣堅強的母親聽完了小學的課程,16隨便出去打工后來通過自己的努力與堅持不懈的奮斗,終于打拼出今天的成就。忽的,懊悔與愧疚涌上心頭,沖刷著少年心中的叛逆,其眼中的淚水也在不停的打轉,不想讓人窺探到他的軟弱,假意用手拂過臉頰,拭去那一滴傷心淚,這時才發現他的話刺痛了母親的心,對自己的埋怨油然而生。

            這時,一束燈光打在他的身上,車子由疾而緩停到了他的身邊,母親急忙從車上下來,將早已準備好的外套披在孩子身上,撫摸著孩子的臉頰嗔怪道:“這么冷的天出門不多穿點,可把我擔心壞了,以后媽媽一定多采納你的意見!”少年的淚水終于奪眶而出而這次眼淚不同于從前這是少年心中寒冰的消融也是少年成長的印記。

            那個輕狂的少年就是我,那位偉大的母親就是我的媽媽,在那個朔風蕭瑟的夜晚,一位偉大的母親用包容之心融化了孩子心中的寒冰,用愛的關懷使我的世界春暖花開。

          永遠包容的父愛永遠包容的父愛

            一個熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的視野,感覺是那樣的滄桑,是那樣的無力,那樣的無助,他不是別人——我的父親。

            父親是一個老實為人忠厚的老頭,喜歡說說笑笑,一雙深邃的眼睛早已深陷了下去,看上去卻是那樣炯炯有神,雙鬢早已經發白,額頭上深深淺淺的溝壑猶如一座座大山,父親從來不會生氣,即使你給他再大的難堪和心寒他都不會生氣,他只是翹起長滿胡渣的嘴角微微一笑,一個和藹可親的老頭看上去是那么的樂觀。

            那年高中的一天,天會蒙蒙的下著小雪,冷的我直打哆嗦,我需要買一套“課時達標”的訓練題,身上帶的錢又不夠,給家里打了一個電話說需要錢,連夜晚父親騎著凍僵的自行車,給我送錢來了。我們都在上晚自習“啪”的一聲父親推門而進,頓時教室里一片嘈雜,誰的父親呢?同學們都在思索著,父親穿著一件臟兮兮的雨衣,滴滴的雨水順著褲腿流了下來,雨衣里面一身土里土氣的布衣,我頓時羞愧難當,心想父親來的可正不是時候啊,他也不知道敲下門,只見父親氣喘吁吁的說了聲“文哲”爸給你送錢來了,隨后在教室眾人的眼睛下,解開雨衣的扣子,在那里層那破爛不堪的衣兜里摸索著拿出一疊毛票,在教室數著遞給我,我頓時火冒三丈“誰讓你進來的”父親用那無助的眼神看著我,我用盡全身的力氣推他出去,把那一張張的毛票推撒了一地,父親傻了,愣了,趕緊蹲下去撿拾那一張張褶皺的毛票,我還是用盡全力推著他,直到他撿拾完最后的一張毛票,我推著他離開教室,他不知道自己做錯了什么,他不知道自己讓兒子丟了面子,他不知道自己的行為影響了別人的工作,他不知道……

          手攥包容作文(6)

          學會包容與接納作文

          【篇一:《包容》作文】

          包容

          鳳城中學 初一年七班林哲修

          土地包容了種子,才有了參天大樹;河蚌包容了沙礫,煉就了美麗的珍珠;天空包容了小水珠,便有了雨后的彩虹。包容能創造萬物,包容也是人與生俱來應有的高尚品質。因為包容,世界才如此美麗。

          包容,正視差距,承認這個世界因差距而美麗。在社會中,少不了弱者的存在。也正因為有了弱者的存在,我們必須以一顆包容之心去面對弱者,包容——文明的尺度。

          包容,社會因包容而更和諧。在歐洲,當時的資本主義欲將封建主義推翻,創造新紀元時,歐洲守舊勢力的強大,迫使資本主義者們用一顆包容之心去面

          包容是一種必須的人生智慧。

          ;不是你死,完成偉大的“中國夢”。滋潤我們的人生。

          【篇二:高考作文題材 包容 [1000字]】

          海納百川,有容乃大。大海之所以浩瀚無邊,是因為它沒有拒絕任何一滴似乎毫無作用的水;山峰之所以巍峨萬丈,是因為她沒有拒絕任何一塊不顯眼的小石塊;天空之所以廣闊無邊,是因為它沒有拒絕任何一片或美或臭的云彩。大海,山峰,天空,使他們都具有一種共同的品質——包容。

          包容成就了大海,山峰,天空自己,包容也成就了李世民的“太平盛世”。是包容使李世民留下了魏征,是包容使吸取了逆耳的忠言,當李世民奪取了天下后,盡管集大權于一身,但是招賢納士的需要,使他包容了曾出謀獻策害死自己的人才。魏征是其中的一個。面對一個曾獻計給哥哥殺死自己的人,李世民沒有誅殺,而是留下來,并奉魏征為宰相。于是,成就了李世民一代名君的稱號。

          同樣是打天下。李世民選擇了包容,而走在歷史前面的三國曹操卻擯棄了包容。曹操的頭痛癥是由于名醫華佗治好的。華佗醫術高超,把曹操的頭剖開,又縫好,就把病治好。曹操不得不佩服華佗,但更多的是嫉妒,他容不下比他高超的人,于是,他把華佗殺死了,也失去了一個能救許多傷兵的名醫。同時,從曹操的那句“寧可我負天下人,不可天下人負我”的話中,可以看出曹操是一個不容他人的人,這又怎會成就他的霸業呢?

          -

          包容使一代君王流芳后世,嫉妒沒落了一代英雄,歷史讓我們明白,要擁有一個包容的心??v然沒有唐太宗的偉業,也需要用包容的心去待人接物。用一顆顆寬容的去理解別人,用一種博大的度量去容納一些雞毛蒜皮。

          大??梢匀菁{一切,我們有大海那樣博大嗎?沒有,我們只能用比大海更大的胸懷去包容一切。

          海納百川,有容乃大,放飛我們心中那雙天使的翅膀,向天空的更廣闊處飛翔。

          包容,自古就是中華民族的傳統美德,包括寬容、大度、接納別人等。包容可以消除人與人的隔閡,化解矛盾,調節關系,從而使人和諧相處。

          東漢光武帝入住邯鄲,檢查前朝公文時發現大量辱罵劉秀,甚至還有策劃謀殺他的信件,但劉秀對此視而不見,僅僅付之一炬。他的包容:化敵為友,壯大了自己的力量,成就了帝業;他的包容:毀滅了間隙,也鑄就了堅固的事業之基。

          與劉秀同樣有著一顆包容之心的藺相如,深受趙王器重,但也因此得罪了大將廉頗。廉頗處處為難他,但他絲毫不介意,而是包容廉頗,這樣才有了后來的“負荊請罪”的佳話。倘若藺相如無包容之心,也處處與廉頗針鋒相對,那這文官武將如何來保家衛國呢?趙國有如何在眾國之中立足呢?

          讀《三國》欽佩諸葛孔明“七擒孟獲”的智慧與膽識,但我想這也是一種包容,孔明包容了他的反抗,最終以德服人,使孟獲甘愿歸降蜀國。而同樣聰明的周瑜卻與諸葛亮相反,他不大度,即使聰明非凡也容不下諸葛亮,三十六歲時發出一句“既生瑜,何生亮?”的感慨后抑郁而終。海納百川,方顯海之博大,群鳥翔空,才知天之廣袤,擁有一顆能包容他人的心才能夠活得坦蕩。

          西方有句諺語:世界上最寬的是海洋,比海洋更寬的是天空,比天空更寬的是人的胸懷。人的胸懷可以包容他人的嫉妒,怨憤甚至是仇恨。那么,包容就可以使人的內心不再險惡,不再狹隘,不再孤獨,包容也就可以使我們的生活更美好。

          彩虹包容了七種顏色,才有雨后的絢麗,森林包容了各種草木,才有了后來的蔥郁;而人,學會了包容,內心才能豁達,才能在人生的道路上減少曲折,多份平坦;與快樂隨行,走得平穩坦蕩。

          【篇三:學會包容】

          學會包容

          臨海市城區數字地籍調查及城市部件調查項目

          寬容是一種品德,是一種氣質,寬容他人,你是仁者。寬容自己你是智者,學會寬容,你的人生會從容、輕松、瀟灑,人性也得以升華。 在這個紛紛擾擾的世界里,人要活得瀟灑,就必須學會寬容。寬容,將使你活得更加輕松,更加有意義。擁有寬容,能使你擁有別人所不能擁的東西。當寬容成為一種品性時,生活算是過到了極致。 寵辱不驚,坐看庭前花開花落。去留無意,漫隨天邊云卷云舒。擁有此種境界并非前世修來的福分,想要擁有寬容之度是需要學習的。歷史上有個叫藺相如的臣相,由于護駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯手,一起為趙國奉命效勞。所以說,學會寬容,于人于已都有益處。反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點不滿便怨天尤人,這些人縱然學問再好,也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條??墒?,當他得知了諸葛亮的神機妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個吐血身亡的結局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結局肯定不會是這樣!

          但人并非是神,有人說:“包容別人打你的左臉,你把右臉也送上去?!辈?,這是不對的。包容不是放縱罪惡。包容是邁向成熟的腳步,是走向人群的腳步。

          學會了包容生活一定更陽光。

          手攥包容作文(7)

          包容為話題600字作文

          【篇一:寬容的作文600字】

          寬容的作文600字

          篇一:寬容的作文600字

          我們現在大都是獨生子女,都覺得自己是小公主、小皇帝,所以在遇到事情時大多都從自己的利益出發,不能寬容的對待別人。其實,寬容是一種美德,學會寬容,就是要學會尊重別人,也就是尊重自己。前不久我就用寬容的心化解了一場同學之間的矛盾,讓我明白了我們應該把寬容時時刻刻裝在心中。

          那天老師早上提前布置作業了,我想:“最好下課寫一點,晚上輕松些?!庇谑羌泵δ贸鲣摴P,忽然一位在教室奔跑的同學撞到我手中的鋼筆,瞬間鋼筆甩出一個大大的“藍星”,正好落在前位同學的袖子上?!巴炅?!”我心中不禁大叫,急忙說:“對不起!”。她看到袖子上的墨水團,向我大叫:“真討厭,我剛買的新衣服??!”“對不起,可??”我本來想說是別人碰的,可她卻生氣地說:“你以為說聲對不起就可以了嗎?”我心里的火也冒上來了,“不就是一個墨水團嗎,洗洗不就好了,為什么發這么大火啊,何況主要原因還不是我啊”。眼見一場戰爭就要爆發了,忽然媽媽的話在我耳邊響起:只有寬容別人,別人才能寬容你呀!哦,我努力平靜自己的情緒,慢慢地對她說:“是別的同學撞到我的鋼筆,我才甩到你的,真的很對不起,衣服回家我讓我媽媽幫你洗吧?!闭f著,我伸出手,準備抱她的衣服。她一把握住我的手,激動地說:“張璐,我太佩服你了,你能如此耐心的和我說這件事,更重要的是我還冤枉了你,我好慚愧啊?!本瓦@樣,我心中的寬容讓我留住了同學間的友情。

          寬容是人成熟的一種

          表現形式,反映一個人的文化素養。別再玩小公主、小皇帝的游戲了,我們應該讓寬容重回世界的每一個角落。如果人人心靈都是一間房,那寬容就應該是一扇窗,你寬容待人,窗子就會打開,陽光就能照進來,心靈就覺得無比溫暖。人們如果都讓自己的心靈之窗打開,我想我們這世界將會變得更加美好!

          同學們,讓我們都擁有一個寬容的心吧!

          篇二:寬容的作文600字

          今天的天氣特別不好,陰沉沉的。我的心情也如這鬼天氣一般,陰陰的,因為我家門前的那棵陪我玩耍了十二年的大柳樹被虎子家鋸掉了。

          他們是偷偷鋸的,沒有辦理任何手續,然而,并沒有人告發他們,原因很簡單:虎子家太窮了,他母親這些年積勞成疾,落下了不少病根,虎子爸三年前在工地干活時,不小心從樓上摔了下來,摔斷了一條腿,聽說這棵樹可以賣三百多元錢呢!大家都為他家保守著這個秘密。

          我不喜歡虎子,并不是因為他家窮,是因為他爸爸把那棵大柳樹鋸掉了。鋸樹時,

          我哭了了,大聲喊叫,媽媽把我抱到屋里,對我進行勸解道:“虎子嗎的病再不治就會死

          的,我知道你和那棵樹的感情很深,可人比數更重要,你不可以罵虎子是小偷,他們一家都不是,虎子爸平??値驮奂倚迻|西呢,你要學會寬容?!蔽倚睦镆琅f不希望樹被他砍掉,可又有什么辦法呢?我越來越討厭,不,不是討厭,是憎惡虎子,因為虎子用的筆記本都是我給他的,反而他竟對我的朋友――大柳樹這樣。

          “欣欣姐,你看,天好藍??!”虎子對我叫道。我瞪了他一眼,義無返顧地回頭走開了。哼!天這么陰,還藍?我回家翻書,因為我要找資料,偶爾翻到了一篇文章,開頭寫到:當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上,它卻將香味留在了那只腳上,人如果選擇了計較,那么他將在黑暗中度過余生;而一個人若選擇寬容的話,那么他能將陽光灑向大地。讀了這段話,又仔細想想,我剛才瞪虎子,心里十分羞愧。于是,我跑出去找虎子,“虎子,出來玩呀!”虎子十分高興地回答:“等一下?!?/p>

          我抬頭看了看天,真的好藍!

          篇三:寬容的作文600字

          幾天前,朋友向我抱怨:她跟一個同學生氣了,因為那個同學太無禮,弄得她十分氣憤。我為朋友感到惋惜,一對好朋友就這樣散了嗎?幾年的同學情誼就是如此脆弱嗎?

          于是我想起了一句名言:恨別人就是拿別人的錯誤懲罰自己。

          因此,我們應該學會寬容。

          “海納百川,有容乃大;壁立千尺,無欲則剛?!币@得大度,首先自己要有寬容之心。正因為姜伯牙有一顆寬容之心,才唱出了“高山流水”的贊歌;正因為李世民有一顆寬容之心,才勇于納諫,才寫下了“貞觀之治”的光輝史冊;正因為周恩來有一顆寬容之心,才贏得了全世界人民的尊重。

          生活告訴我:寬容者,大度也,乃君子也。

          “身是菩提樹,心如明鏡臺。時時勤拂拭,勿使惹塵埃?!痹谏钪袑W會寬容,就能懂得心靈的解脫。巴金先生在晚年,以寬容之心求得解脫,給我們寫下了許多鮮為人知的故事;魯迅先生若沒有寬容之心對待誤解他的年輕人,他就不會得到更多人的敬重。

          生活告訴我:寬容者,懂得心靈之解脫也。

          “用平常心對待他人和自己,是至高的精神境界?!卞X理群先生如是說。一個小孩在墻上踹一腳,為什么只知道去責怪他,而不去想想他就是以前那個生氣勃勃的你自己呢?其實鳥鳴不是噪音,而是悅耳的歌聲;其實落葉不是垃圾,而是“化作春泥更護花”;其實黑夜不是“黎明前的黑暗”,而是“黎明的開始”。

          生活告訴我:對人或物都應該有一顆樂觀豁達的心。

          何必去計較別人的過錯,把別人的缺點建立在自己的痛苦之上呢?朋友,你不如用一顆寬容的心去包容他,這樣,反而會使自己的心得到寧靜。

          生活就是這樣,時時刻刻都在教我學會寬容,用一顆寬容之心去對待他人,也用一顆寬容之心去對待自己。

          用一顆寬容之心去聆聽世界吧!世界將會更美好,你生活也會更有樂趣。

          篇四:寬容的作文600字

          雨在淅淅瀝瀝地下,病房里靜悄悄的,病床上有一個美麗的小女孩在睡覺,四周顯得十分和諧。

          這時,一個小男孩輕輕地推開門,悄悄地走進來,有輕輕地關上門,現在,只有天知道他是一個小偷,是個新手,可上天卻讓這個小偷在未成為老手前,就遇到了她――這個在病房里睡覺的女孩。

          男孩盡管動作輕巧,但由于心里緊張,碰到了柜子,柜子發出的響聲驚醒了女孩,可男孩卻沒有在意。當男孩的手伸進裝錢的箱子時,女孩什么都明白了,他并沒有喊其他人,而是叫了他一聲:“你能陪我聊聊嗎?”男孩被這突如其來的叫聲嚇了一跳,手一抖,錢像雪花一樣落在了地上,男孩猶豫了一會兒,徑直向她走來。

          男孩坐在床邊,由于羞愧?!?,他只是低著頭,并不敢看女孩的眼睛,雙手擺弄著臟臟的衣角。女孩輕聲問了一句:”你叫什么名字?哪里人?“男孩漸漸抬起了頭,對女孩說:”叫我君旺就可以了,我是山東人?!啊迸丁靶∨Ⅻc了點頭說:”你剛才做的事我都看到了,也明白了,能告訴我為什么嗎?君旺?!?/p>

          男孩似乎有難言之隱,但看見了女孩那種期盼的目光,男孩鼓起了勇氣,對女孩說:”我家在在山東的村里還算富裕,后來,有一個好機會我們來到了城里,全家人都很高興??墒呛镁安婚L,爺爺因為水土不服,再加上對家鄉的思念病倒了,家中的錢都拿去給爺爺看病了,可還是不夠,醫生說,如果不及時治療,爺爺可能會有生命危險,我不想失去爺爺?!澳泻⒄f著流下了眼淚。 女孩又問:”你自己為什么不做事來賺錢,而要這么做呢?“”我曾經去做一些事,盡管老板很挑剔,可我還是堅持,但那點錢是不夠用的,逼不得已,才這樣做?!皟蓚€人都沉默了,病房里的空氣似乎在一瞬間凝固了。

          后來,女孩打破了沉默:”那好吧,你走吧,就算我今天沒有看到你,以后不要做了?!澳泻ⅹq豫了一下,轉身離去。雨仍在下,只是沒那么沉重,而是輕快的,是因為寬恕,小女孩的寬恕使雨變得輕快了。

          【篇二:包容為話題的作文】

          以“包容”為題,寫一篇文章。

          要求:

          “包容”有寬容、大度、不計較,有氣量的意思,也有一并容納、接受不同意見的意思。

          本題若只從其中一個方面寫,也可以。

          除詩歌外,文體不限。不少于800字。

          解釋包容: 寬容:大度、不計較,有氣量的意思

          容納:一并容納、接受不同意見

          結構一、 什么是? 為什么? 怎么樣?

          結構二、1、提出中心論點2、正面舉例論證(分析說理) 3、反面舉例論證(分

          析說理) 4、重提論點、做出結論

          一、結構一:1、什么是寬容

          1)定義式:

          (正)寬容是一門交際的技術,一門修身養性的學問。

          (反)寬容不是怯懦,不是在威逼利誘前誠惶誠恐,阿諛奉承,低頭哈腰;不是在是非曲直

          面前,唯唯諾諾,人云亦云,顛倒黑白。

          2)修辭式寬容是一江春水,抒寫了溫馨、閑適與融洽,讓人在柔和舒適間倍感親切。寬容

          是一瀉瀑布,宣誓了奔放、熱切與自信,教人在壯美和激情中意氣風發。寬容是冬天皚皚雪

          山上的暖陽,炎炎酷暑里的清風。

          3)列舉式:

          (人)諸葛亮七擒孟獲卻又放之縱之,讓其自治邊夷;唐太宗多次寬恕直諫失禮的忠臣;藺

          相如見到自矜功伐的廉頗將軍時的回避退讓。 (物)深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆

          虐,才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗,才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍

          耐了弱肉強食一時的規律,才有郁郁蔥蔥。泰山不辭寸土,方能成其高;江河不擇細流,方

          能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。

          2、*為什么(前因)(分析)

          我們不可能要求所有的一切都遂我們的心意,沒有人會不犯錯誤。

          (引用)

          君子不為苛察。 一莊 子

          君子賢而能容罷,知而能容愚,博而能容淺,粹而能容雜?!髯?/p>

          忍一時風平浪靜,退一步海闊天空

          為什么(后果)

          1).分析

          給自己一片廣闊的天空

          化干戈為玉帛(化敵為友)

          給別人一此機會

          創造良好的生存環境

          2).引用生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己。 ——康德

          舉例:藺相如與廉頗、曹操與張繡、周總理與理發師、

          注意☆:

          分析可從正反兩方面入手風涼話,正可以給你發熱的頭腦“冷敷”;給你穿的鞋,或許能

          讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”;給你的打擊,仿佛運動員手上的杠鈴,只會增加你的爆

          發力。

          睚眥必報,只能說明你無法虛懷若谷;言語刻薄,是一把雙刃劍,最終也傷己。

          修辭的運用

          3、怎樣做

          由己推人(學會理解)、坦然、識大局、記人之長忘己之短。

          可操作為:分析+事例+分析

          二、結構二:1什么是容納

          接受不同意見的意思

          世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的是人的胸懷?!旯?/p>

          胸中有天地,常有渡船人

          量小非君子,德高乃丈夫

          大肚能容,容天下難容之事。

          海納百川,有容乃大

          2、正面舉例(正)

          不同文化,不同流派,不同風格,不同民族、國家

          “百家爭鳴”的思想盛況。

          “貞觀之治”的盛世太平。

          3、反面舉例(反)

          布魯諾被焚于鮮花廣場

          蔡桓公病入膏肓

          文字獄

          文化十年浩劫

          4、重提論點,做出結論

          自古就有“海納百川,有容乃大”。人在對自己不甚了解時,只有虛心聽取,采納別人的

          意見,才能使自己擺脫失敗的泥潭,這樣的事例數不勝數。唐太宗虛心聽取魏征的“諍言”,

          及時改正治國上的偏差,才有了日后的“貞觀之治”。正是由于齊桓公不計前嫌,重用管仲,

          才成就了一代春秋五霸。正是由于鄒忌的虛心納諫,使齊王發出“群臣吏民能面刺寡人之過

          者,受上賞……”才有了所謂的“戰勝于朝廷”。

          精美片斷:

          包容是海納百川,包容是厚德載物,包容是淡泊明志,包容是寧靜致遠。

          包容是鮑叔牙對管仲的冒死舉薦,

          包容是藺相如對廉頗的寬宏大量,包容是李世民對魏征的不計前嫌。李中

          包容是面對別人的錯誤和誤解寬厚的一笑,包容是對待他人無私的付出和不求回報的圣

          徒般的心靈,包容是面對不同的、不同的看法都虛心傾聽,包容也是一種視同仁的公正和不

          計前嫌的偉大。 張雪靜

          困為有寬容,所以就有了將相和,因為有寬容所以唐太宗的貞觀之治,因為有寬容,所

          以就有了“海納百川,有容乃大;山高萬仞,無欲則剛”的千古名句。 李慶竺

          包容是一劑潤滑油,可緩解人智能間的隔閡;包容是一股擊流,可擊散擋在人們之間的

          冰團;包容是一陣微風,可吹散埋在人們心田的塵埃。 劉香玉

          包容是一種冷靜,一種睿智,一種豁達的心胸,一種氣度,也是一種超然處世的良好心

          態,有了七民容,世界將變得更加和諧美好,愿包容之花開在每個人的心間。劉香玉

          包容是一種非凡的氣度,是包容給蒙受傷痛的心以慰藉。世容就是吸納他人寶貴的意見,

          就是以海納百川的心對待身邊的每一個人。張鳳雙

          困為有了藺相如對廉頗的包容,才有了“將相和”的美談;因為有了唐太冡對魏征的包

          容才有了“大唐盛世”的繁榮;因為有了何紹基對乘客的包容才有了“售票員鍇?!钡姆Q贊。 趙天野

          在季節的陰霾里,把包容化成縷縷陽光,灑遍大地的每一個陰暗角落;在干旱地日子里,

          把包容化成滴滴甘露,滋潤世間的每棵將枯的幼苗。盧樂美

          曾以為歲月的風雨將人與人的信任消磨,曾以為復雜多變的經濟社會將人與人之間的理解淡

          漠,然而一次以一次的真心觸動,使我明白了人與人之間的主旋律仍是包容與諒解。它雀躍

          在每個人心中,洗滌著每個人的靈魂,規范著每個人的行為。 張秀芳

          學會寬容

          寬容是一種雅量,寬容也是一種風度。

          面對勝利者,我們要寬容其成功;面對發財者,我們要寬容其富有;面對與自己觀念不同者,

          我們寬容其差異。我們要寬容別人的才華、能力、機遇和觀念,甚至還要寬容別人的疏狂、

          偏激、冷漠和孤僻。

          人們的世界是個繽紛多彩的世界,每個人的個性不盡相同,任何人都無法強行將自己的

          思想觀念、行為規范強加于人,而我們又必須共同地在一起生活、工作、交往,這就需要我

          們學會寬容。

          寬容是人與人交往的緩沖,它可以化解許多不必要的沖突;寬容又是人與人交往的泣滑

          劑,它可以減摩擦,緩和緊張的關系。

          自然可以包容天地與川流,音樂可以包容憐愛與怨恨,人心可以包容幸福與痛苦—這是

          千百年來生生不息的諾言與恒久不變真理。然而你是否想到,世間除了以廣博包容微小之外,

          微小也能包容廣博呢?

          佳作欣賞

          談“包容?”(議論文)

          包容,是寬容、大度,有氣量的意思,也有善于接受不同意見,勇于接受批評的意思??梢?,

          善于包容是高尚的品格。

          現代心理科學研究證明:一個人工作成績的取得,事業的成功,其智商(知識和才能)作用

          只占較少比例,而他的情商(主要指能和諧處理人際關系)則起主要作用。道理很簡單,任

          何成績的取得,事業的成功,都是集體力量、集體智慧的結晶,都不能僅靠一個人的力量。

          所以,具有包容的性格,善于吸取他人的長處,善于聽取別人的意見,善于與他人合作,是

          工作取得業績,事業取得成功的根本。偉大物理學家牛頓就說過這樣的話:“我在科學上之

          所以比別人看的遠些,是因為我站在前輩偉人的肩膀上”。

          翻開史冊,秦末漢初的劉邦、項羽就是兩個很好的例子。當時,他們都是擁有一方土地和軍

          隊,逐鹿中原的農民起義軍統帥。軍事實力對比相差懸殊。劉邦雖然處于劣勢,但他具有善

          于用人的長處,具有善于聽取不同意見的胸懷和氣度。于是,無數有才能的人都慕名投其麾

          下,劉邦對他們大膽信任,放手使用。力量越來越強大。最后,打敗了號稱“霸王”的項羽,

          建立了大漢王朝。而項羽卻剛愎自用,聽不得一點不同意見,連自己亞父范增都得不到信任,

          不得不憤然而去,最后是眾叛親離,終于落個自吻烏江的可悲下場。劉邦在總結自已成功的

          經驗時說:“帶兵打仗,我不如韓信,運籌帷幄之中,決勝千里之外,我不如簫何。但我能

          信任他們,讓他們為我所用?!?/p>

          歷史是一面永遠的鏡子。對我們中學生的啟示是什么?那就是告訴我們在學會學習的同時,要學會做人,要學會做一個寬容、大度,善于聽取別人的意見的人,在發展我們智商的同時,也讓我們的情商同步發展。這樣,我們走向社會后,才能盡快進入角色,成為一個對社會有用的人?,F代社會的發展,科學技術、經濟文化,越來越集約化,全球化,每個國家都逐步成為世界經濟共同體的一個組成部分,一個與世界整體不可分割的組成部分。國家如此,個人與集體更是如此。任何個人的成功,離開與他人的合作都是不可能的。

          可見,包容不僅僅是為成功者演奏的凱歌,更是成功者奮斗路上的進行曲

          包容 (散文)

          包容,這兩個字剛剛在紙上落腳,便煸動我記憶的翅膀,在歷史的長空放飛。一個個鮮活的歷史人物,帶著他們的音容笑貌,一步一步向我們走來。那被時空隔絕太久的話語,讓我們這些現代人聽來,雖然悠遠,但格外淳厚;雖然生疏,但分外綿長。

          曹操,這位被褒貶最多的歷史人物,別的暫且不說,僅就他那豁達的性格,大度的心胸,就讓后人贊為英雄。罵過他的人,在自己處于困難時,那時與敵人書信來往,想給自己留一條后路的部下,甚至想殺害他的人,他不但不記前嫌,還給予信任,給予重用。正是他有這樣的胸懷的氣度,終使他成為“挾天子以令諸侯”,叱咤風云的一代梟雄。讓他成為一個擁抱歷史和偉大,大寫的人。

          站在包容對立面的是褊狹,它是包容的孿生兄弟。歷史不知是偶然,還是開了一個太大的玩笑,與曹操生活在同一時代,一個站在長江北岸,另一個是站在長江南岸的東吳元帥周瑜。這位風流年少,才華橫溢的少年英雄,上帝偏偏賦予他心胸窄,氣量狹小的稟性。連自己的朋友,與他攜手共同抗敵的蜀軍軍師諸葛亮,也容納不下。多次設計想殺死他。其原因是那么可嘆又可笑,就因為諸葛亮比自己才能大。終于,在“既生瑜何生亮”的悲嘆中,氣得吐血而死。

          包容和褊狹,塑造了兩位歷史人物,也造就了兩種不同的歷史命運。

          “海納百川,有容乃大”,可見,有氣度能容人,善于聽取別人意見,對他人的才能和長處抱以欣賞態度,這是事業成功的基本前提;反之,嫉賢妒能心胸狹窄,聽不得不同意見,是導致失敗的必然。一個人如此,一個國家又何嘗不是這樣。

          矗立在中國歷史峰巔的強盛的唐朝,經過善于納諫的唐太宗的“貞觀之治”,以其交通四夷,師長各國,兼收并蓄,的博大胸懷,終于成就了中國歷史上的鼎盛和輝煌;再看看離我們而去并不久遠的大清帝國,經歷了“康乾盛世”短暫輝煌后,就一步跌進“泱泱大國,無視彈丸小夷”的夢幻之中,閉關鎖國妄自尊大。直到有一天,那些“彈丸小夷”的堅船利炮打到了家門口,放火燒了圓明園,才如夢初醒,驚慌之下只好逃竄。最后,被辛亥革命的大火燒成了灰燼。

          歷史是一面永遠的鏡子,它會讓我們看到真實的自己。

          議論文結構:

          前三段, “三板斧”也叫“萬能鳳頭”。 (約50字)

          第四段,點明中心思想,最多不超過三句話。要求用一個關系來過渡,或者因果,或者轉折。(約150字)

          第五段,分論點一,一定要寫在段首,而且是一句話表述清楚。事例至少是三個。(約200字)

          第六段,要過渡一下,才顯得從容。(約50字)

          第七段,分論點二。要求如上。(約200字)

          第八段,聯系現實。(約150字)

          第九段,萬能豹尾。(約50字)

          板書:

          什么是 定義式

          修辭式

          列舉式

          寬容 前因(分析、引用、事例) 為什么(正反)

          后果(分析、引用、事例)

          運用修辭

          怎么樣

          【篇三:以感動為話題的作文600字】

          以感動為話題的作文600字

          篇一:以感動為話題的作文600字

          “啪啪啪!啪啪啪!”豆大的雨點兒打在玻璃窗上,真讓人心煩!這雨不歇氣兒地下了一個晚上,到清晨還是沒有停下的意思。我往窗外望去,天地間像掛著無比寬大的珠簾,什么都看不清了??墒?,我不得不上學??!我想:雨啊,你就停一停吧,好讓我去上學??!我媽媽不在家,年近七旬的外婆又生病了,怎么辦呢?今天就讓我自己一個人去上學中吧。

          我背起書包,拿了一把傘,就沖出家門,邊跑邊對外婆喊道:“外婆,您生病了,就不用送我了,我自己去上學了?!?/p>

          我沖進雨簾里,看見雨滴就像千萬個傘兵,安全地降落在地面上。雨水順著我的傘流下來,開始像斷線的珠子,漸漸地連成一條線,地上的水愈積愈多,匯成了一條條小溪。忽然,金蛇狂舞般的閃電劈空而下,“轟隆”一聲炸雷,嚇得我渾身發抖。這時,我多想外婆就在我的身邊??!就在我上車的了剎那,我突然看見外婆拖著病弱的身子真的出現在我的面前,她忍不住咳嗽了幾聲,我驚呆了,說“外婆,您身子不好,不是說我自己上學嗎?”可外婆說:“峰兒,外婆看見電閃雷鳴的,我知道你從小就怕這樣的天氣,所以就來送你了??”這時,我的眼淚在眼眶里直打轉,感動得說不出話來。

          下午放學的時候,雨仍然下著,好像不知疲倦似的。我撐開傘,一看,??!傘壞了!我焦急萬分,突然,又一道閃電劃破天空,如火龍似的。只看見別人的媽媽早已來接孩子了,就我沒人接,我又傷心又害怕。就在這時,我從雨中隱隱約約看見一個熟悉的身影,我仔細一看,??!原來是外婆!這時我飛也似地跑過去撲到外婆的懷里,哽咽著說:“外婆,您怎么來了?您的病好些了嗎?”“好多了,好多了!”外婆撫摸著我的頭說。這時,我不爭氣的眼淚又滑落下來。

          這時,雨漸漸地小了??

          篇二:以感動為話題的作文600字

          “這是心的呼喚,這是愛的奉獻,只要人人都獻出一點愛,那么世界將變成美好的人間??”這飽含真情的歌聲,不知感動了多少人,尤其是在舉國上下抗擊“非典”的日子里,更是催人淚下?!胺堑洹?,一場突如其來的災難,打破了人們平靜祥和的生活,帶來了只有痛苦和憂愁。而此時,許多仁人志士拋家別愛,同仇敵愾的挺身而出誓與“非典”抗爭到底。每當看到一個個生離死別的場面,我的視線總是被熱淚模糊了,內心深處油然而發的是一種對他們的崇敬。我知道,我正被感動著。就在全國人們眾志成城抗擊“非典”的時候,有些行為卻令人十分的痛恨,他們不顧國難,昧著良心賺黑錢,這是多么讓人傷心??!當然,有人制造麻煩,自然有人收拾麻煩。公安干警們,為了人們的幸福,風里來,雨里去,不畏艱險,為了打贏抗擊“非典”這場戰爭,他們也付出了很多很多。每當看到這樣的新聞,我就想這難道不值得大家贊頌和感動嗎?在各條戰

          線上,抗非工作人員的身影就像鋼鐵鑄成的,頂著狂風,冒著烈日,認認真真地一遍又一遍的消毒;一次又一次的測量體溫,反反復復地做,卻毫無怨言。想到他們金子般的忠誠之心,誰不淚濕雙眼?“抗擊非典,人人有責”。我們雖然年齡還小,但只要自已不染上病,那就算也有一份功勞。有位學者曾經這樣說過:一天不得病,就是一個小勝利,永遠不得病,那就是決定性的勝利。每當想到自己健康,無憂無慮的在學校里學習生活,我就想為自己歡呼,為自己而感動。是??!只要人人都獻出一點愛,世界就會成為美好的人間?!胺堑洹辈∧撬翢o忌憚爪牙正在退縮,當病魔消聲匿跡的時候,那么多的仁人志士卻成了烈士。這一回,怎能不令我深受感動?

          篇三:以感動為話題的作文600字

          有一首歌是這么唱的:“感動中國,感動你我,這個世界才有夢??”。感動常在。我們身邊有許多令我們感動的事。這不,我也遇到了??

          記得那一天傍晚,我去老師家上課。等了許久,也不見曹旸的身影。一分鐘,兩分鐘??只聽見門鈴“叮鈴鈴”地響。我旁邊的同學忙去開門。我模模糊糊看見進來兩個大人和一個小男孩??墒撬麄儏s遲遲不進來,我百思不得其解。于是,我拉開凳子,跑到門口,那一幕,我驚呆了!??原來那個男孩是曹旸。他的右臉受傷了,還時不時流下鮮血。頭上腫起一個大包??媽呀!嚇得我連連后退。嘴里還念著:“哦,我的天哪!”當時我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛,定了定神,多么希望我看錯了??墒?,這是真的。

          原來,曹旸的媽媽在騎自行車送他來的途中,因為風太大,一不小心,身體向右傾斜??“??!”地一聲??

          可是,令我不解的是,他都摔成??算了,不說了。他都這樣了,還堅持來上課,這是常人難以做到的。我很感動。我想他一定很疼,可是他一直忍著。這要是我,我早就哭著喊著要回家。在上課時,腦海里時不時浮現出曹旸那張“慘不忍睹”的臉,就起雞皮疙瘩,心不在焉的。我看了看他,發現,平時陽光,快樂,臉上常常洋溢著微笑的一個小男孩,此時,臉上卻充滿了憂傷。我以前和曹旸坐在一起,是同桌。我總以為他是那么膽小??原來,他遇到某些事情是那么的堅強,不退縮。我很佩服他。

          記得下課的時候,他對著他爸爸說:“好疼!”這句話我感覺到,他真的很疼。曹旸的成績一直很好,我總認為:有什么了不起的,還不是因為爸爸媽媽都是老師嗎!我常用這個借口來搪塞爸媽,感到很不屑?,F在我終于知道了曹旸成績好的真正原因:不光是父母的幫助,更大部分是靠他自己的人努力。

          通過這件事,我知道了一個人遇到挫折不能退縮,要勇于面對!

          篇四:以感動為話題的作文600字

          前幾天在網上看到一篇名叫《琴聲如泉》的散文,作者傲雪小天使用極其優美的手法敘述了這件感人的故事。

          一位小女孩與琴相依為命,眼睛雖盲,心卻亮,那晶黑的鋼琴,是小女孩生命的依靠。是鋼琴點燃了她對生活的熱愛,是鋼琴點亮了她對音樂的喜愛。

          剛彈鋼琴時,小女孩本想用琴聲使自己快樂,可是,找不到要彈的那個琴鍵。遙望希望是一片黑暗,沒有光的火種,唯一的辦法就是找到琴鍵,得到光明。找呀找,希望一點一點的冷卻,光明離她越來越遠,仿佛已經到太平洋的另一邊,在也看不到,在也找不到。小女孩拼命的找,卻沒有一點起色,此時此刻小女孩的心被很狠的咬了一口,抖動中,流下了兩行熱淚。加油!一定會找到的!不要放棄!心理忽然冒出這么一句話來,小女孩努力的笑了一下,更加認真的找起來。陽光依舊明亮,大街依舊熱鬧。翠綠的枝葉不停的搖動著,像是要把傷心事都給搖掉。

          終于,小女孩找到了琴鍵,雖盲可彈出的樂曲優美動聽,宛若成千上萬的百靈鳥悅耳的鳴聲,又宛若歡快流動的溪水?;òo靜的開放,散發出幽幽的清香。小女孩蒼白的雙手,彈出了辛酸的天籟,音符舞動著,像是為小女孩祝福,世界的一切是那么的美麗,安詳。

          不要高興的太早,萬一彈錯了呢?想到這里,小女孩的心被扎了一下。糟了,彈錯了!小女孩冰涼涼的呆了,又落到一望無際的黑暗中。小女孩的腸子都悔青了,早知道就不應該胡思亂想。小女孩強忍住眼淚,雙手繼續在黑暗中摸索琴鍵。

          小女孩曲折的彈琴故事,展現了她對鋼琴的愛。每當回想起那感人的故事,心就久久不能平靜。是呀,我們也要像小女孩那樣熱愛生活中的每一個事物。

          手攥包容作文(8)

          包容作文素材


            導語:一滴水固然渺小,但成千上萬滴水凝聚成的力量卻可以“穿”石。這一現象告訴我們要學會日積月累。同樣的,如果我們想要寫好作文,我們必須在平時多多積累作文素材。以下是xx整理的作文素材。
            十大匯總
            1、鮑叔薦管仲
            春秋時,齊襄公被殺后,公子小白和公子糾為爭奪王位而戰。鮑波助小白,管仲助糾。雙方交戰中,管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子,小白險遭喪命。后來小白做了齊國國君,即齊桓公。
            齊桓公執政后,任命鮑叔為相國??甚U叔心胸寬廣,有智人之明,堅持把管仲推薦給桓公。他說:“只有管仲能擔任相國要職,我有五個方面比不上管仲:寬惠安民,讓百姓聽從君命,我不如他:治理國家,能確保國家的根本權益,我不如他;講究忠信,團結好百姓,我趕不上他;制作禮儀,使四方都來效法,我不如他;指揮戰爭,使百姓更加勇敢,我不如他?!饼R桓公也是寬容大度的人,不記射鉤私仇,采納了鮑叔的建議,重用管仲,任命他為相國。管仲擔任相國后,協助桓公在經濟、內政、軍事方面進行改革,數年之間,齊轉弱為強,成為春秋前期中原經濟最發達的強國,齊醒公也就了“九合諸候,一匡天下”的霸業。
            2、負荊請罪
            藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后,盡量回避、容讓,不與廉頗發生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說:“秦國不敢侵略我們趙國,是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓,是把國家的危難放在前面,把個人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽到,就有了廉頗“負荊請罪”的故事。
            3、仁義胡同
            明朝年間,山東濟陽人董篤行在京城做官。一天,他接到家信,說家里蓋房為地基而與鄰居發生爭吵,希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封,道:“千里捎書只為墻,不禁使我笑斷腸;你仁我義結近鄰,讓出兩尺又何妨?!奔胰俗x后,覺得董篤行有道理,便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此,也有所感悟,同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方,房子蓋成后,就有了一條胡同,世稱“仁義胡同”。
            4、宰相肚里能撐船
            三國時期的蜀國,在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的,性格孤僻,訥于言語。蔣琬與他說話,他也是只應不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕說:“楊戲這人對您如此怠慢,太不象話了!”蔣琬坦然一笑,說:“人嘛,都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話,那可不是他的本性;讓他當著眾人的面說我的不是,他會覺得我下不來臺。所以,他只好不做聲了。其實,這正是他為人的可貴之處?!焙髞?,有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
            5、李世民重用魏征
            在唐高祖李淵執掌朝政時,魏征原是太子李建成的主要謀士,魏征曾為太子李建成出謀劃策除掉李世民。玄武門之變,李世民取得皇位后,是為太宗。在追查李建成余黨時,魏征被李世民抓獲。按當時慣例,理當治其滅門之罪甚至株連九族。但太宗李世民是個明智重才的皇帝,沒有這樣做。太宗在審問魏征時問道:"你為什么為李建成出謀劃策,與我作對?"魏征態度坦然并無懼色,說:"人各為其主,可惜李建成不聽我的勸告,否則今日勝負成敗尚未可知!"太宗見他機警剛直,是個難得的人才,便不計前仇,不僅沒有給他治罪,而且加以重用,任命他為諫議大夫。
            6、周恩來度量寬宏
            我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次,周總理請一位姓朱的理發師給他刮臉,剛刮到一半,周總理忽然咳嗽了一聲,朱師傅沒提防,刮了個小口子,朱師傅心里一陣緊張,忙說:“我工作沒有做好,真對不起總理?!敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f:“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?!笔潞?,周總理還一再向朱師傅道謝,盡力消除朱師傅的顧慮。
            7、林肯總統對政敵素以寬容著稱,后來終于引起一議員的不滿,議員說:"你不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們。"林肯微笑著回答:"當他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?"一語中的,多一些寬容,公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
            8、彭德懷度量寬宏:
            紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形,傳令兵手執紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰士坐著不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰士站起來朝彭總就是兩拳。彭總讓過他匆匆趕路。事后,傳令兵捆來那個戰士見彭總。彭總立即讓他回去戰士自知闖禍,心里害怕,見彭總毫不在意,深受感動,后來逢人就說:“總指揮真是度量寬宏呀!”
            9、毛澤東放走張國燾家屬
            張國燾于1931年任中央工家民主政府副主席,在此期間他推行王明的左傾冒險主義。1935年在紅軍長征中,他任紅軍總政治委員。他反對中央關于紅煙北上的決定,堅持南下退卻的主張,另立中央,進行分裂黨和紅軍的罪惡的活動。到達延安后,拒絕黨中央的挽救,不思悔改。于1938年逃跑到武漢,發表反共聲明,投向國民黨。當時,張國燾的妻兒還在延安。他的妻子找到毛澤東,哭著說:“他丟下我們母子跑了,主席呀!請您給我們做主吧!”毛澤東沉思了一會兒說:“天要惠雨,娘要嫁人,他要走,要跑,不愿干革命,那也沒辦法!這樣吧,現在你也到武漢去,勸說勸說,做做工作,回來,我們照樣歡迎他?!?/br>  不久張國燾的妻子帶著孩子也到武汰去了,從此再也沒有回到延安。
            10、李斯特義收學員
            有個姑娘要開音樂會,在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天,李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀,抽泣著說,冒稱是出于生計,并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽,并加以指點,最后爽快地說:“大膽地上臺演奏,你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布,晚會最后一個節目,由老師為學生演奏?!崩钏固卦谝魳窌蠌椓俗詈笠磺?。

          手攥包容作文(9)

          包容_關于包容作文600字

          一朵紫羅蘭被踐踏,它卻將芬芳留在那雙腳上,這就是包容。
          每個生命都是被上帝咬過一口的蘋果,每種生活都免不了苦難,但有人仍能夠含葩斂翅晏然而處,這就是包容。
          包容苦難,包容你所遭遇的傷害、折磨、痛苦,你就會感到生命道路的兩旁,苦難固然有,而更多的是鳥語花香;荊棘固然在,而更多的是滄海明月。在不斷的磨礪中成長,在風吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏,這就是對包容的最好詮釋。
          讓我們回到那段令人驚悸的中國知識分子精神傷害史中去,去看一看那些海洋一般天空一樣廣闊的心胸。沈從文請黃永玉“到這邊來看荷花”;楊絳在斗室中精心布置,等待與錢鐘書的重逢;汪曾祺在自然中品茶飲酒、尋找樂趣……這些看似優雅從容的舞步,有誰知道是旋轉在難以愈合的心靈傷口上的?他們承受了瘋癲的歷史對每一個清醒者在人格與人性上的踐踏,他們包容了苦難的生命質地,包容了絕望的生存境遇。惟有如此,才等到了后來的天海澄清,千秋光明。
          能夠包容的生命,即使倒下也會面對著太陽;能夠包容的個體,即便死傷都會迸濺出鋼花。
          伏爾泰蹲過巴士底監獄,被流放過英倫三島,挨過政敵的毒打,所有的一切,都未能摧毀這顆“歐洲的良心”,他依然以《哲學通言》召喚同道,以《百科全書》啟迪民眾。此時他包容的,已經不僅僅是個人的苦難,他呼喚所有的人正視生命,從沉淪中崛起,在黑暗中尋找光明。伏爾泰,將其不老松式的包容心態鐫刻在了歷史的里程碑上。
          生活之中常有苦難,由于奮斗,由于不懈,也由于不斷的仰望、攀緣,生命才不至全然黯淡,不僅自己能如滄海巫山,熟視歲月如流,甚至還能喚醒他人麻木的心智,背負起全人類的精神引導責任——這一切,皆緣自包容。

          手攥包容作文(10)

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            篇一:文案課心得體會
            廣告文案課心得體會
            廣告大師大衛·奧格威強調:“文案是廣告詞語的生涯”。著名廣告學者h.史載平斯也指出:“文案是廣告的核心?!睆V告效果的實現,關鍵在于向人們提供一種切中的賣點的利益承諾或消費理念,而這一切都是靠語言來實現的。
            怎樣讓自己的廣告脫穎而出而不被淹沒在信息的海洋中呢?通過對文案課的學習,我對廣告文案的撰寫有一些心得和體會。
            一、作為廣告文案撰稿人,我們應該帶著目標去撰寫,明確我們做一次廣告的目的,制定一個你創作的廣告目標,即要讓你的作品達到一個什么樣的效果。
            二、了解產品,分析出產品的特點,在撰寫文案時,我們應該盡可能詳細的了解和研究產品。只有了解了它們,我們才能正確運用與之相關的知識,挑選出合適的信息,并最終形成有力的理念和文字。
            三、了解受眾。要想撰寫突出的廣告文案,我們只有通過市場調查等手段了解目標消費群體,明白他們的需求,才能寫出真正能打動消費者的語言。
            四、增強語言功底。在創作中,我們通常會出現詞窮的現象,因此我們應該通過大量的閱讀來提高自己的語言能力,讓語言存在我們的心中。
            五、保持愉悅的生活狀態。在生活中,我們應該擁有一個健康的心理狀態,留心生活細節,時刻保持學習的心理,積累生活經驗,豐富自己的知識。
            總之,沒有廣告文案包含的巧妙語言,沒有廣告文案蘊含的技法創意的能力,就沒有有效的廣告。
            廣告1006班1010520622廖飛艷
            篇二:撰寫電商文案體會
            撰寫電商文案體會
            20XX年12月16日星期二
            要簡潔,有看點——形象、哲理、頓悟、無厘頭之類關鍵詞一如手機刷屏
            每屏都有精彩
            刷一下視覺要“亮”一下
            通常一至二秒刷一下
            此間能看多少字,你就寫多少字
            當然在恰當的版面,恰當的氛圍
            適度的長文也是可以的
            它會產生別一樣的吸引力
            篇三:廣告文案撰寫的十五條公理
            廣告文案撰寫的十五條公理——摘自《文案訓練手冊》約瑟夫.休格曼
            公理1.文案寫作是一段精神旅程。成功的文案寫作,會綜合反映出你全部的經歷、你的專業知識、你對這些信息進行精神加工并以賣出產品或服務為目的,將它們形成文字的能力。
            公理2.一個剛高麗的所有元素首先都是為了一個目的而存在:使讀者閱讀這篇文案的第一句話——僅此而已。
            公理3.廣告中的第一句話的唯一目的就是為了讓讀者閱讀第二句話。
            公理4.廣告的版面設計和廣告的都幾個段落必須創造出一種購買環境,這非常有利于銷售你的產品或服務。
            公理5.讓你的讀者說“是‘,讓他們在閱讀你的文案時,因你真誠是在的成熟而產生共鳴。
            公理6.你的讀者應該是情不自禁地閱讀你的文案,他們根本無法停止閱讀,知道他們閱讀完所有的文案,就像從滑梯上面滑下來一樣。
            公理7.當你試圖解決問題時,打破那些思維定式。
            公理8.通過好奇心的力量,使文案趣味橫生,使讀者興趣盎然。
            公理9.永遠不要推銷一種產品或服務,而是推銷一種概念。
            公理10.醞釀過程就是你的潛意識運用你所有的知識和經歷來解決一個具體問題,其效率是有時間、創意傾向、環境和自尊心所決定的
            公理11.文案應該長到足以引導讀者按照你的要求去做。
            公理12.每一  
          次溝通都應該是一次個人化的溝通,從作者到手中。無論使用哪種媒介。
            公理13.你在文案中提出的創意需要以一種有條理的方式貫通起來,來預測用戶的問題,然后回答他們,就如同這些問題是面對面問的一樣。
            公理14.在編輯的過程中,你要精練你的文案,用最少的文字精確地表達出你想要表達的東西。
            公理.15銷售一種治愈性產品要比銷售一種預防性產品容易得多,除非這種預防性產品被看作是一種治愈性產品,或者這種預防性產品的治療作用被著重強調了。
            

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